annot_27.03.05 (1016391), страница 9

Файл №1016391 annot_27.03.05 (27.03.05 Инноватика) 9 страницаannot_27.03.05 (1016391) страница 92017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Автоматизированные системы управления жизненным цикломизделий» имеет своей целью формировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК1, ОПК-3, ОПК-7), профессиональные (ПК-2, ПК-3) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 27.03.05 «Инноватика», профиль«Управление инновационной деятельностью» (квалификация (степень) «бакалавр»), формаобучения «Очная».2.

Место дисциплины вобразовательной программыструктуреосновнойпрофессиональнойДисциплина «Автоматизированные системы управления жизненным цикломизделий» является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 27.03.05 «Инноватика» с профилемподготовки «Управление инновационной деятельностью». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной ибиблиографической культуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологий и с учетом основных требований информационной безопасности;- информационно-коммуникационные технологии, управлять информацией сиспользованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использоватькомпьютерные технологии и базы данных, пакеты прикладных программ управленияпроектами;- программу математики, физики и естествознания, химии и материаловедения, теорииуправления и информационные технологии в инновационной деятельности;- инструментальные средства (пакеты прикладных программ) для решенияприкладных инженерно-технических и технико-экономических задач, планирования ипроведения работ по проекту;- информационно-коммуникационные технологии, управлять информацией сиспользованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использоватьсетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакетыприкладных программ для анализа, разработки и управления проектом.Уметь:- решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основеинформационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационнойбезопасности;- использовать информационно-коммуникационные технологии, управлятьинформацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности,использовать компьютерные технологии и базы данных, пакеты прикладных программуправления проектами;- применять знания математики, физики и естествознания, химии и материаловедения,теории управления и информационные технологии в инновационной деятельности;- использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) длярешения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту;- использовать информационно-коммуникационные технологии, управлятьинформацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности,использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметнойобласти, пакеты прикладных программ для анализа, разработки и управления проектом.Владеть:- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности наоснове информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационнойбезопасности;- способностью использовать информационно-коммуникационные технологии,управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использовать компьютерные технологии и базы данных, пакеты прикладныхпрограмм управления проектами;- способностью применять знания математики, физики и естествознания, химии иматериаловедения, теории управления и информационные технологии в инновационнойдеятельности;- способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладныхпрограмм) для решения прикладных инженерно-технических и технико-экономическихзадач, планирования и проведения работ по проекту;- способностью использовать информационно-коммуникационные технологии,управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своейпредметной области, пакеты прикладных программ для анализа, разработки и управленияпроектом.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.15 «Промышленный инжиниринг»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль подготовки«Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Промышленный инжиниринг» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-3, ОПК-4 ипрофессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-4 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 25.03.05 «Инноватика» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Управление инновационной деятельностью».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Промышленный инжиниринг» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 25.03.05 «Инноватика» с профилем подготовки: «Управление инновационнойдеятельностью».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108акад. часов)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: особенности использования информационно-коммуникационных технологий,управления информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использования компьютерных технологий и баз данных, пакетовприкладных программ управления проектами; особенности, правила обоснования принятия технического решения при разработкепроекта, выбора технических средств и технологии, в том числе с учетом экологическихпоследствий их применения; особенности, методы использования инструментальных средств (пакетовприкладных программ) для решения прикладных инженерно-технических и техникоэкономических задач, планирования и проведения работ по проекту; особенности использования информационно-коммуникационных технологий,управления информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использования сетевых компьютерных технологий и баз данных в своейпредметной области, пакетов прикладных программ для анализа, разработки иуправления проектом; методы, принципы анализа проекта (инновации) как объекта управления;Уметь:использоватьинформациейинформационно-коммуникационныетехнологии,управлятьс использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использовать компьютерные технологии и базы данных, пакетыприкладных программ управления проектами;обосновывать принятие технического решения при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологическихпоследствий их применения;использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) длярешения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту;использоватьинформационно-коммуникационныетехнологии,управлятьинформацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных всвоей предметной области, пакеты прикладных программ для анализа, разработки иуправления проектом;анализировать проект (инновацию) как объект управления;Владеть:навыкамииспользованияинформационно-коммуникационныхтехнологий,управления информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использования компьютерных технологий и баз данных, пакетовприкладных программ управления проектами;навыками обоснования принятия технического решения при разработке проекта,выбора технических средств и технологии, в том числе с учетом экологическихпоследствий их применения;навыками использования инструментальных средств (пакетов прикладныхпрограмм) для решения прикладных инженерно-технических и техникоэкономических задач, планирования и проведения работ по проекту;навыкамииспользованияинформационно-коммуникационныхтехнологий,управления информацией с использованием прикладных программ деловой сферыдеятельности, использования сетевых компьютерных технологий и баз данных всвоей предметной области, пакетов прикладных программ для анализа, разработкии управления проектом;навыками анализа проекта (инновации) как объекта управления.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.16 «Основы робототехники и гибкие производственные системы»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль подготовки«Управление инновационной деятельностью»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы робототехники и гибкие производственные системы» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональныхкомпетенций ОПК-1, ОПК-4 и профессиональных компетенций ПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 25.03.05 «Инноватика» сучетом специфики профиля подготовки – «Управление инновационной деятельностью».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Основы робототехники и гибкие производственные системы»является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебногоплана направления подготовки бакалавров 25.03.05 «Инноватика» с профилем подготовки:«Управление инновационной деятельностью».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 3 зачетные единицы (108 акад. часов)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной ибиблиографической культуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологий и с учетом основных требований информационной безопасности;теоретические основы и принципы принятия технического решения при разработкепроекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетомэкологических последствий их применения;инструментальные средства (пакеты прикладных программ) для решенияприкладныхинженерно-техническихитехнико-экономическихзадач,планирования и проведения работ по проекту;Уметь:решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основеинформационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационнойбезопасности;обосновывать принятие технического решения при разработке проекта, выбиратьтехнические средства и технологии, в том числе с учетом экологическихпоследствий их применения;использовать инструментальные средства (пакеты прикладных программ) длярешения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач,планирования и проведения работ по проекту;Владеть:способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности наоснове информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности;способностью обосновывать принятие технического решения при разработкепроекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетомэкологических последствий их применения;способностью использовать инструментальные средства (пакеты прикладныхпрограмм) для решения прикладных инженерно-технических и техникоэкономических задач, планирования и проведения работ по проекту.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.17«Инфраструктура инновационной деятельности»Направление подготовки 27.03.05 ИнноватикаПрофиль«Управление инновационной деятельностью»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
428,94 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее