annot_disc_rsppos_30.11.16 (1016212), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной компетенции ОК-7, общепрофессиональных компетенцийОПК-1, ОПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.01 «Радиотехника».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Дискретная математика» является обязательной дисциплиной вариативной частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 11.03.01 «Радио-техника»Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 акад. час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организации деятельности,направленной на достижение результата обучения; методы работы по усвоению содержанияобучения;- подходы к решению прикладных задач на основе дискретной математики;элементарные логические функции и основные тождества; специальныеставления двоичных функций; основы теории функциональных систем; основыграфов и сетей.предтеорииуметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по дискретной математике,самостоятельно работать с математической литературой, анализировать результатысвоей учебной деятельности;- использовать аппарат дискретной математики при решении прикладных задач изадач других курсов;- представлять логические функции в виде формул (в том числе, используя специальные представления); минимизировать ДНФ булевых функций, используяразличные алгоритмы; исследовать систему двоичных функций на полноту;реализовыватьполные системы функций в виде формул и схем на стандартномбазисе; решать задачи, используя теорию графов и сетей.владеть:щий- навыками самоорганизации и самообразования; способностью осознаватьзначимость самоорганизации и самообразования, пониманием необходимостисамообразования для профессионального роста и профессиональной мобильности,способностью к реализации намеченного плана самообразования;- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих входе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствуюфизико-математический аппарат; владеть методами дискретной математики.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.3 «Дифференциальные уравнения»Направление подготовки 11.03.01 «Радиотехника»Профиль подготовки «Радиотехнические средства передачи, приема и обработкисигналов»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные уравнения» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-9, ОК-10, профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.03.01 «Радиотехника»2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Дифференциальные уравнения» является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки специалистов 11.03.01«Радиотехника».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад.час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организации деятельности, направленнойна достижение результата обучения; методы работы по усвоению содержания обучения;-основные классы дифференциальных уравнений; элементарные приемы интегрированиядифференциальных уравнений; условия существования и единственности решения задачи Коши; начальные понятия теории устойчивости;- основные подходы к решению прикладных задач, связанных суравнениями.дифференциальнымиуметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по дифференциальнымниям, самостоятельно работать с математической литературой,анализироватьтаты своей учебной деятельности;иуравнерезуль-- использовать аппарат методов математической физики при решении прикладныхзадач и задач других курсов;классифицировать дифференциальные уравнения;ставить и решать задачу Коши; решать простейшие дифференциальные уравнениясистемы; применять операционное исчисление к решению дифференциальных иинтегро-дифференциальных уравнений и систем.владеть:- способностью осознавать значимость самоорганизации и самообразования,пониманием необходимости самообразования для профессионального роста ипрофессиональной мобильности, способностью к реализации намеченного планасамообразования; способностью строить стратегию и тактику самообразования;- способностью представлять адекватную современному уровню знаний научнуюкартину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики математическими методами исследования иописания прикладных проблем; выбором математических методов, позволяющихоптимальнорешать задачи, возникающие в профессиональной области; навыкамимоделирования физических задач дифференциальными уравнениями.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.5 «Устройства генерирования и формирования сигналов »Направление подготовки 11.03.01 «Радиотехника»Профиль подготовки «Радиотехнические средства передачи, приема и обработкисигналов»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Устройства генерирования и формирования сигналов »имеет своейцелью формировать у обучающихся профессиональную компетенцию ПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.03.01 «Радиотехника».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:физические основы работыустройств генерирования сигналов,физические основы работыустройств формирования сигналовэлектрические схемы устройств генерирования и формирования сигналов,Уметь:анализировать по компьютерным программам процессы, протекающие в устройствахгенерирования сигналов,анализировать по компьютерным программам процессы, протекающие в устройствахформирования сигналов,.проектировать конкретные типы устройств генерирования и формирования сигналов.Владеть:современными методами компьютерного проектирования радиотехнических устройств,методиками измерения параметров и характеристик устройств генерирования и формирования сигналов с помощью современной измерительной аппаратуры.2.Место дисциплины в структуре ООП магистратурыДисциплина «Устройства генерирования и формирования сигналов »относится к основной (вариативной) части профессионального цикла.3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов, 5 зачетных единиц.Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотация рабочей программы дисциплиныБ1.В.ДВ.11 «Аудиовизуальная техника»11.03.01 Радиотехникапо профилю «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов»2.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Аудиовизуальная техника» является дисциплиной по выбору вариативной части блока "Дисциплины" учебного плана направления подготовки бакалавров11.03.01 «Радиотехника» с профилем подготовки «Радиотехнические средства передачи,приема и обработки сигналов».
По этой дисциплине читаются лекции, проводятся практические занятия.Для изучения дисциплины требуются знания информатики, электроники, метрологии,и радиоизмерений.В результате освоения дисциплины студент должен знать:основные принципы передачи, приема, воспроизведения и хранения аудиовизуальнойинформации; содержание стандартов на звуковые и телевизионные сигналы и методы ихпередачи; типы современных систем звукового и телевизионного вещания, их характеристики (ОПК – 7);уметь:определять характеристики сигналов и цифровых потоков различных систем передачизвуковых и телевизионных сигналов, назначение и характеристики аппаратуры звукового и телевизионного вещания (ОПК - 7);владеть:навыками контроля субъективного и объективного качества изображения и звука, контроля состава и характеристик передаваемых цифровых потоков с аудиовизуальной информацией (ОПК – 7).Основные разделы дисциплины:1.2.3.4.5.6.Основные принципы передачи видеоинформации.Принципы передачи звуковой информации.Цифровое представление аудиовизуальных сигналов.Сжатие аудиовизуальной информации.Системы цифрового ТВ вещания по стандартам DVB.Контроль и измерения в аудиовизуальной технике.Общая трудоемкость дисциплины, изучаемой в 7 семестре, составляет 3 зачетных единицы.
По дисциплине предусмотрен экзамен..
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
