op_38.03.03_upo_2016 (1016503), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видамипрофессиональной деятельности, на которые ориентирована программабакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:организационно-управленческая и экономическая деятельность:разработка кадровой политики и стратегии управления персоналом;планирование кадровой работы и маркетинг персонала;обеспечениеорганизациикадрамиспециалистовтребуемойквалификации, необходимого уровня и направленности подготовки;организация профессиональной ориентации и трудовой адаптациимолодых специалистов, деятельность по их закреплению иррациональномуиспользованию;участие в разработке стратегии профессионального развития персонала;организация и контроль подготовки, профессиональной переподготовки иповышения квалификации и стажировки персонала;7организация работы по оценке и управлению деловой карьерой,формированию резерва, аттестации персонала;мотивация и стимулирование труда персонала, в том числе оплата труда;участие в обеспечении безопасных условий труда, экономической иинформационной безопасности;участие в обеспечении соблюдения требований психофизиологии,эргономики и эстетики труда;организация работ с высвобождающимся персоналом;применение законов о труде, иных нормативно-правовых актовсоциально-трудовой сферы для решения правовых вопросов трудовыхотношений;экономический анализ показателей по труду, затрат на персонал (в томчисле бюджетирования затрат);оценка экономической и социальной эффективности управленияперсоналом.2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаКонкретное значение должно быть не меньше, чем указано в ФГОСВО по соответствующему направлению подготовкиРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет91,01 процента.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за8рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет79,39 процента.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет 21 процент.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 79 процента от общегоколичества научно-педагогических работников реализующих образовательнуюпрограмму.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриатаВ результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»9способностью использовать основы философских знаний дляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностью анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний в различныхсферах деятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности(ОК-8);способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:знанием основ современной философии и концепции управленияперсоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методовуправления персоналом, умением применять теоретические положения впрактике управления персоналом организации (ОПК-1);знанием Кодекса об административных правонарушениях РоссийскойФедерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральныхзаконов в части определения ответственности за нарушения трудовогозаконодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права,Гражданского кодекса Российской Федерации в части, относящейся кдеятельности кадровой службы (ОПК-2);знанием содержания основных разделов Социального права,Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержанияосновных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ)(ОПК-3);10владением навыками работы с внешними организациями (Министерствомтруда и социальной защиты Российской Федерации, Пенсионным фондомРоссийской Федерации, Фондом социального страхования РоссийскойФедерации, Федеральным фондом обязательного медицинского страхования,Федеральной службой по труду и занятости, кадровыми агентствами, службамизанятости населения) (ОПК-4);способностью анализировать результаты исследований в контексте целейи задач своей организации (ОПК-5);владением культурой мышления, способностью к восприятию,обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выборупутей ее достижения; способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушаяотношения (ОПК-6);готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, атакже владением навыками организации и координации взаимодействия междулюдьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7);способностью использовать нормативные правовые акты в своейпрофессиональной деятельности, анализировать социально-экономическиепроблемы и процессы в организации, находить организационноуправленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы ихреализации и готовностью нети ответственность за их результаты (ОПК-8);способностью осуществлять деловое общение (публичные выступления,переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронныекоммуникации) (ОПК-9);способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности (ОПК-10).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма бакалавриата:организационно-управленческая и экономическая деятельность:знанием основ разработки и реализации концепции управленияперсоналом, кадровой политики организации, основ стратегическогоуправления персоналом, основ формирования и использования трудовогопотенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника,11а также основ управления интеллектуальной собственностью и умениемприменять их на практике (ПК-1);знанием основ кадрового планирования и контроллинга, основмаркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлеченияперсонала и умением применять их на практике (ПК-2);знанием основ разработки и внедрения требований к должностям,критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки ивнедрения программ и процедур подбора и отбора персонала, владениемметодами деловой оценки персонала при найме и умение применять их напрактике (ПК-3);знанием основ социализации, профориентации и профессионализацииперсонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала,разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умение применять ихна практике (ПК-4);знанием основ научной организации и нормирования труда, владениемнавыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации нормобслуживания и численности, способностью эффективно организовыватьгрупповую работу на основе знаний процессов групповой динамики ипринципов формирования команды и умение применять их на практике (ПК-5);знанием основ профессионального развития персонала, процессовобучения, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижениемперсонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методовобучения персонала и умением применять их на практике (ПК-6);знанием целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловойоценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации,умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценкиперсонала и владением навыками проведения аттестации, а также других видовтекущей деловой оценки различных категорий персонала (ПК-7);знанием принципов и основ формирования системы мотивации истимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применениядисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатовконтроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов опоощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике (ПК-8);знанием нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основполитики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимовтруда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетикатруда для различных категорий персонала, владением навыками расчетов12продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыхаперсонала, а также владение технологиями управления безопасностью трудаперсонала и умение применять их на практике (ПК-9);знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативныхправовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедурприема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала всоответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владениемнавыками оформления сопровождающей документации (ПК-10);владением навыками разработки организационной и функциональноштатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихсяорганизации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение оботпусках, положение о командировках) (ПК-11);знанием основ разработки и внедрения кадровой и управленческойдокументации, оптимизации документооборота и схем функциональныхвзаимосвязей между подразделениями, основ разработки и внедрения процедуррегулирования трудовых отношений и сопровождающей документации(ПК-12);умением вести кадровой делопроизводство и организовывать архивноехранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативноправовыми актами, знанием основ кадровой статистики, владением навыкамисоставления кадровой отчетности, а также навыками ознакомлениясотрудников организации с кадровой документацией и действующимилокальными нормативными актами, умение обеспечить защиту персональныхданных сотрудников (ПК-13);владением навыками анализа экономических показателей деятельностиорганизации и показателей по труду (в том числе производительности труда), атакже навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по ихулучшению и умением применять их на практике (ПК-14)..

Характеристики

Список файлов учебной работы