oop_27.03.05_30.11.16 (1016392)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Московский технический университет»МИРЭАОПИСАНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯНаправление подготовки27.03.05 Инноватика(код и наименование в соответствии с ФГОС)Профиль подготовкиУправление инновационной деятельностью(наименование профиля подготовки)ИнститутИнновационных технологий и государственного управления (ИНТЕГУ)(полное и краткое наименование)Форма обученияОчная(очная, очно-заочная, заочная)Срок обучения4 года (208 недель)Трудоемкость240 зачетных единицФорма выпускной квалификационной работыБакалаврская работа(в соответствии с ФГОС)Квалификация (степень) выпускникаБакалавр(наименование в соответствии с ФГОС)Москва 20161. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКАОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮПОДГОТОВКИ 27.03.051.1.

Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников, освоивших программубакалавриата, включает: процессы инновационных преобразования; инфраструктура инновационной деятельности; информационноеитехнологическоеобеспечениеинновационнойдеятельности; финансовое обеспечение инновационной деятельности; правовое обеспечение инновационной деятельности; инновационное предпринимательство.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программубакалавриата, являются: корпоративные,региональныеимежрегиональные,отраслевые,межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты ипрограммы; инновационные проекты создания конкурентоспособных производств товарови услуг; инновационные реинжиринга бизнес-процессов; инновационные проекты развития территорий; проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и адаптациипроизводственно-хозяйственных систем к новшествам; проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новыхуслуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методоворганизации производства и управления, новых рынков и их возможныхсочетаний; проекты коммерциализации новаций; инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационнымипроектами; формирование и научно-техническое развитие инновационных предприятиймалого бизнеса.1.3.

Виды профессиональной деятельности выпускникаВиды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу бакалавриата: производственно-технологическая; организационно-управленческая.1.4. Задачи профессиональной деятельности выпускникаБакалавр по направлению подготовки 38.04.05 Бизнес-информатика должен решатьследующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональнойдеятельности:производственно-технологическая деятельность: разработка и организация производства инновационного продукта;планирование и контроль процесса реализации проекта;распределение и контроль использования производственно-технологическихресурсов; организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний; выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качествунового продукты; проведение технологического аудита.организационно-управленческая деятельность: подготовка информационных материалов об инновационной организации,продуктах, технологии; организация производства и продвижение продукта проекта, егосопровождение и сервис; формирование баз данных и разработка документации; выполнение мероприятий по продвижению нового продукты на рынок; выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальнойсобственности; подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции; разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационнойдеятельности, работа с партнерами и потребителями.2.КОМПЕТЕНЦИИВЫПУСКНИКАОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫБАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.04.05, ФОРМИРУЕМЫЕ ВРЕЗУЛЬТАТЕ ЕЕ ОСВОЕНИЯРезультаты освоения образовательной программы бакалавриата определяютсяприобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применятьзнания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональнойдеятельности.2.1.

В результате освоения образовательной программы бакалавриатавыпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью использовать основы философских знаний для формированиямировоззренческой позиции (ОК-1); способностью анализировать основные этапы и закономерности историческогоразвития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2); способностью использовать основы экономических знаний в различных сферахжизнедеятельности (ОК-3); способностью использовать основы правовых знаний в различных сферахжизнедеятельности (ОК-4); способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач межличностного и межкультурноговзаимодействия (ОК-5); способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); способностью использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).2.2.

В результате освоения образовательной программы бакалавриата выпускникдолжен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК): способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности наоснове информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности (ОПК-1); способностью использовать инструментальные средства (ОПК-2); способностью использовать информационно-коммуникационные технологии,управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использовать компьютерные технологии и базы данных, пакетыприкладных программ управления проектами (ОПК-3); способностью обосновывать принятие технического решения при разработкепроекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетомэкологических последствий их применения (ОПК-4); способностью использовать правила техники безопасности, производственнойсанитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ОПК-5); способностью к работе в коллективе, организации работы малых коллективов(ОПК-6); способностью применять знания математики, физики и естествознания, химии иматериаловедения, теории управления и информационные технологии винновационной деятельности (ОПК-7); способностью применять знания истории, философии, иностранного языка,экономической теории, русского языка делового общения для организацииинновационных процессов (ОПК-8).2.3.

В результате освоения образовательной программы бакалавриатавыпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями,соответствующимивидам профессиональнойдеятельности, накоторыеориентирована образовательная программа бакалавриата (ПК):производственно-технологическая деятельность: способностью использовать нормативные документы по качеству,стандартизации в практической деятельности (ПК-1); способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладныхпрограмм) для решения прикладных инженерно-технических и техникоэкономических задач, планирования и проведения работ по проекту (ПК-2); способностью использовать информационно-коммуникационные технологии,управлять информацией с использованием прикладных программ деловойсферы деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базыданных в своей предметной области, пакеты прикладных программ дляанализа, разработки и управления проектом (ПК-3);организационно-управленческая деятельность: способностью анализировать проект (инновацию) как объект управления (ПК4);способностью определять стоимостную оценку основных ресурсов и затрат пореализации проекта (ПК-5);способностью организовать работу исполнителей, находить и приниматьуправленческие решения в области организации работ по проекту инормированию труда (ПК-6);способностью систематизировать и обобщать информацию по использованиюи формированию ресурсов (ПК-7);.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы