Главная » Просмотр файлов » Radiolokacionnye_sistemy_SFU_elektronnyy _resurs

Radiolokacionnye_sistemy_SFU_elektronnyy _resurs (1021137), страница 60

Файл №1021137 Radiolokacionnye_sistemy_SFU_elektronnyy _resurs (Рекомендованные учебники) 60 страницаRadiolokacionnye_sistemy_SFU_elektronnyy _resurs (1021137) страница 602017-07-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

Найти дальность r1, если измеренные угловые координаты источника равны β1 = 30о, β2 = 60о, ε1 = 14о.Задача 4. Разностно-дальномерная система пассивной локации предназначена для измерения координат в горизонтальной плоскости. Три пунктаприёма системы расположены на одной прямой на расстоянии 50 км. Определить дальность r и азимут β источника излучения относительно центральногопункта, если измеренные разности дальностей ∆r1 = r1 – r = 10 км; ∆r2 = r2 –r = 5 км.Задача 5.

В зоне действия угломерно-разностно-дальномерной системы, состоящей из двух пунктов, разнесенных на расстояние, находятся дваПАП. Определить дальности до ПАП относительно второго приёмного пункта, если измеренные с помощью коррелятора разности временных запаздываний одинаковы и равны ∆t = 200 мкс, а углы между линией базы и на- Радиолокационные системы. Учеб.370ГЛАВА 7 ОСОБЕННОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ РАДИОЛОКАЦИОННОЙ ИНФОРМ.

В МНОГОПОЗИЦИОННЫХ СИСТЕМАХКонтрольные вопросы и задачи к практическим занятиямправлениями на цели из второго приёмного пункта равны соответственно ε1 =30, ε2 = 60.Задача 6. Определение координат источника радиоизлучения производится угломерно-разностно-дальномерным методом с использованием двухпунктов приёма, разнесенных друг от друга на расстояние Б = 120 км. Определить r1, если измеренные угловые координаты и разность дальностей соответственно равны β1 = 60о, ε1 = 10о, ∆r = 20 км. Радиолокационные системы.

Учеб.371ГЛАВА 8ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИРАДИОЛОКАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ8.1. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ НАДЕЖНОСТИОсновные принципы теории надежности сформировались сравнительно недавно. Однако первые требования к надежности появились практическиодновременно с первыми техническими объектами, хотя и не всегда достаточно четко формулировались. Например, 4 000 лет назад в Древнем Вавилоне действовал закон, по которому если разваливался дом и при этом погибалего хозяин, то построивший дом архитектор приговаривался к смертной казни, если же погибали и члены семьи владельца, то та же участь ждала и семью архитектора. По указу Петра I Тульской ружейной канцелярии предписывалось «два ружья каждый месяц стрелять, пока не испортятся» т. е. практически регламентировались испытания ружей на надежность.История развития теории надежности началась в середине 1940 начале1950-х годов в связи с развитием радиоэлектроники, ядерной физики, реактивной авиации и космической техники, появлением системс большимчислом элементов.

Поводом для проведения первых целенаправленных исследований в области надежности послужила недостаточная эффективностьвоенной техники, созданной во время второй мировой войны: из-за многочисленных отказов до 60 % новых самолетов оказались неработоспособными, 50 % электронной аппаратуры выходило из строя за время хранения, т. е.еще до использования по назначению.

Средняя наработка на отказ электронных систем бомбардировщиков составляла всего 20 часов, до 70 % электронных устройств военно-морских судов выходило из строя в начальныйпериод эксплуатации.В 1940-х годах основные усилия по повышению надежности различныхтехнических объектов были направлены на увеличение долговечности их узлов и агрегатов, совершенствование конструкций, использование болеепрочных материалов, повышение твердости и качества обработки изнашиваемых поверхностей, совершенствование измерительных приборов и т.

д.Кроме того, серьезное внимание стало уделяться проведению плановопредупредительных работ и ремонтов, разработке экономически обоснованных методик оценки качества производимой продукции с учетом уровня еёнадежности.В 1950-е годы большое внимание стало уделяться вопросам оценки иобеспечения безопасности техники, особенно в аэрокосмической и атомнойотраслях, в т. ч. с учетом ошибок обслуживающего персонала, приводящих котказам. Радиолокационные системы. Учеб.372ГЛАВА 8 ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ РАДИОЛОКАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ8.2. СИСТЕМА КАЧЕСТВАДолголетний опыт борьбы за качество в нашей стране и за рубежом показал, что никакие эпизодические, разрозненные мероприятия не могут обеспечить устойчивое улучшение качества.

Эта проблема может быть решенатолько на основе четкой системы постоянно действующих мероприятий. Напротяжении нескольких десятилетий создавались и совершенствовались системы качества (СК). На современном этапе принята СК, установленная в международных стандартах – ИСО серии 9 000. Требования к СК дополняюттехнические требования к продукции. Фундаментальным понятием в учениио СК является понятие «процессы жизненного цикла продукции» (ЖЦП),представляющего собой совокупность взаимосвязанных процессов изменения состояния продукции при ее созданиии использовании. Существуетпонятие этапа ЖЦП – условно выделяемой его части, характеризуемой спецификой производимых на этом этапе работ и конечными результатами.Неразрывность этапов ЖЦП подсказала исследователям проблемы качества модель обеспечения качества в виде непрерывной цепи (окружности),составляющими которой служат отдельные этапы ЖЦП (рис.

8.1). Эту модель раньше называли петлей качества (спиралью качества), а в последнейверсии ИСО 9 000 – процессами ЖЦП. Важнейшее требованиек СК состоит в том, что управление качеством должно охватывать все этапы ЖЦП.На этапе маркетинговых исследований осуществляется систематическая работа по изучению рынков сбыта и требований потребителей кпродукции предприятия, условий эксплуатации продукции, возможностипоставщиков материальных ресурсов в отношении качестваи дисциплины поставок. На этапе составления технического задания выявленные в результате маркетинговых исследований потребительские требования трансформируются в технические требования. Итогом является техническое задание (задание технических характеристик нового изделияили услуги).На этапе проектирования создается опытный образец и техническаядокументация (конструкторская и технологическая документация).В процессе закупок организация оценивает и выбирает поставщиков наоснове их способности поставлять продукцию в соответствии с требованиями организации.В процессе изготовления производится отработка и проверка технологического процесса и овладение практическими приемами изготовления продукции со стабильными значениями показателей и в заданном объеме выпуска.

При предоставлении материальной услуги осуществляется технологический процесс исполнения (приготовление блюда, химчистка изделия, подготовка товара к продаже) в соответствии с технологическими регламентами. Радиолокационные системы. Учеб.373ГЛАВА 8 ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ РАДИОЛОКАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ8.2. СИСТЕМА КАЧЕСТВА1. Маркетинговое исследование8. Хранениее9. Распределение иреализация (поставка)какач и реест ализацваиПоддерж10. Эксплуатация(потребление,использование)2.

Состояниетехнического заданияниоватир ваоек естПр кач11. Техническоеобслуживаниея12. Утилизация4. ЗакупкиОбеспечение качества7.Упаковывание3. Проектирование и разработкапродукции и процесса(технологическая подготовка –подготовка производства)5. Изготовление6. Проверка8.1. Процессы ЖЦП и «треугольник качества»Проверка продукции включает в себя контроль, измерения и испытания(при необходимости), осуществляемые на всех этапах ЖЦП. Заключительным этапом проверки является приемочный контроль, по результатам которого должно быть подтверждено соответствие готовой продукции установленным требованиям.Упаковывание и хранение должны способствовать сохранению качествав сфере производства и при хранении на складах.Распределение и реализация составляют процесс обращения – частьЖЦП от отгрузки ее изготовителем до получения конкретным потребителем.

На этапе обращения решается задача поддержания сформированногопри производстве качества при погрузочно-разгрузочных работах, транспортировании, хранении на торговых складах. На этом этапе субъектомуправления качеством становится персонал организации сферы услуг.При этом продолжается предоставление услуги,в частности, осуществляется обслуживание потребителя услуги. Основная задача исполнителей услуги – обеспечение качества услугии высокой культуры обслуживания.На этапе эксплуатации (использования и потребления) к управлениюподключается потребитель продукции. От того, насколько грамотно он использует (эксплуатирует) продукцию, будет, в частности, зависеть срок ееслужбы.На этапе технического обслуживания к управлению качеством такжеподключается сервисная организация, которая выполняет профилактическиемероприятия, ремонт и тем самым поддерживает качество изделия на этапеэксплуатации.На этапе утилизации необходимо употребить с пользой вышедшее изэксплуатации изделие, в частности, реализовать его качество как сырья.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,64 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее