Главная » Просмотр файлов » evtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih

evtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih (1024282), страница 74

Файл №1024282 evtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih (Евтихеева Н.Н. - Измерение электрических и неэлектрических) 74 страницаevtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih (1024282) страница 742017-07-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Эта ж е с х е м а п о з в о л я е т к о м м у т и р о в а т ь сигна­л ы , получаемые м о д у л я ц и е й и м п у л ь с о в по ш и р и н е или частоте.П р и к о м м у т а ц и и ц и ф р о в о г о с и г н а л а , в ы р а ж е н н о г о в ф о р м е парал­лельногоЛ^-разряцногокода,каждомулю соответствуют N э л е м е н т о в Иивдивидуальномуривают к а к э л е м е н т ы самостоятельного узлатаютсоставнойвходахчастьюиндивидуальныхпотребите­( р и с . 5 . 3 2 , 6 ) . И х о б ы ч н о н е рассмат­триггерных схемприемников— п е р е к л ю ч а т е л я , а счи­памяти, устанавливаемых нацифровой информации.

Темнеменее по в ы п о л н я е м о й ф у н к ц и и это, несомненно, выходной переклю305У Вых 1ИнФ>-^-ГЦс\ВыхМ<УпрМОРис. 5.32чатель.СN входныхкоммутируютсяВыхМ.1-1 доинформационныхш и н Инф1,Инфп с и г н а л ына М г р у п п по N в ы х о д н ы х ' ш и н , о б о з н а ч е н н ы х Вых1...ПодключениекВых1выполняютсхемы Исн о м е р а м и от1-N, к ВыхМ — с х е м ы И с н о м е р а м и от М — 1 до М — N. В х о д ыА с о е д и н е н ы с в х о д н ы м и и н ф о р м а ц и о н н ы м и ш и н а м и т а к , ч т о и х но­мера соответствуютвторой цифреномера схемы. Входы В в каждойг р у п п е с х е м И о б ъ е д и н е н ы , и н а н и х п о д а е т с я у п р а в л я ю щ и й с и г н а л . Логи­ческий сигнал1н а в х о д е Упркакб ы з а м ы к а е т д а н н у ю г р у п п у клю­ч е й . Д о п у с к а е т с я о д н о в р е м е н н а я в ы д а ч а о д н о г о и т о г о ж е параллель­ногокоданесколькимв ы х о д н ы м п р и б о р а м .

Э т о д е л а е т с я п у т е м од­н о в р е м е н н о й подачи л о г и ч е с к о г о сигнала1 на соответствующие в х о д ыУпр.Управляющиесигналыназываютт о м у что о н и задают адрес,Сигналыуправлениявходными(адресные сигналы)вырабатываютсяпростейшемобеганиярежиметакжеадреснымисигналами,по­по к о т о р о м у направляется информация.ивыходнымиблокомпереключателямиуправленияинформационных каналов( Б У ) .

При-цикличе­с к о м — в БУ устанавливается д л я этой цели специальный узел, назы306iгтиВых1рщЪВыхЬгти•ь-ьBbixZ.t^ВыхМВыхМ-ГtS)Рис. 5.33в а е м ы й к о л ь ц е в ы м р а с п р е д е л и т е л е м . Э т о у з е л ( Р н а р и с . 5 . 3 3 , д ) , имею­щий один в х о д и М в ы х о д о в(Вых1 ... ВыхМ)и способный приниматьМ состояний.Н а в х о д п о д а ю т с я с и г н а л ы о т г е н е р а т о р а т а к т о в ы х им­п у л ь с о в ГТИ,при э т о м с к а ж д ы м о ч е р е д н ы м т а к т о м у з е л м е н я е т с в о есостояние т а к , что поочередно возникает логический сигналла на Вых1,сигнал1з а т е м на Вых2 и т а ксновапереходитработаетциклически.на5.35,6",рис.гдеЭтонаВых1.Такимиллюстрируетсяпоказаны1 снача­п о с л е д о в а т е л ь н о до ВыхМ.

От ВыхМимпульсыо б р а з о м , распределительвременными диаграммамиг е н е р а т о р а ГТИ,с и г н а л ы наВых2 и ВыхМ.Вых1,РаспределительР можетб ы т ь с о б р а н и з М т р и г г е р о в т а к и м обра­з о м , что в к а ж д о м т а к т е р а б о т ы о д и н из н и х н а х о д и т с я в с о с т о я н и и1, а о с т а л ь н ы е — в с о с т о я н и и 0, п р и ч е м с п р и х о д о м о ч е р е д н о г о им­пульсаотгенератораГТИ с о с т о я н и е1п е р е д а е т с я с о с е д н е м у тригге­р у , а д а н н ы й т р и г г е р в о з в р а щ а е т с я в с о с т о я н и е 0.Модуляционныепреобразователи.Кмодуляционнымпреобразо­вателям относятся измерительные преобразователи, в к о т о р ы х измеря­емая величина модулирует какой-либо параметр несущего к о л е б а н и я —синусоидального илилиимпульсного, а такжеобратныепреобразовате­( д е м о д у л я т о р ы ) .

В И И С п р и м е н я ю т с я р а з л и ч н ы е в и д ы т а к и х мо­дуляторов и д е м о д у л я т о р о в , описанные вте изних,§5.2, и особенно ш и р о к ок о т о р ы е о б е с п е ч и в а ю т м а л ы е и с к а ж е н и я и н ф о р м а ц и и привоздействии помех и изменениях затухания сигналов в канале связи.К н и м относятся частотные и частотно-импульсные, широтно- и фазои м п у л ь с н ы е м о д у л я т о р ы . О н и ж е н а ш л и п р и м е н е н и е и в И И С ближ­негодействияблагодаряп р о с т о т е п р е о б р а з о в а н и я ч а с т о т ы и времен­ного интервала в число.

Это делается сп о м о щ ь ю с х е м с ч е т а импуль­сов.Нарядуспространенадляперечисленнымивидами модуляциивИИСамплитудно-импульсная модуляция, несмотряпередачиГлавное местопоеепротяженнымпримененияв е с ь м а рас­нат о , чтоканалам с в я з и она не используется.- это в х о д И И С .Входной переключа307т е л ь , ц и к л и ч е с к и о б е г а ю щ и й источ­ПЗВыхЭ&ники информации, "вырезает" из ихсигналови м п у л ь с ы , а м п л и т у д ы ко­торых равны отдельным дискретнымзначениямэтихс и г н а л о в .

Аналого­в ы й прибор с э л е м е н т о м п а м я т и наВ7Вых7входе,получающийпериодическии м п у л ь с ы о т о б щ е г о у с т р о й с т в а об­р а б о т к и и н ф о р м а ц и и через06 Вых 6переключатель,дуляцию& № Вых5выходнойвыполняетдемо­амплитудно-импульсногосигнала по принципу работы схемырис. 5.10, е.П р е о б р а з о в а т е л и к о д о в . К а к ука­тВых<,з ы в а л о с ь в § 5 . 4 , п р е о б р а з о в а н и я ко­дов применяются в ИИС с разнымивз ВыхЗц е л я м и : д л я п е р е х о д а о т о д н о й си­с т е м ы с ч и с л е н и я к д р у г о й , д л я защи­ты от помех, д л я изменения ф о р м ы& В2Вых2представления кода (с переходом изпараллельной вобратно).& VI Вых 1последовательную иОстановимсяна некото­рых примерах.На рис. 5.34 приведена функцио­ТУЮВыхОнальная схема одной д е к а д ы дешиф­р а т о р а , п р е о б р а з у ю щ е г о двоично-де­АЛААdJL3гггАА1кодвединично-десятич­н ы й д л я у п р а в л е н и я ц и ф р о в ы м ин­дикатором.0гется ч и с л о мсятичныйААгмыхРис.

5.34одномдесятичныхразрядовЧислодекад,такихнезависи­устанавливаемыхдешифраторе,кода. В декаду входятвопределя­1 0 элемен­т о в И. Д в а из н и х — DO и D1 — и м е ю т по ч е т ы р е в х о д а , д в а — D8 nD9 —п о д в а в х о д а , о с т а л ь н ы е — п о т р и в х о д а . Н о м е р э л е м е н т а И соответ­с т в у е т ц и ф р е д е с я т и ч н о г о ч и с л а , р а с ш и ф р о в ы в а е м о й и м .

В х о д н о й сиг­нал,соответствующийчетырехразрядномудвоичномукодуданнойд е с я т и ч н о й ц и ф р ы , п о д в о д и т с я к в о с ь м и в е р т и к а л ь н ы м ш и н а м . Значе­н и е к а ж д о г о д в о и ч н о г о р а з р я д а п р е д с т а в л е н о д в у м я л о г и ч е с к и м и сиг­налами: прямым и инверсным,2азряду с весом 2н а л ы А, А, с в е с о м 2 _ — с и г н а л ы В, В, с в е с о м 213с о о т в е т с т в у ю т сиг­— с и г н а л ы С, С, с ве­с о м 2 ° — с и г н а л ы D , D . Т а к , при к о д о в о й к о м б и н а ц и и 0 0 0 1 , в ы р а ж а ю ­щей число1, л о г и ч е с к и е с и г н а л ы1п р и с у т с т в у ю т на в х о д а х Я, В, С,D, а л о г и ч е с к и е с и г н а л ы 0 — на в х о д а х А, В, С, D.КаждыйизэлементовИобнаруживает совпадение сигналовопределенной комбинации входов. Например, элемент3081на1 обнаружива-П5В1вз• Z"Гвчг•z"и Iт}ВыхСБРОСRРис.

5.55ет с о в п а д е н и е с и г н а л о в на в х о д а х А, В, С, D. П о э т о м у с и г н а л на Вых1в о з н и к а е т при к о д е ч и с л а 1 н а в х о д е .Если б ывовходномк о д е использовались все в о з м о ж н ы е комби­н а ц и и , т о в с е э л е м е н т ы И в д е ш и ф р а т о р е д о л ж н ы б ы л и б ы и м е т ь п о че­тыре входа.

Ноизв д а н н о м случае используются т о л ь к о 10 к о м б и н а ц и й1 6 в о з м о ж н ы х , и э т о д а е т в о з м о ж н о с т ь у п р о с т и т ь д е ш и ф р а т о р . Из­вестно, что если с т а р ш и й д в о и ч н ы й р а з р я двходедвумя3(с весом 2 ) равен 1,то на— л и б о к о д ч и с л а 8 , л и б о к о д числа 9 . А в ы б о р м е ж д у э т и м ичисламиопределяетсят о л ь к о значениеммладшего разряда(св е с о м 2 ° ) . Е с л и о н р а в е н 1 , т о э т о ч и с л о 9 , е с л и 0 , т о э т о ч и с л о 8 .

Зна­чит, д л я д е ш и ф р а ц и и ч и с е л 8 и 9 н у ж н ы с х е м ы И н а д в а в х о д а .Далее,рассматриваякомбинациивходногокода,что е с л и х о т я б ы о д и н и з д в у х с р е д н и х р а з р я д о вравенможно(с в е с о м 22видеть,1и 2 )1 , т о с т а р ш и й р а з р я д о б я з а т е л ь н о р а в е н н у л ю и его н е т р е б у е т с яп р и н и м а т ь в о в н и м а н и е при д е ш и ф р а ц и и . Э т о п о з в о л я е т и с п о л ь з о в а т ьтрехвходовые с х е м ы И д л я разпознавания ц и ф р от 2 до 7.Такаяоперация, к а кпреобразованиедвоичногокодавдвоично-д е с я т и ч н ы й , п р и н а л и ч и и в И И С о б щ е г о у с т р о й с т в а о б р а б о т к и инфор­м а ц и и в о з л а г а е т с я о б ы ч н о н а н е г о . Н о в н е с л о ж н ы х И И С д л я э т о й це­ли может быть применена специальная схема, показанная на р и с .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее