Главная » Просмотр файлов » Вопросы к зачету (САОД)

Вопросы к зачету (САОД) (1016832)

Файл №1016832 Вопросы к зачету (САОД) (Вопросы к зачету (САОД))Вопросы к зачету (САОД) (1016832)2017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Вопросы к зачету (1-ый семестр курса) «САОД».

  1. Дано на рисунке произвольное несбалансированное дерево. Описать (изобразить) данное дерево с помощью «левого сына – правого брата» и обойти дерево в прямом порядке.

  2. Дано на рисунке произвольное несбалансированное дерево. Описать (изобразить) данное дерево с помощью массива и обойти дерево в обратном порядке.

  3. Дано на рисунке произвольное несбалансированное дерево. Описать (изобразить) данное дерево с помощью списка сыновей и обойти дерево во внутреннем порядке.

  4. Дано простое дерево (корень – узел g) в виде массива курсоров следующей структуры:

Имя узла

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

m

n

p

Метка

18

10

6

10

3

20

18

10

13

21

30

30

13

44

Левый сын

k

d

--

i

--

--

a

b

j

--

p

--

f

--

Правый брат

m

n

e

--

--

--

--

--

--

--

c

h

--

--

Изобразить дерево. Определить высоту дерева; глубину узла b и все узлы, расположенные слева от него.

  1. Дано дерево арифметического выражения в виде массива курсоров следующей структуры (корень узел 2):

Имя узла

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Метка

a

*

b

*

+

c

c

b

*

+

a

a

Левый сын

0

5

0

3

7

0

0

0

1

6

0

11

0

Правый сын

0

12

0

10

9

0

0

0

8

13

0

4

0

Изобразить дерево, построить выражение в постфиксной и префиксной формах.

  1. Дано дерево арифметического выражения в виде массива курсоров на родителя следующей структуры:

Имя узла

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Метка

a

*

b

*

+

c

c

b

*

+

a

a

Родитель

9

0

4

12

2

10

5

9

5

4

12

2

10

Изобразить дерево, построить выражение в постфиксной и префиксной формах.

  1. По данному арифметическому выражению в префиксной форме построить помеченное дерево выражения и сохранить (реализовать, изобразить, описать соответствующую структуру) его с помощью курсоров на сыновей, занося в структуру как имя, так и метку узла.

  2. По данному арифметическому выражению в префиксной форме построить помеченное дерево выражения и сохранить (реализовать, изобразить, описать соответствующую структуру) его с помощью массива.

  3. По данному арифметическому выражению в постфиксной форме построить помеченное дерево выражения и сохранить (реализовать, изобразить, описать соответствующую структуру) его с помощью «левого сына – правого брата».

  4. По данному арифметическому выражению в инфиксной форме построить помеченное дерево выражения и сохранить (реализовать, изобразить, описать соответствующую структуру) его с помощью списка сыновей.

  5. Дано сообщение «Мама мыла раму». Построить код Хаффмана и определить среднюю длину кода.

  6. Дана последовательность из 6 символов p, q, r, s, t, z, которые появляются в сообщениях с вероятностью 0.3; 0.15; 0.09; 0.19; 0.11; 0.16. Построить код Хаффмана и закодировать сообщение «pprzstq ».

  7. Дана последовательность из 8 символов p, q, r, s, t, x, y, z, которые появляются в сообщениях с вероятностью 0.3; 0.15; 0.08; 0.1; 0.09; 0.11; 0.16. Построить дерево Хаффмана и сохранить (изобразить) в виде любой (по выбору студента) структуре (в виде массива, списка сыновей, левого сына-правого брата, указателей на сыновей), занося как имя узла (включая фиктивные), так и метку.

  8. Дано множество чисел: { 123, 345, 234, 831, 547, 555, 768, 764, 763, 460 } и хеш-функция вида h(x) = (x div 100 + x mod 10) mod 5. Реализовать словарь (изобразив соответствующую структуру хранения данных), используя открытое хеширование. Оценить эффективность данной хеш-функции в среднем O(N) и на самом деле Oфакт(N).

  9. Дано множество чисел: { 123, 345, 234, 831, 547, 555, 768, 764, 763, 460 } и хеш-функция вида h(x) = (x div 100 * x mod 10) mod 7. Реализовать словарь (изобразив соответствующую структуру хранения данных), используя закрытое хеширование, коллизии разрешать методом линейного хеширования.

  10. Дано множество чисел: { 123, 345, 234, 831, 547, 555, 768, 764, 763, 460 } и хеш-функция вида h(x) = ((x div 100)*10 + x mod 10) mod 7. Реализовать словарь (изобразив соответствующую структуру хранения данных), используя закрытое хеширование, коллизии разрешать методом «случайного» хеширования при с = 3.

  11. Дано множество чисел: { 12, 20, 10, 11, 15, 22, 50, 25, 16 } и число сегментов 10 (В = 10). Используя в качестве хеш-функции метод среднего разряда квадрата числа, реализовать словарь (изобразив соответствующую структуру хранения данных), используя открытое хеширование. Оценить эффективность данной хеш-функции в среднем O(N) и на самом деле Oфакт(N).

  12. Дано дерево в виде массива курсоров следующей структуры (определите корень):

Имя узла

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

m

n

p

Метка

18

10

6

10

3

20

18

10

13

21

30

30

13

44

Левый сын

g

a

h

--

b

k

--

d

--

--

--

--

p

--

Правый брат

f

c

--

i

--

--

m

n

--

--

j

--

--

--

Изобразить дерево, удалить один допустимый узел и добавить узел с меткой 15

  1. Дано дерево в виде массива курсоров следующей структуры:

Имя узла

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

m

n

p

Метка

18

10

6

10

3

20

18

10

13

21

30

30

13

44

Левый сын

g

a

h

--

b

k

--

d

--

--

--

--

p

--

Правый сын

m

f

n

--

c

j

--

i

--

--

--

--

--

--

Изобразить дерево, удалить узел с именем «f» и добавить узел с меткой 15

  1. Дано дерево двоичного поиска в виде массива курсоров на родителя следующей структуры:

Имя узла

a

b

c

d

e

F

g

h

i

j

k

m

n

p

Метка

4

13

10

7

38

5

3

8

15

22

20

23

6

21

Родитель

g

--

n

c

m

N

f

d

b

p

m

i

b

k

Добавить узел с меткой 16. Удалить узел с меткой 10, с меткой 15, с меткой 20.

  1. Отсортировать заданную последовательность чисел указанным методом, объяснить последовательность шагов алгоритма сортировки и оценить время работы алгоритма

(5, 15, 7, 23, 21, 5, 10, 8, 10, 3, 7, 18, 5, 17, 18, 16, 21, 22)

    1. простой вставкой

    2. методом Шелла

    3. быстрая сортировка Хоару

    4. пирамидальная сортировка

    5. естественное двухпутевое слияние

    6. фиксированное двухпутевое слияние

    7. сравнение и подсчет

    8. распределяющий подсчет

    9. бинарная сортировка (метод делением отрезка пополам)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
64 Kb
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее