Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.02_itsaib_2016_o_z

annot_09.03.02_itsaib_2016_o_z (1016172), страница 5

Файл №1016172 annot_09.03.02_itsaib_2016_o_z (09.03.02 Информационные системы и технологии) 5 страницаannot_09.03.02_itsaib_2016_o_z (1016172) страница 52017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Интеллектуальный анализ данных» имеет своей цельюформировать профессиональные компетенции ПК-17, ПК-3, ПК-4) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.02 «Информационные системы и технологии».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Интеллектуальный анализ данных» относится кобязательным дисциплинам, вариативной части профессионального цикла.Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часов).Формы промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные виды и процедуры анализа информации, модели и методы решения задач анализа данных (генерация отчетов,поддержка принятия решений, анализ данных, искусственныйинтеллект, обработка изображений); основные классы нейросетей для анализа информации исоответствующие им алгоритмы обучения; базовые определения и понятия, основные этапы анализа иинтерпретации данных, общую структуру и функционированиеинтегрированных информационно-аналитических систем (системподдержки принятия решений); сущность и свойства основных алгоритмов интеллектуального анализа.Уметь: осуществлять математическую и информационную постановку задачпо анализу данных, ставить задачи и разрабатывать алгоритмы их решения; применять различные модели нейронных сетей при решении задачанализа данных; вести дискуссию в предметных областях, сопряженных с анализомданных, в том числе обосновывать выбор средств и методов длярешения конкретных задач учебного назначения; ставить задачи, выбирать средства и методы обработкиэкспериментальных данных для эффективного применения; представлять результаты анализа в удобном для восприятия виде,интерпретировать их в соответствии с поставленной задачей; осуществлять самооценку и самоконтроль при решении задачобработки статистических данных.Владеть: методах анализа данных и добычи знаний, основные направления итенденции их развития; способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программныхкомплексов и баз данных, используя современные инструментальныесредства и технологии программирования алгоритмами анализа данных для различных приложений; возможностями примененияметодов интеллектуального анализаданных в исследовании объектов и процессов профессиональнойдеятельности в области информатикиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Инструментальные средства информационных систем»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инструментальные средства информационных систем»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональной компетенции ПК-1, ПК-12, ПК-17, в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.02«Информационные системы и технологии».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Инструментальные средства информационных систем»относится к вариативной части учебного плана и является обязательнойдисциплиной. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 часа).

Формы промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Методологию предпроектного обследование объекта проектирования Методологию системного анализа предметной области;Методологию анализаданных; Назначение, функции и структуру информационно-аналитическихсистем; Назначение и классификацию инструментальные средстваинформационно-аналитических систем; Методологию использования информационно-аналитических системдля поддержки принятия решений в прикладных областях;Уметь: Формировать цели и задачи информационного моделирования; Оценивать выдвигаемые гипотезы; Определять структуру данных для информационного моделирования; Решать задачи предобработки данных для создания хранилищ данных; Использовать методы DataMining для реализации информационногоподхода анализа гипотез; Определять цели использования информационно-аналитическихсистем; Выбирать архитектуру хранилищ данных;Владеть: приемами сбора информации для анализа гипотез; Инструментальными средствами информационно-аналитическойплатформы Deductor; Приемами адаптации средств информационно-аналитическойплатформы Deductor для подготовки управленческих решений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Научно-исследовательская работа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Научно-исследовательская работа» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональной(ОПК-5) и профессиональной компетенции ПК-26,в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.02«Информационные системы и технологии».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина«Научно-исследовательская работа» относится квариативной части учебного плана и является обязательной дисциплиной.Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы (216часов). Формы промежуточной аттестации – экзамен, зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: отечественные и зарубежные источники и виды научно-техническойинформации по тематике исследования; методы и средствапатентного поиска; методы построения плана проведения теоретических иэкспериментальных исследований; методы обобщения и проверки экспериментальных исследований; нормативные документы и рекомендации для составления иоформления отчетов.уметь: выполнять поиск научно-технической информации по тематикеисследования; ставить цель исследования, определять объект исследования,определять предмет исследования; подбирать методы и средства теоретических и экспериментальныхисследований; проводить теоритические и экспериментальные исследования пометодике; готовить научные публикации; готовить отчеты о проведенииисследований; разрабатывать варианты внедрения результатов исследований.владеть: поисковымисистемаминаучнойинформациейscholar.ru,scholar.google.ru, elibrary.ru; аналитическимпакетом Server Integration Services SQL; навыками работы с программными математическими пакетамиMaple, MatLab; методами проведения теоретических и экспериментальныхисследований; методамипроверкистатистическихгипотезрезультатовисследований;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Извлечение знаний из Internet»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Извлечение знаний из Internet» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональнойкомпетенции ПК-2в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.02«Информационные системы итехнологии».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Извлечение знаний из Internet» относится к блокудисциплин по выбору вариативнойчасти учебного плана. Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа). Формыпромежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы организации и функциональныеинформационных сетей;возможности терминологию и основные понятия, используемые в глобальныхсетях; структуры и принципов работы Интернета, основных концепцийWWW; проблемы и основные методы представления и обработки знаний; стратегии поиска и обработки информации; методы описания и представления знаний: естественно-языковые,лексикографические, формально-логические; логику высказываний, логику предикатов; фреймы, сценарии, семантические сети и продукционные модели.Уметь: реализовывать когнитивные и психолингвистические технологии поизвлечению и организации знаний; анализировать результаты статистической обработки научныхданных с целью определения их достоверности и областииспользования; проводить частотный и компонентный анализ текста; ориентироваться в сети научных и образовательных порталов в сетиИНТЕРНЕТ; пользоваться стандартными базами данных и компьютернымибанками данных; работать с различными справочными порталами; работать с системами машинного перевода и программамиобработки текста.Владеть: навыками в использовании современных средств и технологииИнтернета для получения необходимой информации; различными методами представления знаний, переходить от одногометода к другому; практическими инструментами извлечение знаний из Internet.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информационно-поисковые системы»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационно-поисковые системы» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональнойкомпетенции ПК-2в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.02 «Информационные системы итехнологии».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Информационно-поисковые системы» относится к блокудисциплин по выбору вариативнойчасти учебного плана. Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).Формы промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Назначение, основные принципы построения и методыфункционирования информационно-поисковых систем; правила и порядок использования информации для решения задачпрофессиональной деятельности; программные,лингвистические,техническиесредстваинформационно-поисковых систем; сущность информационного поиска, его задачи, объекты, виды,способы и технологии реализации; основные понятия языков управления данными; принципы обмена данными в глобальной сети Интернет; методы программирования поиска как на стороне сервера, так и настороне клиента.Уметь:пользоваться понятийным аппаратом, описывающим различныеаспекты информационных систем и области их применения;пользоваться средствами интерфейса нескольких реальныхдокументальных информационно-поисковых систем;осуществлять обоснованный выбор вида, метода и технологииприменения информационных систем;использовать современные информационно-поисковые системы длянахождения требуемой информации в сети Интернет;разрабатывать и включать в информационные системы поисковыемодули для нахождения информации, анализировать эффективностьих применения.выполнять поиск необходимой информации в типовойинформационно-поисковой системе.Владеть: основными способами формирования запросов информационнопоисковых систем,практическими инструментами основных поисковых серверов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Введение в форензику»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Введение в форензику» имеет своей целью формироватьу обучающихся общепрофессиональные (ОПК-4;) и профессиональные (ПК31;) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 09.03.02 «Информационные системы и технологии».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Введение в форензику» относится к дисциплине повыбору вариативной части учебного плана.Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).Формыпромежуточной аттестации - зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: структурную схему специальных познаний, необходимых длярасследования преступлений, совершаемых в сфере высокихтехнологий; основные сведения о методах экспертного исследования; экспертные технологии; основные положения, касающиеся экспертного исследованиякомпьютерно-технической экспертизы; способы обнаружения и фиксации следов использования программногои аппаратного обеспечения на носителях информации; виды и возможности программного и аппаратного обеспечения,используемого для решения задач сетевой экспертизы; особенности составления заключения эксперта при производствекомпьютерных экспертиз; виды и возможности программного и аппаратного обеспечения,используемого для решения задач криминалистической экспертизы; механизм следообразования и классификацию следов при различныхтипах воздействия (в том числе неправомерного) на информационнуюсистему.Уметь: инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программноаппаратные средства вычислительных и информационных систем; получать криминалистически значимую информацию из файлов,находящихся на машинном носителе, находить следы воздействия накомпьютерную информацию; организовывать и осуществлять мероприятия по техническойэксплуатации, проверке и использованию технических средств вэкспертной практике; применять технические средства при обнаружении, фиксации иисследовании материальных объектов - вещественных доказательств впроцессе производства судебных экспертиз; применять методики судебных экспертных исследований впрофессиональной деятельности; организовывать работу группы специалистов и комиссии экспертов; устанавливать функциональные возможности программного иаппаратного обеспечения; осуществлять поиск следов удаленного доступа к компьютернойсистеме; осуществлять поиск данных по ключевым словам на машинномносителе,восстанавливатьудаленнуюилиповрежденнуюинформацию, восстанавливать работоспособность файловой системыили ее отдельных элементов; проводить анализ полученных в результате исследования данных дляустановленияспособасовершенияпреступления,наличиядополнительных источников криминалистически и процессуальнозначимой информации и других сведений, имеющих значения дляраскрытия и расследования преступления.Владеть: понятийным аппаратом в сфере обработки компьютерной информации; научными и методическими основами компьютерной экспертизы; основамирасследованияпреступлений,совершаемыхсиспользованием компьютерной техники и средств телекоммуникаций; способами обеспечения независимости программного обеспечения отстандартов записи данных; методами и средствами криптографической защиты информации иаутентификации пользователей; способами обнаружения зашифрованных объектов и доступа к ихсодержимому; основами экспертизы программного обеспечения при расследованиипреступлений в сфере авторских и смежных прав; способами диагностики неисправностей средств вычислительнойтехники и машинных носителей информации, оценки возможностидальнейшего их использования для получения значимой информации.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Технологии создания WEB-приложений и WEB-сервисов»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
691,6 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее