Главная » Просмотр файлов » Лекции по отечественной истории

Лекции по отечественной истории (1018905), страница 25

Файл №1018905 Лекции по отечественной истории (Лекции - Отечественная история) 25 страницаЛекции по отечественной истории (1018905) страница 252017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Именно с этой точки зрения может быть адекватно оценена сравнительная динамика технологических перемен в России в послевоенные годы в сопоставлении с мировыми процессами.

Наш курс не сводит институциональные перемены в России и других странах с переходной экономикой к реставрации капитализма.

Современное западное общество находится в состоянии серьезной трансформации в сторону социально ориентированной и регулируемой рыночной экономики со все усиливающейся тенденцией к социализации различных сторон общественной жизни. Научно-техническая революция вызвала изменения в социальной структуре западного общества, привела к снижению остроты классовых противоречий, развитию социального партнерства, формированию современных систем социальной защиты населения, повышению благосостояния трудящихся. Усиливается тенденция демократизации общественной жизни, наблюдается отход от авторитарных режимов и методов управления.

Есть основания полагать, что двухвековая история индустриальной эпохи – лишь преддверие грядущего постиндустриального общества, а социальные институты капитализма и социализма способны дать лишь отдельные конструкции принципиально новой социальной системы. Она, вероятно, возникнет не просто как комбинация компонентов двух систем, а будет во все большей степени базироваться на общецивилизационных ценностях, выросших из тысячелетнего опыта человечества и соответствующих тенденциям постиндустриализма.

Результатом изучения отечественной истории должны стать убеждения будущих специалистов, основанные на научном фундаменте знаний, в неоспоримой талантливости и удивительной жизнеспособности российского народа, уверенность в реальной возможности синхронизировать наше социальное время с мировым развитием, дать миру образец достойной государственности, высокой гражданственности, нравственности и духовности личности.

Приложение

Планы семинарских занятий

Занятие 1. Введение в учебный курс «Отечественная история» ─ 2 часа

  1. История как наука. Историческое сознание, исторические концепции и принципы изучения истории.

  2. Источники изучения истории России.

  3. Закономерности и этапы исторического развития.

  4. Специфика исторического пути России. Спорные проблемы.

Основная литература:

    1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учебное пособие. М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С.3-10─ 1 вопрос.

    2. История России для технических вузов. Учебн. пособие. Изд. 2-е.//Под ред. проф. Б.В. Личмана. Ростов н/Д, 2005. С.9-28 ─ 1, 2 вопросы; С. 29-51 ─ 4 вопрос.

    3. Отечественная история для технических вузов. Учебн. пособие.//Под ред. проф. В.В. Фортунатова. М., СПб, Нижний Новгород и др.: ПИТЕР, 2005.С.7-9 ─ 1 вопрос.

    4. Отечественная история: Учебное пособие для технических вузов./Под ред. Е.В. Бодровой, Т.Г. Поповой. М., 2004. С.12-22 ─ 1 вопрос, С. 23-48 ─ 3 вопрос; С.7-12, 49-55 ─ 4 вопрос.

    5. Семин В.П. История Отечества. Учебн. пособие для высшей школы. М.: Академический проект, Гаудемус, 2005. С.6-30 ─ 1,2 вопросы.

    6. Скворцова Е.М., Маркова А.Н. История Отечества: Учебник для вузов. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004 − С.15-38 − 4 вопрос.

Дополнительная литература:

  1. Кузнецов Н.И. Отечественная история: Учебник.−М.: «Дашков и К0». 2004. С.27-32 − 2 вопрос.

  2. Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история. Справочник студента. М.: «СЛОВО», «АСТ», 1999. С.12-17, 35-51, 61-64, 77-88, 96-141, 147-171, 177-179, 187-193 ─ 3 вопрос.

  3. Отечественная история: Элементарный курс: Учебное пособие / Под. ред. И.М. Узнародова, Я.А. Перехова. М.: Гардарики, 2002. С.13-18 ─ 4 вопрос.

  4. Пайпс Р. Россия при старом режиме. М.: ЗАХАРОВ, 2004.−С.11-43 − 4 вопрос.

Статьи:

  1. Абдулатипов Р.Г. В поисках “звездного часа” России.//Звезда.2001.№3. С.174-181─4 вопрос.

  2. Ахиезер Л.С. Диалектика урбанизации и миграции в Рос- сии.//Общественные науки и современность. 2000.№1. С.78-89 ─ 4 вопрос.

  3. Дашичев В.И. Политика глобального господства — от XX к XXI веку.//Социально-гуманитарные знания. 2004.№3. С.3-26 − 5 вопрос.

  4. Журавлев В.В. История разрушающая или история созидающая?//Новая и новейшая история. 2000. №5.С.72-76─1 вопрос.

  5. Зотов В.Д. Цивилизации в XXI веке — конфликты и война или диалог и сотрудничество?//Социально-гуманитарные знания. 2004.№3. С.27-42 − 5 вопрос.

  6. Левандовский А. Оружие мифа (Миф как средство легитимации власти в России).// Свободная мысль. 2001. №2. С.102-118─ 4 вопрос.

  7. Малето Е.И., Сенявская Е.С. Россия и мир: проблемы взаимовосприятия в XV-ХХ вв. Заседание «круглого стола».// Отечественная история. 2001.№2.С.206-210 ─ 4 вопрос.

  8. Рейман Р. Россия на переломе истории // Россия на рубеже XXI века. Оглядываясь на век минувший. М., 2000. С. 205-215 – 4 вопрос.

  9. Свистунов М. Н. О влиянии Русской Православной Церкви на формирование основ русской цивилизации.//Социально-гуманитарные знания. 2004. №1.С.252-262 − 4 вопрос.

  10. Тощенко Ж.Т. Историческое сознание и историческая память. Анализ современного состояния.// Новая и новейшая история. 2000.№4. С.13-14─ 1 вопрос.

Занятие 2. Киевская Русь в контексте европейской истории средневековья (IXXIII вв.) – 2 часа

  1. Возникновение раннесредневековой государственности в Европе.

  2. Происхождение и становление Киевской Руси.

  3. Значение принятия Русью христианства в православном варианте.

  4. Особенности социально-политического строя Киевской Руси.

  5. Политическая раздробленность на Руси, ее оценка в исторической науке.

  6. Монголо-татарское иго, его влияние на экономическое и политическое развитие страны.

Основная литература:

  1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учебное пособие. М.: ПРОСПЕКТ, 2006.С.40-56  2 вопрос; С.56-60  3 вопрос; С.46-56  4 вопрос; С.61-70  5 вопрос; С.71-82  6 вопрос.

  2. Дворниченко А.Ю., Тот Ю.В., Ходяков М.В. История Росси. Учебник. М.: ТК ВЕЛБИ, Изд-во Проспект, 2005. С. 3-34 ─ 2 вопрос; С. 34-39 ─ 4 вопрос; С. 39-59 ─ 5 вопрос; С. 60-67 ─ 6 вопрос.

  3. История России для технических вузов. Учебн. пособие. Изд. 2-е.//Под ред. проф. Б.В. Личмана. Ростов н/Д, 2005. С.53-72 ─ 1 вопрос; С. 74-87, 89-97 ─ 2 вопрос; С. 87-89, 98 ─ 5 вопрос, С. 109-110 ─ 6 вопрос.

  4. Орлов А.С., Георгиев В.А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М.: ПРОСПЕКТ, 2006.С.23-27  2 вопрос; С.28-29  3 вопрос; С.29-32  4 вопрос; С. 35-41  5 вопрос; С.50-58  6 вопрос.

  5. Отечественная история для технических вузов. Учебн. пособие.//Под ред. проф. В.В. Фортунатова. М., СПб, Нижний Новгород и др.: ПИТЕР, 2005.С.14-44 ─ 2 вопрос; С.45-64 ─ 4 вопрос; С. 64-68 ─ 3 вопрос; С. 74-83, 100-103 ─ 6 вопрос.

  6. Отечественная история: Учебное пособие для технических вузов / Под ред. Е.В. Бодровой, Т.Г. Поповой. М., 2004. С.55-59 ─ 1 вопрос; С.59-90 ─ 2 вопрос; С.90-100 ─ 3 вопрос; С.123-131 ─ 5 вопрос.

  7. Семин В.П. История Отечества. Учебн. пособие для высшей школы.М.: Академический проект, Гаудемус, 2005. С.31-37, 40-50 ─ 2 вопрос; С. 37-40 ─ 4 вопрос; С. 51-61 ─ 5 вопрос; С. 62-78 ─ 6 вопрос.

  8. Скворцова Е.М., Маркова А.Н. История Отечества: Учебник для вузов. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.−С.91-102 − 1 вопрос; С.102-106 − 2 вопрос; С.109-114, 125-150 − 5 вопрос.

Дополнительная литература:

  1. Данилов А.А. Отечественная история. Учебн. для вузов. М.: ПРОЕКТ, 2003. С.15-20 ─ 2, 3 вопросы; С.20-23 ─ 5 вопрос; С. 23-31 ─ 6 вопрос.

  2. История России для поступающих в вузы. Учебник/В.И. Моряков, В.А. Федоров, Ю. А. Щетинов.М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С.3-9 ─ 2 вопрос; С.9-17 ─ 3, 4 вопросы; С.17-23 ─ 5 вопрос; С. 23-30 ─ 6 вопрос.

  3. История России: IX-XXI вв. От Рюрика до Путина: Учебное пособие/Отв. Ред. Я.А. Перехов.−М.: ИКЦ «МарТ», Ростов-на-Дону: ИЦ «МарТ», 2003.−С.8-19. − 2 вопрос.

  4. Кривошеев Ю.В. Русь и монголы.−СПб.: Изд-во СПб. ун-та., 2003.− С.169-334 − 6 вопрос.

  5. Кузнецов Н.И. Отечественная история: Учебник.−М.: «Дашков и К0 ».2004. С.39-54 − 2 вопрос; С.58-61 − 3 вопрос; С.70-78 − 4 вопрос.

  6. Литаврин Г.Г. Византия и славяне. СПб., 2001. С. 421-602 – 2 вопрос.

  7. Любавский М.К. Лекции по древней русской истории до конца XVI века. СПб., 2002. С. 148-152, 167-231 – 4 вопрос; С. 152-167 – 3 вопрос; С. 170-213 – 5 вопрос; С. 236-313 – 6 вопрос.

  8. Мильков В.В. Осмысление истории в древней Руси. СПб., 2000. С. 5-162 – 2 вопрос.

  9. Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история. Справочник студента.М.: «СЛОВО», «АСТ», 1999.С.149-171  1 вопрос.

  10. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории.М.: ООО Издательский дом «Летопись - М», 2000.С.82-93  3 вопрос; С.99-107  4 вопрос.

  11. Покровский М.Н. Русская история. Т. 1., М., 2002. С. 7-27 – 2 вопрос; С. 28-96 – 4 вопрос; С. 102-124 – 5 вопрос; С. 96-101 – 6 вопрос.

  12. Пушкарёв С.Г. Обзор русской истории. СПб., 2002. С. 25-49, 58-68 – 2 вопрос; С. 68-86 – 4 вопрос; С. 49-58 – 3 вопрос; С. 86-116 – 5 вопрос; С. 117-122 – 6 вопрос.

  13. Россия в мировой истории. Учебник для вузов.−2-е изд. испр. и доп./Под общ. ред. В.С. Порохни.−М.: Логос, 2003.С.37-50 − 5 вопрос.

  14. Хрусталев Д.Г. Русь от нашествия до «ига». 30-40-е годы XIII века.− СПб.: ЕВРАЗИЯ, 2004.−С.261-277 − 6 вопрос.

Статьи:

  1. Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси //Вопросы истории.2000.№3.С.51-62  2 вопрос.

  2. Арцибашева Т.Н. Славяне − русы − варяги − кто они?//Вопросы истории.2004.№1.С.118-125. −2 вопрос.

  3. Волков В.А. Древняя Русь. IX—XIII вв. //Вопросы истории.2004.№1.С.168-170 − 4 вопрос.

  4. Горский А.А. Ветви славянского древа.//Родина. 2001. №9. С.22-23  2 вопрос.

  5. Котляр Н. Князь окаянный? (Был ли Святополк убийцей своих братьев Бориса и Глеба?).//Родина. 2000. №12. С.35-39  2 вопрос.

  6. Кульпин Э.С. Цивилизационный феномен Золотой Орды (Колонизация южнорусских степей в XIII-XV вв.).//Общественные науки и современность. 2001.№3.С.74-88  6 вопрос.

  7. Л.В. Милов Ruzzi «баварского географа» и так называемые русичи. // Отечественная история. 2000. №1.С.94-100  2 вопрос.

  8. Рыжов К.В. Еще раз о смысле и значении понятий «Русь» и «Русская земля» в летописях XII-XIII вв.//Вопросы истории.2001.№7.С.137-144  2 вопрос.

  9. Соловьев К.А. Культ святых Бориса и Глеба во властных отношениях древней Руси XI  начала XII вв.//Вопросы истории. 2002.№5. С.14-30  4 вопрос.

  10. Фомин В.В. Южнобалтийское происхождение варяжской Руси.//Вопросы истории. 2004. №8.С.149-162− 2 вопрос.

  11. Фомин В.В. Варяги и варяжская Русь: К итогам дискуссии по варяжскому вопросу//Вопросы истории. 2006. №10. С.169-173 ─ 2 вопрос.

Занятие 3. Образование Российского государства. Становление самодержавия – 4 часа

  1. Социально-экономические, политические, этнические и духовные предпосылки формирования единого Российского государства.

  2. Причины возвышения Московского княжества и его роль в объединении северо-восточных русских земель. Отличие российской централизации от аналогичных процессов в Западной Европе.

  3. Московское государство. Общественный и политический строй. Особенности феодализма.

  4. Царствование Ивана IV (Грозного). Реформы и опричнина. Точки зрения на правление Ивана Грозного.

  5. XVI век в истории Европы.

Основная литература:

  1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учебное пособие. М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С. 83-95  1 вопрос; С. 95-104  2 вопрос; С. 105-107, 123-127  3 вопрос; С.107-123  4 вопрос.

  2. Дворниченко А.Ю., Тот Ю.В., Ходяков М.В. История Росси. Учебник. М.: ТК ВЕЛБИ, Изд-во Проспект, 2005. С. 82-96 ─ 1, 2 вопросы; С. 105-111 ─ 3 вопрос; С. 97-105 ─ 4 вопрос.

  3. История России для технических вузов. Учебн. пособие. Изд. 2-е.//Под ред. проф. Б.В. Личмана. Ростов н/Д, 2005. С.115-134 ─ 2 вопрос; С.135-146 ─ 4 вопрос.

  4. Новое время. Факты. События. Люди.//Всемирная история./Под ред.В.П. Будановой. М.: ОЛИСС, Эксмо, 2006. С.29,40, 101-134 ─ 5 вопрос.

  5. Орлов А.С., Георгиев В.А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С. 59-73  2 вопрос; С. 76-85  4 вопрос.

  6. Отечественная история для технических вузов. Учебн. пособие.//Под ред. проф. В.В. Фортунатова. М., СПб, Нижний Новгород и др.: ПИТЕР, 2005.С.89-99 ─ 3 вопрос; С.118-132 ─ 4 вопрос.

  7. Отечественная история: Учебное пособие для технических вузов/ Под ред. Е.В. Бодровой, Т.Г. Поповой. М., 2004. С. 131-143– 2 вопрос, С. 143-146– 3 вопрос, С. 146-158– 4 вопрос, С.158-162 ─ 5 вопрос.

  8. Семин В.П. История Отечества. Учебн. пособие для высшей школы.М.: Академический проект, Гаудемус, 2005. С.79-82 ─ 1 вопрос; С.82-94 ─ 2 вопрос; С.94-98 ─ 3 вопрос; С.99-119 ─ 4 вопрос.

Дополнительная литература:

  1. Губарев В.К. Всемирная история: справочник школьника и студента. Ростов н/Д: Феникс; Донецк: Кредо, 2007. С.194-206 ─ 5 вопрос.

  2. Данилов А.А. Отечественная история. Учебн. для вузов. М.: ПРОЕКТ, 2003. С.31-32, 36-38 ─ 1, 2 вопросы; С.40-45 ─ 4 вопрос.

  3. Зимин А.А. Опричнина. М.: «Территория», 2001. С.192-236  4 вопрос.

  4. История России для поступающих в вузы. Учебник/В.И. Моряков, В.А. Федоров, Ю. А. Щетинов.М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С.30-33 ─ 1 вопрос; С.33-37 ─ 2 вопрос; С.38-41 ─ 3 вопрос; С.42-55 ─ 4 вопрос.

  5. История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Фадеев; Под ред. Н.И. Павленко. 2-е изд. испр. М.: Высш. шк., 2001. С. 93-118  2 вопрос; С. 124-136  3 вопрос; С. 139-157  4 вопрос.

  6. Кузнецов Н.И. Отечественная история: Учебник.−М.: «Дашков и К0 ». 2004. С.90-96 − 2 вопрос; С.96-102 − 4 вопрос.

  7. Любавский М.К. Лекции по древней русской истории до конца XVI века. СПб., 2002. С. 332-333 – 1 вопрос; С. 333-366 – 2 вопрос; С. 366-378, 403-452 – 3 вопрос; С. 378-403 – 4 вопрос.

  8. Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история. Справочник студента.М.: «СЛОВО», «АСТ», 1999.С.227-273  5 вопрос.

  9. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М.: ООО Издательский дом «Летопись - М», 2000. С. 147-164  2 вопрос; С. 165-183, 223-238  3 вопрос; С. 187-223, 238  4 вопрос.

  10. Покровский М.Н. Русская история. Т. 1., М., 2002. С. 124-168 – 2, 3 вопрос; С. 168-235 – 4 вопрос.

  11. Пушкарёв С.Г. Обзор русской истории. СПб., 2002. С. 124-138, 145-168 – 2 вопрос; С. 139-145 – 3 вопрос; С. 168-183 – 4 вопрос.

Статьи:

  1. Арутюнян А.А. Россия и Ренессанс.//Общественные науки и современность. 2001.№3.С.89-101─ 4 вопрос.

  2. Казаков Р.Б. Судебник 1497 г.// Вопросы истории .2000.№3.С.139-144─ 4 вопрос.

  3. Кнабе Г. Служить народу, а не власти. Протоинтеллигенция, или как зарождалось на Руси третье сословие//Родина. 2001.№8.С.50-54─ 4 вопрос.

  4. Кучкин В.А. Судебник 1497 г. и договорные грамоты московских князей XIV-XV вв.//Отечественная история.2000.№1.С.101-107─ 4 вопрос.

  5. Петрухинцев Н.Н. Причины закрепощения крестьян в России в конце XVI в.// Вопросы истории. 2004. №7. С.23-40 − 4 вопрос.

  6. Филюшкин А. Орден раздора (Кто развязал Ливонскую вой-ну?)//Родина. 2002.№3.С.48-51─ 5 вопрос.

Занятие 4. Россия в начале Нового времени. «Смутное время» Московского государства – 2 часа

  1. Европа в начале Нового времени. Первые буржуазные революции.

  2. Смутное время в России: историческая обусловленность и значение для пробуждения национального самосознания. Проблема исторического выбора путей развития.

  3. Первые Романовы. Усиление централизации государства.

  4. Самодержавие и церковь. Церковная реформа Никона и ослабление роли церкви в государстве.

Основная литература:

  1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учебное пособие. М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С. 130-138  2 вопрос; С. 138-154  3 вопрос; С. 157-162  4 вопрос.

  2. Дворниченко А.Ю., Тот Ю.В., Ходяков М.В. История Росси. Учебник. М.: ТК ВЕЛБИ, Изд-во Проспект, 2005. С.127-136 ─ 2 вопрос; С. 136-150 ─ 3 вопрос; С. 159-161 ─ 4 вопрос.

  3. История России для технических вузов. Учебн. пособие. Изд. 2-е.//Под ред. проф. Б.В. Личмана. Ростов н/Д, 2005. С.146-150, 153-154 ─ 2 вопрос; С.158-171, 183-185 ─ 3 вопрос; С. 171-179, 186 ─ 4 вопрос.

  4. Новое время. Факты. События. Люди.//Всемирная история./Под ред.В.П. Будановой. М.: ОЛИСС, Эксмо, 2006. С.9-14, 117-208 ─ 1 вопрос.

  5. Орлов А.С., Георгиев В.А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М.: ПРОСПЕКТ, 2006.С.86-97  2 вопрос; С.98-116  3 вопрос.

  6. Отечественная история: Учебное пособие / Под ред. Е.В. Бодровой, Т.Г. Поповой. М., 2004. С. 162-166– 1 вопрос, С. 166-169– 2 вопрос, С. 169-182 – 3 вопрос.

  7. Отечественная история для технических вузов. Учебн. пособие.//Под ред. проф. В.В. Фортунатова. М., СПб, Нижний Новгород и др.: ПИТЕР, 2005.С.132-142 ─ 2 вопрос; С.142-147, 149-170 ─ 3 вопрос; С.147-149 ─ 4 вопрос.

  8. Семин В.П. История Отечества. Учебн. пособие для высшей школы.М.: Академический проект, Гаудемус, 2005. С.120-128 ─ 2 вопрос; С.128-135 ─ 3 вопрос.

Дополнительная литература:

  1. Губарев В.К. Всемирная история: справочник школьника и студента. Ростов н/Д: Феникс; Донецк: Кредо, 2007. С.184-205, 246-251 ─ 1 вопрос.

  2. Данилов А.А. Отечественная история. Учебн. для вузов. М.: ПРОЕКТ, 2003. С.45-50 ─ 2 вопрос; С.50-66. ─ 3, 4 вопросы.

  3. История России для поступающих в вузы. Учебник/В.И. Моряков, В.А. Федоров, Ю. А. Щетинов.М.: ПРОСПЕКТ, 2006. С.56-58 ─ 2 вопрос; С.66-81 ─ 3, 4 вопросы.

  4. История России: IX-XXI вв. От Рюрика до Путина: Учебное пособие/Отв. Ред. Я.А. Перехов.−М.: ИКЦ «МарТ», Ростов-на-Дону: ИЦ «МарТ», 2003.−С.167-188. − 2 вопрос.

  5. Кузнецов Н.И. Отечественная история. Учебник. М.: «Дашков и К0». 2004. С. 102-114 − 2 вопрос.

  6. Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриев О.В. Всеобщая история. Справочник студента. М.: СЛОВО, АСТ, 1999. С. 269-273, 288-294  1 вопрос.

  7. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М.: ООО Издательский дом «Летопись - М», 2000. С. 239-325  2 вопрос; С. 325-380  3 вопрос; С. 380-404  4 вопрос.

  8. Преображенский А.А., Морозова Л.Е., Демидова Н.Ф. Первые Романовы на российском престоле. М.: «Русское слово», 2000. С. 65-75, 289-306, 369-370, 374-387  3 вопрос; С. 264-288  4 вопрос.

  9. Россия в мировой истории. Учебник для вузов. 2-е изд. испр. и доп. / Под общ. ред. В.С. Порохни. М.: Логос, 2003. С. 83-95 − 1 вопрос.

Статьи:

  1. Богданов А.П. Патриарх Никон // Вопросы истории. 2004. № 1. С. 51-85 − 4 вопрос.

  2. Лобачев С.В. У истоков церковного раскола // Отечественная история. 2001. № 2. С. 134-140  4 вопрос.

  3. Морозова Л.Е. Василий Иванович Шуйский // Вопросы истории. 2000. № 10. С. 72-96  2 вопрос.

  4. Рафальский О. Наибольшая легенда славянской истории. Переяславский договор 1654 года и его современное эхо // Родина. 2004. № 1. С. 10-19 – 4 вопрос.

  5. Пенской В.В. Попытка военных реформ в России начала ХVII века.//Вопросы истории. 2003 .№11. С.127-138 − 3 вопрос.

Занятие 5-6. Век Просвещения. Российская империя в XVIII веке – 4 часа

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,34 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее