rp_15.03.01_iotsm_nauchno_issledovatelskaya_rabot a (1016282), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Критерии и средства оценивания результатов обучения припрохождении практики, характеризующие этапы формирования компетенцийЭлементыкомпетенцийКритерии(знания,Показатели оцениванияоцениванияумения,владения)ПравильностьВладеть владение навыкамивыполнения(ПК-10) пополнения знаний за счетнаучно-техническойиндивидуальныхинформации отечественного и заданийзарубежного опыта понаправлению исследования вобласти разработки,эксплуатации, автоматизации иреорганизациимашиностроительныхпроизводствумение применять методыПравильностьУметьанализа и моделированиявыполнения(ПК-1)продукции и объектовиндивидуальныхмашиностроительныхзаданийпроизводствумение анализироватьПравильностьУметькачественное состояниевыполнения(ПК-2)объектовиндивидуальныхмашиностроительныхзаданийпроизводств с использованиемнеобходимых методов исредств анализаПравильностьВладеть владение навыками ведениясамостоятельной работывыполнения(ПК-3)научно-исследовательскогоиндивидуальныххарактера, подготовки данных заданийдля составления научныхобзоров и публикацийПравильностьВладеть владение навыкамисоставления научных отчетов выполнения(ПК-4)по результатам своейиндивидуальныхдеятельностизаданий8СредстваоцениванияШкалыОцениванияВыполнениеШкала 1индивидуальныхзаданий, защитаотчетаВыполнениеШкала 1индивидуальныхзаданий, защитаотчетаВыполнениеШкала 1индивидуальныхзаданий, защитаотчетаВыполнениеШкала 1индивидуальныхзаданий,выступление наконференции,защита отчетаВыполнениеШкала 1индивидуальныхзаданий,выступление наконференции,защита отчета9.2.2.
Описание шкал оценивания степени сформированностиэлементов компетенцийШкала 1. Оценка сформированности отдельных элементов компетенцийОбозначенияЦифр. Оценка12345Формулировка требованийк степени сформированности компетенцииЗнатьОтсутствие знанийФрагментарные знанияУметьВладетьНеуд.Отсутствие уменийОтсутствие навыковНеуд.Частично освоенноеФрагментарноеумениеприменениеУдовл.Общие, но неВ целом успешное, но не В целом успешное, но неструктурированныесистематическисистематическоезнанияосуществляемое умениеприменениеХор.Сформированные, ноВ целом успешное, ноВ целом успешное, носодержащие отдельные содержащие отдельные содержащее отдельныепробелы знанияпробелы умениепробелы применениенавыковОтл.СформированныеСформированное умениеУспешное исистематические знаниясистематическоеприменение навыков9.3. Контрольные задания или иные материалы, необходимые дляоценки знаний, умений, владений и (или) опыта деятельности,характеризующих этапы формирования компетенций в процессепрохождения практикиТемы НИР должны отражать актуальные проблемы в областиконструкторско-технологическогообеспечениямашиностроительныхпроизводств с учетом специфики профиля подготовки «Информационноеобеспечение технологий соединения материалов».
При этом необходимоучитывать наличие исходной информации для выполнения работы влитературных источниках, материалах научно-исследовательских ипроектных организаций, материалах научно-исследовательской работыкафедры, института.Тематика НИР включает в себя следующие направления:- исследования в области средств, способов и методов деятельности,направленных на создание конкурентоспособной машиностроительнойпродукции, совершенствования национальной технологической среды;- исследования в области обоснования, разработки, реализации иконтроля норм, правил и требований к машиностроительной продукции9различного служебного назначения, технологии ее изготовления иобеспечения качества;- исследования в области разработки новых и совершенствованиядействующих технологических процессов изготовления продукциимашиностроительных производств, средств их оснащения;- исследования в области создания новых и применения современныхсредств автоматизации, методов проектирования, математического,физического и компьютерного моделирования технологических процессов имашиностроительных производств;- исследованиявобластиобеспечениявысокоэффективногофункционирования технологических процессов машиностроительныхпроизводств,средствихтехнологическогооснащения,системавтоматизации, управления, контроля, диагностики и испытания продукции..Темой НИР студента может быть:- тема, выбранная им из предлагаемого кафедрой примерного перечнятем научно-исследовательской работы;- тема, сформулированная в процессе собеседования обучающегося снаучным руководителем;- тема, самостоятельно предложенная автором исследования с учетомего научного и практического интереса.Примеры тем научно-исследовательской работы:1.
Исследование влияния параметров шлифования на температуру взоне резания и качество обрабатываемой поверхности;2. Исследование влияния параметров шлифования на температуру взоне резания и способов снижения температуры при шлифовании;3. Исследование влияния смазочно-охлаждающих технологическихсред на обработку нержавеющих сталей;4. Исследование влияния материала абразивного инструмента и составаСОТС при шлифовании;5. Исследование возможностей использования износостойких покрытийинструмента в современной металлообработке;6. Исследование возможностей повышения износостойкостиинструмента при обработке нержавеющих сталей;7.
Исследование особенностей и возможностей процесса сверленияглубоких отверстий;108. Исследование особенностей определения пятна контакта зубчатогозацепления;9. Исследование путей и методов повышения эффективности резаниядеталей из титановых сплавов;10. Исследование тепловых процессов при зенкеровании;11.
Исследование технологических методов обеспечения контактнойжесткости;12. Исследование технологических методов повышения усталостнойпрочности деталей машин с помощью дробеструйной обработки;13. Исследование технологических параметров гидродробеструйнойобработки;14. Повышение эффективности обработки детали за счет оптимизацииподвода СОЖ в зону резания;15.
Повышение эффективности обработки чугунов за счетиспользования инструментов из минералокерамики.С целью получения практических навыков студенты докладываютрезультаты НИР в форме презентации полученных научных результатов наконференции по кафедре информационных технологий в машино- иприборостроении. К участию в конференции допускаются студенты,получившие одобрение руководителя по выполненной НИР, подготовили ипредставили презентации своих докладов (не менее 5-ти слайдов), текстывыступлений (на 5-7 мин) и подготовили тезисы докладов для последующейих публикации в материалах-сборниках конференции.Зачет выставляется по совокупности результатов текущего контроля(проверка отчета, доклад на конференции).9.4.
Методические материалы, определяющие процедуры оцениваниязнаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующихэтапы формирования компетенций в процессе прохождения практикиПроцедуры и средства оценивания элементов компетенций попроизводственной практике «Научно-исследовательская работа»Средство оцениванияТекущий контрольПроцедурапроведенияСобеседованиеПромежуточнаяаттестацияСоставление Выступление наЗачет с оценкойотчета по НИР конференции11Продолжительность По усмотрению По усмотрению По усмотрениюконтроляпреподавателя преподавателя преподавателяФорма проведенияУстный опрос Устный опрос Устный опросконтроляВид проверочногоУстныеИндивидуальноеУстныезаданиявопросызаданиевопросыВыполнениеФорма отчетаУстные ответы письменного Устные ответыотчетаРаздаточныйНетНетНетматериалВ соответствии спринятыминормами времениВ устной формеИндивидуальноезаданиеЗащита отчетаНет10.
Методические указания для обучающихся по освоениюпроизводственной практики «научно-исследовательская работа»На первом организационном собрании необходимо ознакомитьстудентов с содержанием рабочей программы практики, с порядком играфиком прохождения практики, порядком подготовки доклада ивыступления на конференции, о структуре отчета по НИР.В начале семестра студент должен ознакомиться с тематикой НИР,сформулировать, согласовать с руководителем и утвердить тему НИР.После утверждения темы НИР студенту необходимо составить план(график выполнения) НИР и согласовать его с руководителем. В процессевыполнения НИР студенту необходимо выполнить следующие этапы:- проведение обзора литературных источников, определение целей изадач исследования;- выполнение исследований;- анализ и интерпретация полученных результатов;- формирование выводов по результатам НИР.Работа над НИР осуществляется непрерывно в течение семестра.
Впроцессе работы тема НИР может быть уточнена по согласованию сруководителем НИР. В конце работы по результатам составляется отчет,В конце семестра студенты докладывают результаты НИР в формепрезентации полученных научных результатов на конференции по кафедреинформационных технологий в машино- и приборостроении. К участию вконференции допускаются студенты, получившие одобрение руководителяпо выполненной НИР, подготовили и представили презентации своихдокладов (не менее 5-ти слайдов), тексты выступлений (на 5-7 мин) и12подготовили тезисы докладов дляпоследующей их публикации вматериалах-сборниках конференции.По итогам научно-исследовательской работы преподавателемруководителем на основе защиты отчета о НИР, составленного всоответствии с рабочей программой, и доклада на конференции, принимаетсязачет с оценкой.
В отчете по НИР должно быть описано выполнениеосновных этапов НИР в соответствии с заданием. Окончательнооформленный и подписанный студентом отчет сдается руководителю НИР непозже, чем за 3 дня до защиты. В указанное руководителем время студентобязан явиться на кафедру для защиты отчета.11. Ресурсное обеспечение производственной практики11.1. Основная и дополнительная учебная литература, необходимая дляосвоения производственной практикиа) основная литература:1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
