Algoritm (1016846), страница 4

Файл №1016846 Algoritm (Курсовик) 4 страницаAlgoritm (1016846) страница 42017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

- изображение конкретного тела-примитива;

- на этом изображении проставляют размеры внешних форм ставятся со стороны вида, а внутренних – со стороны разреза;

- размеры не допускается наносить в виде замкнутой размерной цепи, за исключением случаев, когда один из них справочный;

- не допускается отсутствие размеров формы или положения какого-либо тела-примитива;

- размерные линии, как правило, не пересекаются между собой и отстоят друг от друга на расстояние не менее 7 мм и от контурных линий на расстояние не менее 10 мм;

Более подробные требования по нанесению размеров изложены в ГОСТ 2.307-68.

3.6.2. Сначала необходимо поставить параметры формы каждого тела-примитива: у цилиндров (8), (6), (5), (2) - значение диаметров, дополнительно на цилиндре (8) указать, что их два; 2 отв. … Далее, для призм надо указать длину, ширину: так, для призмы (7) указывается знак квадрата и значение его сторон ..., для призмы (4) - высота, и ширина. Для призмы (1) - длина, ширина, высота.

Параметры положения указываются относительно выбранной канонической системы координат. Для цилиндров (6), (5), (2) не указывают параметры положения, так как они равны "0", для цилиндра (8) - два параметра положения указывают на виде сверху. Для сферы и цилиндра (2) указывается один общий параметр. Для призмы (1), и цилиндра (8) указывается также один параметр, т.к. второй параметр призмы (8) совпадает с высотой цилиндра (2). Приложение рис. 6.

После простановки параметров формы и положения необходимо указать габаритные размеры предмета и выполнить необходимые обозначения изображения по ГОСТ 2.305-68.

Заключительным этапом выполнения задания является оформление основной надписи по ГОСТ 2.104-68. “0сновные надписи”. Все буквенные обозначения, размерные числа, основные надписи на чертежах выполняются чертёжным шрифтом в соответствии с требованиями ГОСТ 2.304-68.

Проверьте, совпадает ли количество проставленных параметров с подсчитанным ранее в матрице смежности. Отстоят ли размерные линии друг от друга и от контурных линий на установленные стандартом расстояния. Не проходят ли размерные линии через обозначения разрезов.

3.6.3 Контрольные вопросы

  1. Какие Вы знаете способы простановки размеров? Приведите примеры. (ГОСТ 2.307-68 п.1.13).

  2. Какие размеры относятся к справочным? (ГОСТ 2.307-68 п.1.5).

  3. Какие Вы знаете графические требования к нанесению размеров на чертежах? Приведите примеры. (ГОСТ 2.307-68 п.2).

  4. Как проставляются на чертежах размеры одинаковых элементов (отверстий, проточек и т.д.)? Приведите примеры. (ГОСТ 2.307-68 п.2.44).

  5. Какие Вы знаете, упрощения, используемые при простановке размеров, позволяющие уменьшить количество изображений? (ГОСТ 2.307-68 п.2.32, п.2.37, п.2.39, п.2.54, п.2.55).

  6. Как проставляются размеры в случае, если изображение выполнено с разрывом? Приведите примеры. (ГОСТ 2.307-68 п.2.18).

  7. Как проставляются размерные линии на изображении предмета, когда оно выполнено только до оси? Приведите примеры. (ГОСТ 2.307-68 п.2.16).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Оформленная записка подшивается вместе с графической частью работы в единый альбом. Выполненная курсовая работа сдается на рецензию преподавателю, который пишет замечания. Замечания преподавателя не удаляют. Преподаватель имеет право выносить замечания на поле задач курсовой работы. После исправления замечаний студент допускается к защите курсовой работы. Зачтенная курсовая работа оценивается по пятибальной системе, как дифференцированный зачет. Вопросы для подготовки изложены в конце каждого раздела. В случае, если работа или какая-либо её часть потеряна, то она выполняется заново.

Приложение

Пример здания для курсовой работы

МИРЭА

Кафедра ИГ

Задание для курсовой работы

“Моделирование геометрических тел”

Вариант № 31

ИКГ

2009/2010

уч. г.

Дано: изображение предмета в масштабе М (1:2).

Требуется:

1. Распознать по изображению структуру заданного геометрического тела.

2. Составить матрицу смежности (на формате А4 или А3).

3. Построить трехпроекционный комплексный чертеж отсеков геометрических тел в масштабе 1:1 (на формате А3). Допускается уменьшение масштаба.

4. Выполнить компоновку изображений,

5. Построить три основных вида предмета – главный вид, вид сверху и вид слева. Выполнить сложный разрез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез на месте вида слева при необходимости совместив его с видом. Выполнить вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости (на формате А3);

6. Определить параметры формы и положения всех тел-примитивов, составляющих предмет, и нанести размеры на изображения.

Задания 4, 5 и 6 выполняются на одном листе.

Разра-ботчик

Дата

Подпись

Рецензент

Дата

Подпись

Нормо-контроль

Дата

Подпись

Бобов П.Г.

Рис. 1

Образец титульного листа

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

Курсовая работа

Тема: Алгоритм графического моделирования геометрического

тела.

Выполнил(а)_________________

ФИО, группа, дата

Проверил(а)__________________

ФИО, подпись, дата

Защиту утвердили с оценкой: _________________________

Преподаватели______________________________________

ФИО, подпись, дата

Москва 2009

Пример бланка задания к курсовой работе после распознавания

МИРЭА

Кафедра ИГ

Задание для курсовой работы

“Моделирование геометрических тел”

Вариант № 31

ИКГ

2009/2010

уч. г.

Дано: изображение предмета в масштабе М (1:2).

Требуется:

1. Распознать по изображению структуру заданного геометрического тела.

2. Составить матрицу смежности (на формате А4 или А3).

3. Построить трехпроекционный комплексный чертеж отсеков геометрических тел в масштабе 1:1 (на формате А3). Допускается уменьшение масштаба.

4. Выполнить компоновку изображений,

5. Построить три основных вида предмета – главный вид, вид сверху и вид слева. Выполнить сложный разрез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез на месте вида слева, при необходимости совместив его с видом. Выполнить вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости (на формате А3);

6. Определить параметры формы и положения всех тел-примитивов, составляющих предмет, и нанести размеры на изображения.

Задания 4, 5 и 6 выполняются на одном листе.


Разра-ботчик

Дата

Подпись

Рецен-зент

Дата

Подпись

Нормо-контроль

Дата

Подпись

Бобов П.Г.

Рис. 2

Пример пояснительной записки к курсовой работе

ВВЕДЕНИЕ

Целью курсовой работы по теме «Алгоритм графического моделирования геометрического тела» является отработка алгоритмов решения задач по теме «Графическое моделирование геометрических тел». Это в свою очередь обеспечивает эффективное изучение раздела «Основы проектирования конструкторских документов на изделия».

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Дано: изображение предмета в масштабе 1:2, рис. 1.

Требуется:

1. Распознать по изображению структуру заданного геометрического тела.

2. Составить матрицу смежности (на формате А4 или А3).

3. Построить трехпроекционный комплексный чертеж отсеков геометрических тел в масштабе 1:1 (на формате А3).

4. Выполнить компоновку изображений.

5. Построить три основных вида предмета – главный вид, вид сверху и вид слева. Выполнить сложный разрез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез на месте вида слева, при необходимости совместив его с видом. Выполнить вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости (на формате А3);

6. Нанести на изображения параметры формы, положения, габаритные размеры тела и при необходимости, обозначения изображении.

Примечание: задания 4, 5 и 6 выполним на одном листе.

1. Проведём распознавание, присвоим телам-примитивам соответствующие номера и проставим их на бланке задания рис. 2. Заданное изображение состоит из следующих тел-примитивов: призмы (1), цилиндра (2), сферы(3), призмы (4), цилиндра (5), цилиндра (6), призмы (7), и цилиндра (8). Результаты распознавания запишем в матрицу смежности. Для формирования заданного тела требуется четыре операции объединения и шесть операций вычитания. Тела-примитивы (1), (2), (3), (5), (6), и (7), имеют совпадение своих канонических систем по оси Z, поэтому совместим с ними ось Z канонических систем для всего тела, а 0 совместим с основанием призмы 1.

Распознанные тела-примитивы с их каноническими системами координат представлены на рис. 3.


Рис. 3

2. На основании проведённого анализа составим матрицу смежности. Она будет содержать восемь тел-примитивов.

3. Проведем анализ линий пересечения заданного геометрического тела и выделим;

а) пересекающиеся пары тел, линии, пересечения которых не надо строить:

1. Призма 1 и цилиндры 8;

2. Призма 4 и призма 1;

3. Цилиндр 2 и сфера 3;

4. Цилиндр 2 и призма 1;

5. Цилиндр 2 и цилиндр 6;

б) пересекающиеся пары тел, линии, пересечения которых требуют построения только на одной плоскости:

1. Цилиндр 2 и призма 7;

2. Цилиндр 6 и цилиндр 5;

3. Цилиндр 2 и призма 4;

4. Цилиндр 2 и цилиндр 5;

5. Призма 7 и цилиндр 6;

в) пересекающиеся пары тел, линии, пересечения которых требуют построения на двух плоскостях проекций:

1. Сфера 3 и призма 7 (результатом пересечения являются окружности, проецирующиеся на виде сверху и слева в эллипсы).

Построим отсеки тел-примитивов выбранных в пункте б) и, в). Учтём, что имеются две пары пересекающихся, одинаково сориентированных в пространстве поверхностей цилиндров и диаметры цилиндров одной пары отличаются от диаметров другой пары. Это пары 2-5, 6-5 и 7-2, 7-6. Поэтому строим не четыре, а две пары отсеков пересекающихся поверхностей. В результате строим следующие пары: 2-5, 7-2, 2-4, и 3-7.

4. Выполним компоновку изображений. Поскольку сечение, выполненное наклонной плоскостью, не может быть расположено в проекционной связи без наложения на другие изображения, то применим такие средства компоновки, как плоскопараллельный перенос и вращение. В данном случае места для изображения всё же недостаточно. Учтя, что сечение симметричное, выполним только его верхнюю половину.

5. Построим три основных вида предмета – главный вид, вид сверху и вид слева 3. Выполним сложный ступенчатый разрез предмета и поместим его на месте главного вида. Сложный ступенчатый разрез выполнен двумя вертикальными секущими плоскостями, параллельными фронтальной плоскости проекций и вдоль детали. Для того чтобы показать цилиндр (8) выберем положение секущей плоскости так, чтобы она проходила через его ось. Выполним простой разрез и поместим его на месте вида слева. Разрез выполнен одной плоскостью, параллельной профильной плоскости проекций. Поскольку в данном случае вид и разрез по отдельности симметричны, то совместим ½ с ½ разреза. Выполним вынесенное сечение предмета заданной наклонной секущей плоскостью и согласно сделанной ранее компоновке изобразим только его половину.

6. Нанесём на изображения параметры формы, положения, и габаритные размеры тела. Обозначим сложный разрез (секущая плоскость А-А), так как все сложные разрезы подлежат обозначению. Обозначим также простой разрез (секущая плоскость В-В), потому что плоскость В-В не является одновременно плоскостью симметрии детали. Сечение также будет иметь обозначение (Б-Б), т.к. оно не находится в проекционной связи с секущей плоскостью. Заполним основную надпись.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Власов М.П. Инженерная графика. - М.; Машиностроение, 1979, 279 с.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,1 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов домашнего задания

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее