bjd_themes (1023446), страница 11

Файл №1023446 bjd_themes (Вопросы, ответы и шпоры к экзамену по БЖД) 11 страницаbjd_themes (1023446) страница 112017-07-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

k=0,61,5- учитывает вид остекления,

=127 –234 Вт/м - теплопоступление с 1 м окон (северная и южная сторона)

,

где n- число работающих, q= 85 Вт/чел - тепловыделение человека.

  1. Удаление вредных веществ 1 и 2 классов опасности производят с помощью местной вентиляции из мест выделения вредных веществ (вытяжные шкафы, зонты, бортовые отсосы- щели, передвижные патрубки).

  1. Методика проектирования общеобменной вентиляции для удаления вредных веществ из воздуха рабочей зоны.

Удаление вредных веществ 1 и 2 классов опасности производят с помощью местной вентиляции из мест выделения вредных веществ (вытяжные шкафы, зонты, бортовые отсосы- щели, передвижные патрубки).

Д ля удаления ВВ первого и второго класса опасностей применяется местная вытяжная вентиляция. ; А – точка поступления ВВ; В – точка дыхания. Скорость движения воздуха в т. А определяется санитарными нормами и находится в пределах 0,6-1,5 м/с. движ в т. В определяется ГОСТом. Мощность электродвигателя (кВт). V – воздухообмен м3/ч; H – потери давления в воздуховодах, Па; вент – КПД.

Для удаления вредных веществ 3 и 4 классов опасности используют общеобменную вентиляцию.

Уравнение баланса поступающих и удаляемых вредных веществ

,

где G- кол-во вредных веществ, выделяемых в процессе производства, мг/ч;

и - концентрация вредных веществ в поступающем в помещение воздухе ( ) и удаляемом ( = по ПДК), мг/м ;

k - коэффициент на неравномерного распределения вредных веществ в помещении k=1,52.

  1. Способы защиты воздуха рабочей зоны от вредных паров и газов.

Защита от вредных примесей в воздухе рабочей зоны.

  1. Герметизация источников;

  2. Работа оборудования под разряжением;

  3. Замена токсичных веществ нетоксичными;

  4. Механизация и автоматизация работ;

  5. Удаление рабочего места из зоны загрязнения;

  6. Вентиляция;

  7. Ограничение длительности работы в условиях загрязнённого воздуха.

  1. Методика проектирования местной вентиляции для удаления вредных веществ из воздуха рабочей зоны.

Удаление вредных веществ 1 и 2 классов опасности производят с помощью местной вентиляции из мест выделения вредных веществ (вытяжные шкафы, зонты, бортовые отсосы- щели, передвижные патрубки).

Д ля удаления ВВ первого и второго класса опасностей применяется местная вытяжная вентиляция. ; А – точка поступления ВВ; В – точка дыхания. Скорость движения воздуха в т. А определяется санитарными нормами и находится в пределах 0,6-1,5 м/с. движ в т. В определяется ГОСТом. Мощность электродвигателя (кВт). V – воздухообмен м3/ч; H – потери давления в воздуховодах, Па; вент – КПД.

Для удаления вредных веществ 3 и 4 классов опасности используют общеобменную вентиляцию.

Уравнение баланса поступающих и удаляемых вредных веществ

,

где G- кол-во вредных веществ, выделяемых в процессе производства, мг/ч;

и - концентрация вредных веществ в поступающем в помещение воздухе ( ) и удаляемом ( = по ПДК), мг/м ;

k - коэффициент на неравномерного распределения вредных веществ в помещении k=1,52.

  1. Привести методику расчета общей механической вентиляции. От чего зависит скорость движения воздуха в воздуховодах? И ее допустимые значения?

Порядок проектирования вентиляции.

  1. Выбирают систему вентиляции;

  2. Рассчитывают объём перемещаемого воздуха, м /ч;

  3. Разрабатывают схему воздуховодов и рассчитывают потери давления, Н, Па;

  4. Рассчитывают мощность электрического двигателя, кВт:

N= ,

- к.п.д. вентилятора;

  1. По каталогу выбирают вентилятор.

Выбор системы вентиляции и расчёт объёма воздуха производится в зависимости от цели её использования.

1. Нормальные условия (вредные факторы отсутствуют)- используют общеобменную систему вентиляции.

Расчёт объёма воздуха производят по числу работающих людей- (n) и санитарной норме подачи воздуха на 1 человека (в зависимости от объёма помещения, приходящегося на одного человека)- ( ).

;

.

2. Для удаления вредных веществ 3 и 4 классов опасности используют общеобменную вентиляцию.

Уравнение баланса поступающих и удаляемых вредных веществ

,

где G- кол-во вредных веществ, выделяемых в процессе производства, мг/ч;

и - концентрация вредных веществ в поступающем в помещение воздухе ( ) и удаляемом ( = по ПДК), мг/м ;

k - коэффициент на неравномерного распределения вредных веществ в помещении k=1,52.

3. Для удаления избытков теплоты применяют общеобменную вентиляцию.

Уравнение теплового баланса ,

Где Q - избыточная теплота, Вт; - плотность воздуха, 1,21,29кг/м ;

С=10 , удельная теплоёмкость воздуха,

- температура удаляемого воздуха.

по ГОСТ 12.1.005-88, h-высота помещения.

Источники тепловыделений: электрооборудование и освещение , солнечная радиация , люди и др.

вт,

где - установленная мощность -ого оборудования, вт.

Е - коэффициент потерь электроэнергии.

= ,Вт,

где – число окон, S-площадь окна, ,

k=0,61,5- учитывает вид остекления,

=127 –234 Вт/м - теплопоступление с 1 м окон (северная и южная сторона)

,

где n- число работающих, q= 85 Вт/чел - тепловыделение человека.

  1. Удаление вредных веществ 1 и 2 классов опасности производят с помощью местной вентиляции из мест выделения вредных веществ (вытяжные шкафы, зонты, бортовые отсосы- щели, передвижные патрубки).

Тема: "ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА"

  1. Изложите методику расчета категории тяжести труда.

Эргономический расчет категории тяжести труда:

Составляется карта условий труда:

п/п

Показатель

(фактор)

ПДУ

ПДК

Значение

факторов

реальное

Баллы

1 - 6

Время

воздействия

Балл

(*)

1.

2.

освещенность, Лк

Шум, Дб

500

60

400

70

3

4

1

1

1

1

-учитываются все факторы (вплоть до напряжения памяти и проч.);

-нормы указываются там, где они установлены;

-реальные значения факторов указываются для всего;

-чем больше отличия от нормы, тем выше балл (от 1 до 6);

-время воздействия (в долях от смены, 1 - вся смена);

-балл (*) с учетом экспозиции (времени воздействия);

Если время < 0,7, то балл умножается на длительность.

К - балл фактора;

n - количество факторов.

-если в последней колонке есть факторы с баллами = 3 и более, то при расчете Кср учитываются только эти факторы.

Далее считается: КΣ = 19,7 ∙ Кср ∙ 1,6 ∙ К2ср

ТЕМА: "ОСВЕЩЕНИЕ РАБОЧИХ МЕСТ"

  1. Перечислите и дайте определения основным количественным и качественным показателям освещения.

Зрительные ощущения света создает электромагнитное излучение с λ = 380–780нм (1нм = 10-9м). естественный свет необходим для организма (наиболее оптимальный для глаз спектр, наличие необходимых для жизни ультрафиолетовых лучей.

10-380нм – ультрафиолетовые лучи;

380-780нм – видимое излучение;

780-340000нм – инфракрасное излучение.

Освещение характеризуется количественными и качественными показателями:

Количественные: световой поток, освещенность, сила света, яркость.

Световой поток: это мощность светового потока, которая оценивается по световому ощущению глаз (в люменах лм).

Лампа накаливания 25Вт при 220В дает Ф = 200лм.

Сила света: величина пространственной плотности светового потока – есть отношение светового потока dФ, распространяющегося внутри телесного угла dΩ, к величине этого угла . Измеряется в канделах (кд).

I[кд] кандела, 1кд = 1лм · ср-1

Освещенность: отношение светового потока dФ, падающего на элемент поверхности dS, к площади этого элемента E=dФ/dS. Измеряется в люксах (лк).

, [лк = лм/м2]

Яркость: световая величина, непосредственно воспринимаемая глазом. Она определяется силой света, излучаемого с единицы площади поверхности в заданном направлении под углом α.

Яркость – одна из всех световых величин, непосредственно воспринимаемая глазом наблюдателя.

[кд/м2], , – коэффициент отражения.

К основным качественным показателям освещения относятся:

- коэффициент пульсации

, по нормам Кпульс = 10-20%.

Колебания светового потока недопустимы, т.к. они вызывают частую адаптацию глаз и приводят к их утомлению.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Вопросы, ответы и шпоры к экзамену по БЖД
bjd_all_to_exam
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее