op_22.03.01_fkhmip_2016 (1016367), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситета соответствует квалификационным характеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей,специалистовислужащих,разделе«Квалификационные характеристики должностей руководителей испециалистов высшего профессионального и дополнительногопрофессиональногообразования»,утвержденномприказомМинздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н и профессиональнымстандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриата.В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностьиспользоватьосновыфилософскихзнанийдляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностьанализироватьосновныеэтапыизакономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способность использовать основы экономических знаний в различныхсферах деятельности (ОК-3);способность использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности (ОК-4);способность к коммуникации в устной и письменной формах на русскоми иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурноговзаимодействия (ОК-5);способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способность использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК8);готовностьпользоватьсяосновнымиметодамизащитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствий аварий,1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателейкатастроф, стихийных бедствий (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способность решать стандартные задачи профессиональной деятельностина основе информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационныхтехнологийисучетомосновныхтребований информационной безопасности (ОПК-1);способность использовать в профессиональной деятельности знания оподходахиметодахполучениярезультатоввтеоретическихиэкспериментальных исследованиях (ОПК-2);готовностьприменятьестественнонаучныеифундаментальныеобщеинженерныезнаниявматематические,профессиональнойдеятельности (ОПК-3);способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач(ОПК-4);способностьприменятьвпрактическойдеятельностипринципырационального использования природных ресурсов и защиты окружающейсреды (ОПК-5).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими профессиональными компетенциями:способностьиспользоватьсовременныеинформационнокоммуникационные технологии, глобальные информационные ресурсы внаучно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в областиматериаловедения и технологии материалов (ПК-1);способность осуществлять сбор данных, изучать, анализировать иобобщать научно-техническую информацию по тематике исследования,разработкеииспользованиютехническойдокументации,основнымнормативным документам по вопросам интеллектуальной собственности,подготовке документов к патентованию, оформлению ноу-хау.

(ПК-2);мониторинга системы образования»готовность использовать методы моделирования при прогнозировании иоптимизациитехнологическихпроцессовисвойствматериалов,стандартизации и сертификации материалов и процессов (ПК-3);способность использовать в исследованиях и расчетах знания о методахисследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ(материалов), физических и химических процессах, протекающих в материалахпри их получении, обработке и модификации (ПК-4);готовность выполнять комплексные исследования и испытания приизучении материалов и изделий, включая стандартные и сертификационные,процессов их производства, обработки и модификации, (ПК-5);способность использовать на практике современные представления овлиянии микро- и нано- структуры на свойства материалов, их взаимодействиис окружающей средой, полями, частицами и излучениями (ПК-6);способностьвыбиратьиприменятьсоответствующиеметодымоделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-7);готовностьисполнятьосновныетребованияделопроизводстваприменительно к записям и протоколам; оформлять проектную и рабочуютехническую документацию в соответствии с нормативными документами (ПК8);готовность участвовать в разработке технологических процессовпроизводства и обработки покрытий, материалов и изделий из них, системуправления технологическими процессами (ПК-9)..

Характеристики

Список файлов учебной работы