op_12.03.02_ot_o_2016 (1016264)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

2. Описание образовательной программы бакалавриата понаправлению подготовки 12.03.02 Оптотехника.2.1. Цель (миссия) программыбакалавриатаПрограммабакалавриата имеет своей целью развитие у обучающихсяличностныхкачеств,атакжеформированиеобщекультурных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки 12.03.02 Оптотехника.2.2.

Объем программы бакалавриатаТрудоемкость освоения студентом ОП ВО в соответствии с ФГОС ВО поданному направлению 240 зачетных единиц, включая все виды аудиторной исамостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контролькачества освоения студентом ОП ВО.2.3. Срок получения образования по программебакалавриатаСрок получения образования по программе бакалавриата, включаяканикулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговойаттестации,составляет 4 года.2.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется.2.5.

Сетевая форма реализации программы бакалавриатаНе используется.2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьпопрограммебакалавриатаосуществляется на государственном языке Российской Федерации – русскомязыке.2.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму бакалавриата, включает:исследование, приборов, систем и технологий, основанных наиспользовании оптического излучения;разработку оптоволоконных технологий, лазерных технологий резки иобработки оптических материалов;2элементную базу оптотехники, контрольэлектронных элементов, приборов и систем.оптических,оптико-2.8. Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму бакалавриата, являются:взаимодействие электромагнитного излучения оптического диапазона свеществом;преобразование и обработка информации в оптических иоптикоэлектронных приборах, системах и комплексах;технологии производства, элементов, оптических и оптико-электронныхприборов и систем; элементная база оптической, оптико-электронной техники.2.9.

Виды профессиональной деятельности,к которым готовятсявыпускникиВиды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу бакалавриата:научно-исследовательская;производственно-технологическая.2.10.

Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видамипрофессиональной деятельности, на которыеориентирована программабакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:научно-исследовательская деятельность:анализ поставленной задачи исследования в области оптотехники;математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартныхпакетов автоматизированного проектирования и исследования, разработкапрограмм и их отдельных блоков, их отладка и настройка для решения задачоптотехники;проведение оптических измерений (механических, оптических,оптикоэлектронных деталей, узлов и систем);исследование различных объектов по заданной методике;3составление описаний проводимых исследований и разрабатываемыхпроектов;осуществление наладки, настройки, юстировки и опытной проверкиоптических приборов и систем;производственно-технологическая деятельность:разработка технического задания на конструирование узловприспособлений, оснастки и специального инструмента, предусмотренныхтехнологией производства оптических и оптико-электронных приборов;оценка технологичности и технологический контроль простых и среднейсложности конструкторских решений, разработка типовых процессовизготовления, сборки, юстировки и контроля параметров механических,оптических, оптико-электронных деталей, узлов и систем;участие в работах по доводке и освоению техпроцессов в ходетехнологической подготовки оптического производства;организация входного контроля материалов и комплектующих изделийоптической техники;внедрение технологических процессов производства, метрологическогообеспечения и контроля качества изделий оптических, оптико-электронныхсистем, приборов, деталей, элементов и оптических покрытий различногоназначения;расчет норм выработки, технологических нормативов на расходоптических материалов, заготовок, инструмента, выбор типовогооборудования.2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)составляет более 50 процентов от общего НПР Университета, участвующих в4реализации данной ОПОП.Доля НПР (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок), имеющих образование, соответствующие профилюпреподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогическихработников, реализующих ОПОП составляет более 70 процентов.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную зарубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (втом числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляетболее 70 процентов.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениямставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с направленностью реализуемой ОПОП (имеющих стажработы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числеНПР, реализующих ОПОП составляет более 10 процентов.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриатаВ результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»5Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью формировать мировоззренческую позицию на основефилософских знаний (ОК-1);способностью анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний в различныхсферах деятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные икультурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК8);способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностью представлять адекватную современному уровню знанийнаучную картину мира на основе знания основных положений, законов иметодов естественных наук и математики (ОПК-1);способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее втребуемом формате с использованием информационных, компьютерных исетевых технологий (ОПК-2);способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для ихрешения физико-математический аппарат (ОПК-3);6способностью учитывать современные тенденции развития техники итехнологий в своей профессиональной деятельности (ОПК-4);способностью обрабатывать и представлять данные экспериментальныхисследований (ОПК-5);способностьюсобирать,обрабатывать,анализироватьисистематизироватьнаучно-техническуюинформациюпотематикеисследования (ОПК-6);способностью использовать современные программные средстваподготовки конструкторско-технологической документации (ОПК-7);способностью использовать нормативные документы в своейдеятельности (ОПК-8);способностью владеть методами информационных технологий,соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числезащиты государственной тайны (ОПК-9);готовностьюпользоватьсяосновнымиметодамизащитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствий аварий,катастроф, стихийных бедствий (ОПК-10).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма бакалавриата:научно-исследовательская деятельность:способностью к математическому моделированию процессов и объектовоптотехники и их исследованию на базе стандартных пакетовавтоматизированного проектирования и самостоятельно разработанныхпрограммных продуктов (ПК-1);способностью к проведению экспериментальных измерений оптических,фотометрических и электрических величин и исследования различных объектовпо заданной методике (ПК-2);готовностью формировать презентации, научно-технические отчеты порезультатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в видестатей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-3);способностью к наладке, настройке, юстировке и опытной проверкеоптических, оптико-электронных приборов и систем (ПК-4);7производственно-технологическая деятельность:способностью к расчету норм выработки, технологических нормативов нарасход материалов, заготовок, инструмента, выбору типового оборудования,предварительной оценке экономической эффективности техпроцессов (ПК-8);способностью к разработке технических заданий на конструированиеотдельных узлов приспособлений, оснастки и специального оборудования,предусмотренных технологией (ПК-9);способностью к участию в работах по доводке и освоению техпроцессов входе технологической подготовки производства оптических и оптикоэлектронных приборов (ПК-10);способностью к организации входного контроля материалов икомплектующих изделий (ПК-11);способностью к внедрению технологических процессов производства,метрологического обеспечения и контроля качества оптических и оптикоэлектронных приборов и их элементов (ПК-12)..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы