os_090302 (1016470), страница 3
Текст из файла (страница 3)
При разработке программы бакалавриата все общекультурные и общепрофессиональныекомпетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональнойдеятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, включаются в набор требуемыхрезультатов освоения программы бакалавриата.5.6. При разработке программы бакалавриата организация вправе дополнить набор компетенцийвыпускников с учетом ориентации программы бакалавриата на конкретные области знания и (или) вид(виды) деятельности.5.7. При разработке программы бакалавриата требования к результатам обучения по отдельнымдисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требованийсоответствующих примерных основных образовательных программ.VI.
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА6.1. Структура программы бакалавриата включает обязательную часть (базовую) и часть,формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможностьреализации программ бакалавриата, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамкаходного направления подготовки (далее - направленность (профиль) программы).6.2. Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:Блок 1 "Дисциплины (модули)", который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой частипрограммы, и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.Блок 2 "Практики", который в полном объеме относится к вариативной части программы.Блок 3 "Государственная итоговая аттестация", который в полном объеме относится к базовой частипрограммы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей инаправлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и наукиРоссийской Федерации <1>.-------------------------------<1> Подпункт 5.2.1 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации,утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г.
N 466 (Собраниезаконодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст.126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776).Структура программы бакалавриатаТаблица 1Структура программы бакалавриатаКонсультантПлюснадежная правовая поддержкаОбъем программы бакалавриата вwww.consultant.ruСтраница 8 из 12Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 219"Об утверждении федерального государственного образовательногостандарта в...Документ предоставлен КонсультантПлюсДата сохранения: 07.04.2015зачетных единицахБлок 1Блок 2Блок 3программаакадемическогобакалавриатапрограммаприкладногобакалавриатаДисциплины (модули)216 - 219207 - 213Базовая часть105 - 12096 - 114Вариативная часть99 - 11199 - 111Практики12 - 1818 - 27Вариативная часть12 - 1818 - 27Государственная итоговая аттестация6-96-9Базовая часть6-96-9240240Объем программы бакалавриата6.3.
Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы бакалавриата, являютсяобязательными для освоения обучающимся вне зависимости от направленности (профиля) программыбакалавриата, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программыбакалавриата, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, сучетомсоответствующей(соответствующих)примерной(примерных)основной(основных)образовательной (образовательных) программы (программ).6.4. Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку, безопасностижизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 программы бакалавриата. Объем,содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организациейсамостоятельно.6.5. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата в объеме не менее 72академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения;элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов.
Указанныеакадемические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся.Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленноморганизацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливаетособый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния ихздоровья.6.6.
Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата, и практикиопределяют направленность (профиль) программы бакалавриата. Набор дисциплин (модулей),относящихся к вариативной части программы бакалавриата, и практик организация определяетсамостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО. После выбора обучающимсянаправленности (профиля) программы набор соответствующих дисциплин (модулей) и практик становитсяобязательным для освоения обучающимся.6.7.
В Блок 2 "Практики" входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.Типы учебной практики:практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичныхумений и навыков научно-исследовательской деятельности.Способы проведения учебной практики:стационарная;выездная.Типы производственной практики:практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;научно-исследовательская работа.КонсультантПлюснадежная правовая поддержкаwww.consultant.ruСтраница 9 из 12Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 219"Об утверждении федерального государственного образовательногостандарта в...Документ предоставлен КонсультантПлюсДата сохранения: 07.04.2015Способы проведения производственной практики:стационарная;выездная.Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы иявляется обязательной.При разработке программ бакалавриата организация выбирает типы практик в зависимости от вида(видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата.
Организация вправепредусмотреть в программе бакалавриата иные типы практик дополнительно к установленным настоящимФГОС ВО.Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделенияхорганизации.Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик долженучитывать состояние здоровья и требования по доступности.6.8. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит защита выпускной квалификационнойработы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдачагосударственного экзамена (если организация включила государственный экзамен в составгосударственной итоговой аттестации).6.9.
При разработке программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоениядисциплин (модулей) по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченнымивозможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 "Дисциплины(модули)".6.10. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 "Дисциплины(модули)", должно составлять не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий,отведенных на реализацию данного Блока.VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА7.1.
Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата.7.1.1. Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующейдействующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видовдисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работобучающихся, предусмотренных учебным планом.7.1.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечениндивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам(электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации.Электронно-библиотечнаясистема(электроннаябиблиотека)иэлектроннаяинформационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося излюбой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее сеть "Интернет"), как на территории организации, так и вне ее.Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать:доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиямэлектронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочихпрограммах;фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатовосвоения программы бакалавриата;проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которыхпредусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося,рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или)асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".Функционированиеэлектроннойинформационно-образовательнойсредыобеспечиваетсясоответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификациейработников,ееиспользующихиподдерживающих.Функционированиеэлектроннойинформационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской ФедерацииКонсультантПлюснадежная правовая поддержкаwww.consultant.ruСтраница 10 из 12Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 219"Об утверждении федерального государственного образовательногостандарта в...Документ предоставлен КонсультантПлюсДата сохранения: 07.04.2015<1>.-------------------------------<1> Федеральный закон от 27 июля 2006 г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
