Главная » Просмотр файлов » evtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih

evtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih (1024282), страница 37

Файл №1024282 evtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih (Евтихеева Н.Н. - Измерение электрических и неэлектрических) 37 страницаevtiheeva_n_n__izmerenie_yelektricheskih _i_neyelektricheskih (1024282) страница 372017-07-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Индуктивные преобразователиП р и н ц и п д е й с т в и я и к о н с т р у к ц и я . И н д у к т и в н ы й преобразо­ватель представляет собой к а т у ш к у индуктивности(дроссель), полноес о п р о т и в л е н и е к о т о р о й и з м е н я е т с я п р и в з а и м н о м о т н о с и т е л ь н о м пере­м е щ е н и и э л е м е н т о в м а г н и т о п р о в о д а . И м е ю т с я д в е г р у п п ы преобразова­телей:с изменяющейся индуктивностью и с изменяющимся активнымсопротивлением.Примерсхемыпреобразователяпервойгруппыпо­к а з а н н а р и с .

4 . 2 3 , а . П р е о б р а з о в а т е л ь с о с т о и т и з П - о б р а з н о г о магнито­п р о в о д а 1,на к о т о р о м р а з м е ш е н а к а т у ш к а 2, и п о д в и ж н о г о я к о р я 3.П р и п е р е м е щ е н и и я к о р я и з м е н я е т с я д л и н а в о з д у ш н о г о з а з о р а и , сле­д о в а т е л ь н о , м а г н и т н о е с о п р о т и в л е н и е , что в ы з ы в а е т и з м е н е н и е индук­тивности дросселя.

Другая ш и р о к о используемая м о д и ф и к а ц и яжерныйпреобразователь)показанапредставляет собой к а т у ш к у 1,148нарис.4.23, б.(плун­Преобразовательиз которой может выдвигаться ферро-магнитныйсердечник 2(плунжер). При среднем положении плунжераиндуктивность максимальна!"Схемапреобразователявторойгруппыприведенанарис.4.23, в.В зазор магнитной цепи 1 в в о д и т с я пластинка 2 с в ы с о к о й электропро­в о д н о с т ь ю , в к о т о р о й н а в о д я т с я в и х р е в ы е т о к и , п р и в о д я щ и е к увели­чению п о т е р ь а к т и в н о й м о щ н о с т и к а т у ш к и 3 . Это э к в и в а л е н т н о увели­чению е е а к т и в н о г о с о п р о т и в л е н и я .Функция преобразования преобразователя рис. 4.23, а с н е к о т о р ы м идопущениямиможет быть получена с л е д у ю щ и м о б р а з о м .

К а к известно,индуктивность к а т у ш к иL = и>Ф//,(4.95)где w — ч и с л о в и т к о в ;Ф — п р о н и з ы в а ю щ и й ее м а г н и т н ы й п о т о к ; /—проходящий по катушке ток.Т о к связан с МДС Ш соотношением(4.96)/ = Hl/w.Подставляя (4.96) в (4.95), получимL2w /RM,=(4.97)г д е Л м =Н1/Ф — м а г н и т н о е с о п р о т и в л е н и е п р е о б р а з о в а т е л я .Есликривойпренебречьрассеяниемнамагничиваниямагнитногостали,тодляпотокаинелинейностьюпреобразователяпосхемерис. 4.23, а магнитное сопротивлениеЛм= Лст+ Лз =lcM^Qn +25/лое,(4.98)где RCT — м а г н и т н о е с о п р о т и в л е н и е с т а л ь н ы х у ч а с т к о в м а г н и т о п р о в о д а ;' с т — длина средней с и л о в о й л и н и и по с т а л ь н ы м у ч а с т к а м ;поперечное= 477 • 1 0 "7сечение;цг—магнитнаяпроницаемостьQCT — и хстали;ц0=Г н / м — м а г н и т н а я п о с т о я н н а я ; R 3 — м а г н и т н о е сопротивле­н и е в о з д у ш н ы х з а з о р о в , и м е ю щ и х д л и н у б и сечение Q.Ц149=Б у д е м считать (2стQ- П рдуктивность преобразователяzL2=»oQw l(28+иэ т о м ин­ljnr).(4.99)Если пренебречь а к т и в н ы м сопротив­л е н и е м д р о с с е л я , т о ф у н к ц и я преобра­з о в а т е л я , т.

е. з а в и с и м о с т ь электриче­с к о г о с о п р о т и в л е н и я Z о т р а з м е р а воз­дРисZ(5)=juLзазора б,=juw n0QI28y c o W ii0Ql ( 2 5+ljfir).(4.100)В п о с л е д н е м р а в е н с т в е и м е е т с я в в и д у , чтовие б о л ь ш о г ов ы р а ж а е т с я зависи­мостью2*душного4.2428 > / C T / J Vзначения магнитной проницаемостивследст­магнитопровода.Г р а ф и к ф у н к ц и и ' п р е о б р а з о в а н и я и н д у к т и в н о г о п р е о б р а з о в а т е л я , при­в е д е н н о г о н а р и с .

4.23,а, п о к а з а н н а р и с . 4 . 2 4 .Подчувствительностьюиндуктивногопреобразователяч а с т о пони­мают отношениеAZ/ZlimS== (\jZ)(dZld8).Д5->0(4.101)ДоТаким образом,S=-2/(25ljnr)+*(4.102)1/5.Индуктивный преобразовательявляется электромагнитом,его силапритяжения, возрастающая с увеличением чувствительности, нелинейнозависит от перемещения я к о р я и может явиться причиной погрешностипреобразователя, предшествующего индуктивному.О п и с а н н ы е о д и н а р н ы е и н д у к т и в н ы е п р е о б р а з о в а т е л и и м е ю т р я д не­достатков:ихгрешности,взваннаяфункциичастноститемпературнымпреобразованияпогрешностьнелинейны;реальногоизменением активногоаддитивныепо­преобразователя,вы­с о п р о т и в л е н и я обмот­к и , в е л и к и ; сила п р и т я ж е н и я я к о р я значительна.Этих н е д о с т а т к о всостоятиздвухлишены дифференциальные преобразователи.

Ониодинаковыходинарныхпреобразователей,которыеимеют о б щ и й п о д в и ж н ы й э л е м е н т . П р и м е р ы с х е м т а к и х преобразовате­лей приведены на рис.н о с т ь Liдуктивные1504.25. П р и перемещении я к о р я одна индуктив­в о з р а с т а е т , д р у г а я L 2 — у м е н ь ш а е т с я . Д и ф ф е р е н ц и а л ь н ы е ин­преобразователивключаютсявдифференциальныецепиРис. 4.25аiП2|1U о—:z2а)Ib„уZzf' 2111's)Рис. 4.26в т о р о г о т и п а . Б л а г о д а р я и с п о л ь з о в а н и ю э т и х ц е п е й у м е н ь ш а е т с я адди­тивнаяпогрешность,улучшаетсялинейностьфункциипреобразова­н и я , в 2 р а з а в о з р а с т а е т ч у в с т в и т е л ь н о с т ь и у м е н ь ш а е т с я с и л а притя­жения я к о р я .С х е м ы в к л ю ч е н и я .

О с н о в н ы м и д и ф ф е р е н ц и а л ь н ы м и с х е м а м и вклю­ченияиндуктивныхпреобразователей( р и с . 4 . 2 6 ) , г д е в о б щ е м случае Ziявляются= i ? n p + jcoLtмостовыеи Z2схемы= Rnp +jcoL2 —п о л н ы е с о п р о т и в л е н и я с е к ц и й д и ф ф е р е н ц и а л ь н ы х и н д у к т и в н ы х преоб­разователей. Сопротивления других плеч могут быть к а к а к т и в н ы м и ,т а к и р е а к т и в н ы м и . В к а ч е с т в е этих плеч м о г у т служить с е к ц и и двухо б м о т о ч н о г о д р о с с е л я (рис. 4.26, в) или т р а н с ф о р м а т о р а с двухсекцион­ной первичной о б м о т к о й (рис. 4.26, г ) .151Источник питанияU и н а г р у з к а RHмогутменяться местами( р и с . 4 .

2 6 , а и б), п р и э т о м ч у в с т в и т е л ь н о с т ь м о с т а т а к ж е и з м е н я е т с я .М о с т ы о б ы ч н о п р о е к т и р у ю т т а к , что н а п р я ж е н и е н а и з м е р и т е л ь н о йдиагонали отсутствует, если на дифференциальный преобразователь нев о з д е й с т в у е т в х о д н а я в е л и ч и н а и е г о я к о р ь н а х о д и т с я в с р е д н е м поло­жении. При э т о м сопротивления плеч Zi и Z2 р а в н ы между собой, ихзначения п р и н и м а е м з а Z 0 . П р и п е р е м е щ е н и и я к о р я сопротивлениео д н о й с е к ц и и с т а н о в и т с я р а в н ы м Z i = Z 0 + AZi, с о п р о т и в л е н и е д р у г о й=Z_2_ Z o - AZ2. И з м е н е н и я с о п р о т и в л е н и й AZt = j coAZ- г и AZ2 == / с о Д Х 2 , с о о т в е т с т в у ю щ и е н е к о т о р о м у п е р е м е щ е н и ю я к о р я относитель­н о е г о с р е д н е г о п о л о ж е н и я , в о б щ е м случае н е р а в н ы м е ж д у с о б о й всилу нелинейности ф у н к ц и и п р е о б р а з о в а н и я .

О д н а к о если перемещением а л о , т о и х р а з л и ч и я н е з н а ч и т е л ь н ы . П о л о ж и м , ч т о п р и м а л ы х переме­щ е н и я х я к о р я о т н о с и т е л ь н о е г о с р е д н е г о п о л о ж е н и я и з м е н е н и е сопро­тивлений линейно зависит от перемещения я к о р я х. При этомAZl= AZ2(4.103)= AZ.И з м е н е н и я с о п р о т и в л е н и й п р е о б р а з о в а т е л е й о б ы ч н о н е в е л и к и , и мож­н о считать, что н а п р я ж е н и е н а и з м е р и т е л ь н о й д и а г о н а л и м о с т а изменяет­ся п р о п о р ц и о н а л ь н о AZ/Z.

В э т о м случае ф у н к ц и я п р е о б р а з о в а н и я мо­стовой схемы характеризуется т о л ь к о чувствительностью*сх= ияыхН&2/2о),(4-104)где JJBUX — н а п р я ж е н и е н а и з м е р и т е л ь н о й д и а г о н а л и п р и и з м е н е н и и со­п р о т и в л е н и я п р е о б р а з о в а т е л я , р а в н о м AZ.являетсякакс х е м ы J? C x>Чувствительностькомплекснойвеличиной.ивыходноеЕе аргументнапряжениеопределяетиВЫх>фазовыйс д в и г н а п р я ж е н и я н а и з м е р и т е л ь н о й д и а г о н а л и м о с т а о т н о с и т е л ь н о на­пряжения питания. Определим чувствительность д л я схемы, приведеннойна р и с .

4 . 2 6 , а. В р е ж и м е х о л о с т о г о х о д а , к о г д а R H = °°,Д,ых, KR= u i(z*+2= 2URAZI[(Z0+R)R) -rnnzi2+AZ ]+r) =«2» 2URAZ/ ( Z 0 +R) ,посколькуПодставив2\AZ \<(4.105)|(Z0значениечувствительности с х е м ы5 с х > х = 2URZ0I(Z0+2R) \.(С& ы х > x )в(4.104), получим выражение д л яв режиме холостого хода:2+ R) .(4.106)К о г д а с о п р о т и в л е н и е н а г р у з к и R H с о и з м е р и м о с д р у г и м и сопротив­л е н и я м и цепи, для определения чувствительности S c x нужно определитьн а п р я ж е н и е н а RH. С о г л а с н о т е о р е м е о б а к т и в н о м д в у х п о л ю с н и к е э т о152аРис.

4.27н а п р я ж е н и е ( р и с . 4 . 2 7 , а)+(4Л07)й ы х -£А/<«н £|).где Z\ — с о п р о т и в л е н и е м о с т о в о й ц е п и со с т о р о н ы н а г р у з к и м е ж д у точ­к а м и а — Ъ п р и з а к о р о ч е н н о м и с т о ч н и к е н а п р я ж е н и я ( т о ч к и с — d нарис. 4 . 2 6 , 6 ) .Подставив (4.107) в (4.104), получим*сх*=\URJ(zi+RH)]i{bZiz0)=<Scx)xRj(Zi+RH).(4.108)П р е о б р а з о в а в с х е м у м о с т а ( р и с .

4 . 2 6 , а), к а к п о к а з а н о н а р и с . 4 . 2 7 , б ,получимZ{ =ZlRI(Zl+ R) +Z2RI(Z2Подставив з н а ч е н и я ^ !(4.109)+ R).= Z 0 + A Z и Z 2 = Z 0 - A Z и п р о в е д я алгеб­22р а и ч е с к и е п р е о б р а з о в а н и я , в х о д е к о т о р ы х с ч и т а е м | AZ 1 < \ (R +_Z0) 12и поэтому пренебрегаем значением A Z , получимZf = 2Z0RKZ0 + R).Следовательно,(4.110)ч у в с т в и т е л ь н о с т ь с х е м ы п р и в к л ю ч е н н о м сопротив­л е н и и н а г р у з к и RH2URZ0RHScx =_ с х=^(Я+Z0)[2Z0R.+RH(R(4.111)+Z0)]А н а л о г и ч н о м о ж н о о п р е д е л и т ь в ы р а ж е н и я д л я ч у в с т в и т е л ь н о с т и дру­г и х с х е м . Н а п р и м е р , ч у в с т в и т е л ь н о с т ь с х е м ы р и с . 4 .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее