op_12.05.02_eoepssn_o_2016 (1016538)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Описание образовательной программы специалитета поспециальности 12.05.01 Электронные и оптико-электронные приборы исистемы специального назначенияФорма обучения: очная1. Цель (миссия) программы специалитетаПрограмма специалитета имеет своей целью развитие у обучающихсяличностныхкачеств,атакжеформированиеобщекультурных,общепрофессиональных,профессиональныхипрофессиональноспециализированных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОспециальности 12.05.01 Электронные и оптико-электронные приборы исистемы специального назначения.2.

Объем программы специалитетаТрудоемкость освоения студентом ОП ВО в соответствии с ФГОС ВО поданному направлению 300 зачетных единиц, включая все виды аудиторной исамостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контролькачества освоения студентом ОП ВО.3. Срок получения образования по программе специалитетаСрок получения образования по программе специалитета, включаяканикулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговойаттестации, составляет 5 года.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется.5. Сетевая форма реализации программы специалитетаНе используется.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьпопрограммеспециалитетаосуществляется на государственном языке Российской Федерации – русскомязыке.7.

Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму специалитета, включает:2сферы науки, техники и технологии по направлениям, связанным сисследованием, проектированием, организациейпроизводства и эксплуатацией электронных и оптико-электронныхприборов и систем специального назначения.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:физическиепроцессы,характеризующиераспространениеивзаимодействие с веществом электромагнитного излучения оптического ирадио диапазона;электронные и оптико-электронные приборы и системы специальногоназначения, предназначенные для получения, хранения и обработкиинформации;технологии получения, хранения и обработки информации сиспользованием электронных и оптико-электронных приборов и системспециального назначения.9.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускникиВиды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу специалитета: научно-исследовательская.Специализации, по которым готовятся выпускники, освоившиепрограмму специалитета: специализация № 3 «Оптико-электронные приборы исистемы специального назначения».10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник, освоивший программу специалитета, в соответствии свидами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программаспециалитета, должен быть готов решать следующие профессиональныезадачи:научно-исследовательская деятельность:анализисистематизациянаучно-техническойинформации,отечественного и зарубежного опыта по проблемам проектированияэлектронных и оптико- электронных приборов и систем специальногоназначения;исследование физических свойств объектов с выбором техническихсредств, методов измерений и обработки результатов;3разработка конкурентоспособных технологий получения, хранения иобработки информации с использованием электронных и оптико-электронныхприборов и систем специального назначения;изобретательская и рационализаторская работа, проведение патентногопоиска, исследование патентоспособности выполненных разработок;анализ эффективности функционирования электронных и оптикоэлектронных приборов и систем специального назначения;подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций порезультатам выполненных исследований.в соответствии со специализациями:специализация № 3 «Оптико-электронные приборы и системыспециального назначения»:проведение математического моделирования оптико-электронныхприборов и систем специального назначения на базе стандартных пакетовавтоматизированного проектирования оптико-электронных систем;выбор и расчет типовых оптических схем,проведение расчета оптическихи оптико-электронных приборов и систем;расчет и проектирование осн овных деталей и узлов оптических и оптикоэлектронных приборов и систем, предназначенных для научных исследований,ориентации и навигации, высокоточных линейных и угловых измерений,обработки информации.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Специалист».12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы специалитетаРеализация программы специалитета обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы специалитета на условияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-4педагогических работников, реализующих программу специалитета, составляетне менее 93 процентов.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу специалитета, составляетне менее 85 процентов.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы специалитета (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу специалитета, составляет 39 процентов.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет не менее 50 процентов от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии.13.

Планируемые результаты освоения программы специалитетаВ результате освоения программы специалитета у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональные,профессиональные и профессионально-специализированные компетенции, т.е.5способности применять знания, умения и личные качества в соответствии сзадачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями: способностью действовать в соответствии с Конституцией РоссийскойФедерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг,руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1); способностью осуществлять свою деятельность в различных сферахобщественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственныхи правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2); способностью осуществлять научный анализ социально значимых явлений ипроцессов, в том числе политического и экономического характера,мировоззренческих и философских проблем, использовать основныеположения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук прирешении социальных и профессиональных задач (ОК-3); способностью понимать движущие силы и закономерности исторического исоциального процессов, уважительно и бережно относиться к историческомунаследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные икультурные различия (ОК-4); способностью понимать социальную значимость своей профессии, цели исмысл государственной службы, обладать высокой мотивацией квыполнению профессиональной деятельности, защите интересов личности,общества и государства (ОК-5); способностью к работе в многонациональном коллективе, к трудовойкооперации, к формированию в качестве руководителя подразделения целейего деятельности, к принятию организационно-управленческих решений вситуациях риска и способностью нести за них ответственность, а такжеприменять методы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций(ОК-6); способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную иписьменную речь на русском языке, готовить и редактировать текстыпрофессионального назначения, публично представлять собственные иизвестные научные результаты, вести дискуссии (ОК-7); способностью к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению ипереводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранныхязыков (ОК-8);6 способностью к логическому мышлению, обобщению, анализу,критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановкеисследовательских задач и выбору путей их достижения (ОК-9); способностью самостоятельно применять методы и средства познания,обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в томчисле в новых областях, непосредственно не связанных с основной сферойдеятельности, развивать социальные и профессиональные компетенции,изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-10); способностью к осуществлению воспитательной и обучающей деятельностив профессиональной сфере, применению творчества, инициативы инастойчивости в достижении социальных и профессиональных целей (ОК11); способностью самостоятельно применять методы физического развития дляповышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья,готовностью к достижению должного уровня физической подготовленностидля обеспечения полноценной социальной и профессиональнойдеятельности (ОК-12).Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями: способностьювыявлятьестественнонаучнуюсущностьпроблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применятьсоответствующий физико-математический аппарат для их формализации,анализа и выработки решения (ОПК-1); способностью применять математический аппарат и современныеинформационные технологии для поиска, обработки и анализа информациипо профилю профессиональной деятельности (ОПК-2); способностью применять современные методы научно-исследовательской ипрактической деятельности (ОПК-3); способностью использовать нормативные правовые акты в своейпрофессиональной деятельности (ОПК-4); способностью использовать основные методы защиты подчиненногоколлектива и населения от возможных последствий, аварий, катастроф,стихийных бедствий (ОПК-5); способностью осваивать новые образцы программных, технических средстви информационных технологий (ОПК-6).Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)7профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма специалитета:научно-исследовательская деятельность: способностью проводить исследования физических процессов и свойствобъектов с выбором технических средств, методов измерений, обработки ипредставления результатов (ПК-1); способностью разрабатывать электронные и оптико-электронные приборы исистемы специального назначения, технологии получения, хранения иобработки информации (ПК-2).Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладатьпрофессионально-специализированными компетенциями, соответствующимиспециализации программы специалитета: специализация № 3 «Оптико-электронные приборы и системы специальногоназначения»: способностью проводить математическое моделирование оптикоэлектронных приборов и систем специального назначения на базестандартных пакетов автоматизированного проектирования оптикоэлектронных систем (ПСК-3.1); способностью выбирать и рассчитывать типовые оптические схемы,проводить расчеты оптических и оптико-электронных приборов и систем(ПСК-3.2); способностью рассчитывать и проектировать основные детали и узлыоптических и оптико-электронных приборов и систем, предназначенных длянаучных исследований, ориентации и навигации, высокоточных линейных иугловых измерений, обработки информации (ПСК-3.3)..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы