zadachi (1018509), страница 7

Файл №1018509 zadachi (В.Ф. Наумов - Контрольные задания по химии) 7 страницаzadachi (1018509) страница 72017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

(Далее условие задачи №41)

Задача №51. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Sb и N.

(Далее условие задачи №41)

Задача №52. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Bi и N.

(Далее условие задачи №41)

Задача №53. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: S и O.

(Далее условие задачи №41)

Задача №54. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Se и O.

(Далее условие задачи №41)

Задача №55. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Te и O.

(Далее условие задачи №41)

Задача №56. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Po и O.

(Далее условие задачи №41)

Задача №57. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Cl и F.

(Далее условие задачи №41)

Задача №58. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: Br и F.

(Далее условие задачи №41)

Задача №59. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: I и F.

(Далее условие задачи №41)

Задача №60. Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов – электронных аналогов: At и F.

(Далее условие задачи №41)

Задача №61. Рассматриваются 2 атома: N и C.

Исходя из обменного механизма образования ковалентной связи, объяснить, какой из двух атомов может проявлять валентность, равную номеру группы. Дать графическое объяснение, рассмотрев возможность возбуждения атомов. Указать возможные валентные состояния каждого атома.

Задача №62. Рассматриваются 2 атома: O и C. (Далее условие задачи №61).

Задача №63. Рассматриваются 2 атома: F и C. (Далее условие задачи №61).

Задача №64. Рассматриваются 2 атома: F и B. (Далее условие задачи №61).

Задача №65. Рассматриваются 2 атома: O и B. (Далее условие задачи №61).

Задача №66. Рассматриваются 2 атома: N и B. (Далее условие задачи №61).

Задача №67. Рассматриваются 2 атома: F и Be. (Далее условие задачи №61).

Задача №68. Рассматриваются 2 атома: O и Be. (Далее условие задачи №61).

Задача №69. Рассматриваются 2 атома: N и Be. (Далее условие задачи №61).

Задача №70. Рассматриваются 2 атома: F и S. (Далее условие задачи №61).

Задача №71. Рассматриваются 2 атома: F и P. (Далее условие задачи №61).

Задача №72. Рассматриваются 2 атома: F и Si. (Далее условие задачи №61).

Задача №73. Рассматриваются 2 атома: F и Al. (Далее условие задачи №61).

Задача №74. Рассматриваются 2 атома: F и Mg. (Далее условие задачи №61).

Задача №75. Рассматриваются 2 атома: O и S. (Далее условие задачи №61).

Задача №76. Рассматриваются 2 атома: O и P. (Далее условие задачи №61).

Задача №77. Рассматриваются 2 атома: O и Si. (Далее условие задачи №61).

Задача №78. Рассматриваются 2 атома: O и Al. (Далее условие задачи №61).

Задача №79. Рассматриваются 2 атома: O и Mg. (Далее условие задачи №61).

Задача №80. Рассматриваются 2 атома: N и P. (Далее условие задачи №61).

Задача №81. Рассматриваются молекула В2 и молекулярные ионы: В2+ и В2.

Пользуясь методом МО, объяснить образование химической связи в молекуле и в молекулярных ионах. Для молекулы изобразить энергетическую схему исходных АО и образующихся МО. Записать электронные формулы всех частиц и определить порядок связи в них. Какие частицы могут существовать и какая из них является наиболее устойчивой.

Задача №82. Рассматриваются молекула С2 и молекулярные ионы: С2+ и С2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №83. Рассматриваются молекула N2 и молекулярные ионы: N2+ и N2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №84. Рассматриваются молекула O2 и молекулярные ионы: O2+ и O2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №85. Рассматриваются молекула F2 и молекулярные ионы: F2+ и F2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №86. Рассматриваются молекула В2 и молекулярные ионы: В2+ и В22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №87. Рассматриваются молекула C2 и молекулярные ионы: C2+ и C22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №88. Рассматриваются молекула N2 и молекулярные ионы: N2+ и N22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №89. Рассматриваются молекула O2 и молекулярные ионы: O2+ и O22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №90. Рассматриваются молекула F2 и молекулярные ионы: F2+ и F22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №91. Рассматриваются молекула B2 и молекулярные ионы: B22+ и B2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №92. Рассматриваются молекула C2 и молекулярные ионы: C22+ и C2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №93. Рассматриваются молекула N2 и молекулярные ионы: N22+ и N2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №94. Рассматриваются молекула O2 и молекулярные ионы: O22+ и O2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №95. Рассматриваются молекула F2 и молекулярные ионы: F22+ и F2.

(Далее условие задачи №81).

Задача №96. Рассматриваются молекула B2 и молекулярные ионы: B22+ и B22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №97. Рассматриваются молекула C2 и молекулярные ионы: C22+ и C22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №98. Рассматриваются молекула N2 и молекулярные ионы: N22+ и N22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №99. Рассматриваются молекула O2 и молекулярные ионы: O22+ и O22.

(Далее условие задачи №81).

Задача №100. Рассматриваются молекула F2 и молекулярные ионы: F22+ и F22.

(Далее условие задачи №81).

Контрольная работа: растворы электролитов.

Задача №01. V миллилитров раствора, полученного путём растворения mв грамм вещества в воде, имеет плотность, равную . Рассчитать молярную, нормальную и процентную концентрацию раствора.

Численные значения V, mв и : V=100мл., mв=13,8г., =1,07г/см3.

Растворённое вещество – ортофосфорная кислота Н3РО4.

Задача №02. Раствор, процентная концентрация которого равна , имеет плотность . Определить молярность и нормальность раствора.

Численные значения  и : =21%, =1,15г/см3.

Растворённое вещество – серная кислота H2SO4.

Задача №03. Раствор, молярная концентрация которого равна СМ, имеет плотность . Определить нормальную и процентную концентрацию раствора.

Численные значения СМ и : СМ=1,3моль/л, =1,15г/см3.

Растворённое вещество – сульфат натрия Na2SO4.

Задача №04. Раствор, нормальная концентрация которого равна Сн, имеет плотность . Определить молярную и процентную концентрацию раствора.

Численные значения Сн и : Сн=2моль-экв/л, =1,06г/см3.

Растворённое вещество – серная кислота H2SO4.

Задача №05. См. условие задачи № 1.

Численные значения V, mв и : V=500мл., mв=54,5г., =1,09г/см3.

Растворённое вещество – карбонат калия К2СО3.

Задача №06. См. условие задачи № 2.

Численные значения  и : =30%, =1,18 г/см3.

Растворённое вещество – ортофосфорная кислота Н3РО4.

Задача №07. См. условие задачи № 3.

Численные значения СМ и : СМ=1моль/л, =1,08г/см3.

Растворённое вещество – хлорид кальция CaCl2.

Задача №08. См. условие задачи № 4.

Численные значения Сн и : Сн=3моль-экв/л, =1,05г/см3.

Растворённое вещество – ортофосфорная кислота Н3РО4.

Задача №09. См. условие задачи № 1.

Численные значения V, mв и : V=400мл., mв=84,2г., =1,19г/см3.

Растворённое вещество – карбонат натрия Na2CO3.

Задача № 10. См. условие задачи № 2.

Численные значения  и : =10%, =1,09 г/см3.

Растворённое вещество – карбонат калия К2СО3.

Задача № 11. См. условие задачи № 3.

Численные значения СМ и : СМ=2моль/л, =1,19г/см3.

Растворённое вещество – карбонат натрия Na2CO3.

Задача № 12. См. условие задачи № 4.

Численные значения Сн и : Сн=2моль-экв/л, =1,08г/см3.

Растворённое вещество – хлорид кальция CaCl2.

Задача № 13. См. условие задачи № 1.

Численные значения V, mв и : V=600мл., mв=94г., =1,12г/см3.

Растворённое вещество – хлорид кальция CaCl2.

Задача № 14. См. условие задачи № 2.

Численные значения  и : =14%, =1,13 г/см3.

Растворённое вещество – сульфат натрия Na2SO4.

Задача № 15. См. условие задачи № 3.

Численные значения СМ и : СМ=1,5моль/л, =1,1г/см3.

Растворённое вещество – сульфат аммония (NH4)2SO4.

Задача № 16. См. условие задачи № 4.

Численные значения Сн и : Сн=1,2моль-экв/л, =1,07г/см3.

Растворённое вещество – сульфат натрия Na2SO4.

Задача № 17 См. условие задачи № 1.

Численные значения V, mв и : V=800мл., mв=147г., =1,15г/см3.

Растворённое вещество – сульфат натрия Na2SO4.

Задача № 18. См. условие задачи № 2.

Численные значения  и : =6%, =1,05г/см3.

Растворённое вещество – хлорид кальция CaCl2.

Задача № 19. См. условие задачи № 3.

Численные значения СМ и : СМ=0,5моль/л, =1,03г/см3.

Растворённое вещество – серная кислота H2SO4.

Задача № 20. См. условие задачи № 4.

Численные значения Сн и : Сн=1,4моль-экв/л, =1,07г/см3.

Растворённое вещество – карбонат натрия Na2СO3.

Задача № 21. Рассматриваются растворы 2-х электролитов, молярная концентрация каждого из которых равна СМ. Определить силу электролитов и записать уравнения их диссоциации. Назвать электролиты (см. контр. раб. «классы неорганических соединений»).

Для сильного электролита определить молярную концентрацию каждого иона, считая, что сильный электролит диссоциирует полностью.

Для слабого электролита записать выражение константы диссоциации и определить значение степени диссоциации , если величина его константы диссоциации равна ККnAm.

Определить значение рН растворов сильного и слабого электролита.

Численные значения СМ и ККnAm: СМ=0,1моль/л; ККnAm=7,510-10.

Электролиты: [Zn(NH3)4](OH)2 и HBO2.

Задача № 22. См. условие задачи № 21.

Численные значения СМ и ККnAm: СМ=0,001моль/л; ККnAm=210-9.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
367 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее