rpd000014526 (1015134), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Повторение лексики и грамматики по всем разделам.
Ликвидация пробелов в знаниях.
2.6.1. Old-fashioned quality (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Объяснение незнакомой лексики: «Контроль качества и обслуживание клиентов».
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Old-fashioned quality».
2.6.2. Quality management. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание сообщений по заданной теме.
Повторение грамматики: Герундий и инфинитив после глагола.
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
Аудирование текста: «Quality management».
2.6.3. Telephone complaints. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Итоговое занятие по Разделу 6.
Проверка домашнего задания.
Выполнение заданий на аудирование и составление диалогов: «Telephone complaints».
Проведение ролевой игры: «Working out an action plan following complaints from passengers».
Письменное задание на составление доклада: «A report for the Managing Director».
2.7.1. “Business ethics”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Объяснение незнакомой лексики по теме «Honesty and dishonesty».
Чтение, перевод и обсуждение текста «Business ethics».
2.7.2. “An interview with a bank executive”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание сообщений по заданной теме.
Объяснение грамматики: Времена, используемые для повествования.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование и обсуждение текста: «An interview with a bank executive».
2.7.3. Problem solving. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Итоговое занятие по Разделу 7.
Проверка домашнего задания.
Выполнение заданий на аудирование и составление диалогов: «Problem solving».
Проведение ролевой игры: «Profit or principle?».
Письменное задание по написанию делового письма: «A letter to report to the General Manager».
2.8.1. “Profile of a leading Chief Executive”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Описание характера человека.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Profile of a leading executive. Financial times».
2.8.2. “Leadership qualities”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание сообщений по заданной теме.
Объяснение грамматики: Придаточные определительные предложения.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование и обсуждение текста: «Leadership qualities».
2.8.3. Decision making. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Итоговое занятие по разделу 8.
Проверка домашнего задания.
Выполнение заданий на аудирование и проведение беседы. «Decision making».
Проведение ролевой игры: «Discuss ideas to save a failing music retailer».
Письменное задание по написанию делового письма: «An e-mail to the agent of a famous recording star».
2.9.1. “In-company innovation” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Идиомы для описания инноваций.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «In-company innovation».
2.9.2. “An interview with an expert on presentation”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание презентаций.
Объяснение грамматики: Пассивный залог.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «An interview with an expert on presentation».
2.9.3. Presenting. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Итоговое занятие по разделу 9.
Проверка домашнего задания.
Проведение беседы. «Presenting».
Проведение ролевой игры: «Prepare a product presentation for a competition».
Письменное задание по написанию статьи «A short article or press release».
2.10.1. “Losing competitive edge”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Идиомы из спортивной лексики для описания конкуренции.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Losing competitive edge».
2.10.2. “Staying competitive”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание сообщений по заданной теме.
Объяснение грамматики: Употребление модальных глаголов для выражения вероятности.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «Staying competitive».
2.10.3. Negotiating. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Итоговое занятие по Разделу 10.
Проверка домашнего задания.
Составление диалогов. «Negotiating».
Проведение ролевой игры: «Choose the best supplier».
Письменное задание по написанию делового письма «An e-mail, confirming the details of negotiations».
2.10.4. Подготовка к экзамену. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение контрольной работы по разделам 6-10 для проверки готовности к экзамену.
Ликвидация пробелов в знаниях.
Повторение лексики и грамматики по всем разделам.
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
1.1.1. Выполнение ДЗ № 1-1(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 1-1.doc
Типовые варианты:
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Air rage».
-Подготовка сообщения по содержанию текста «Air rage» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.
-Gram. Изучение грамматического материала: Будущее время. GR стр. 150.
-Выполнение грамматических упр. A-С, стр. 18.
-
1.1.2. Выполнение ДЗ № 1-2 (СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 1-2 .doc
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания электронных писем на английском языке: Writing file. стр. 133.
-Написание электронного письма: «An e-mail to the manager of the hotel chosen for the seminar».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Work, rest and play» стр. 20,21.
1.1.3. Выполнение ДЗ № 1-3(СРС: 4)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 1-3.doc
Типовые варианты:
-Lex. Чтение и перевод текста «A successful organisation».
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «A successful organisation».
-Выполнение лексических упр. A, B, стр.23.
1.2.1. Выполнение ДЗ № 2-1(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 2-1.doc
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «A successful organisation» и использование дополнительных материалов для беседы о структуре известной организации по специальности студентов.
-Gram. Изучение грамматического материала: Существительное. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.GR стр. 151.
-Выполнение грамматических упр. A-D, стр.25-26.
1.2.2. Выполнение ДЗ № 2-2(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 2-2.doc
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания докладов на английском языке: Writing file. GR стр. 136.
-Написание доклада: «A report to the Chief Executive».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Choose the best way to reorganise customer services» стр. 20,21.
1.2.3. Выполнение ДЗ № 2-3(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 2-3.doc
Типовые варианты:
-Lex. Чтение и перевод текста «Two financial reports. Financial times».
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Two financial reports. Financial times».
-Выполнение лексических упр. A-С, стр.40.
1.3.1. Выполнение ДЗ № 3-1(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 3-1.doc
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «Two financial reports. Financial times» и использование дополнительных материалов для беседы.
-Gram. Изучение грамматического материала: Числительные. стр. 39.
-Gram. Изучение грамматического материала: Describing trends. GR стр. 152
-Выполнение грамматических упр. A-D, стр.43.
1.3.2. Выполнение ДЗ № 3-2(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 3-2.doc
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания докладов на английском языке: Writing file. стр. 133.
-Написание электронного письма: «An e-mail to the CEO providing a list of your recommendations».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Choose a company to invest in » стр. 20,21.
-Подготовиться к дискуссии: «Discussion of attitudes toward money».
1.3.3. Выполнение ДЗ № 3-3(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 3-3.doc
Типовые варианты:
-Lex. Чтение и перевод текста «Advice for doing business across countries».
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Advice for doing business across countries».
-Выполнение лексических упр. A-D, стр.56.
1.4.1. Выполнение ДЗ № 4-1(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 4-1.doc
Типовые варианты:
-Lex. Подготовить презентацию на основе текста «Advice for doing business across countries» и дополнительных материалов о национальных особенностях ведения деловых переговоров в России.
-Gram. Изучение грамматического материала: Модальные глаголы, выражающие совет, долженствование, необходимость. GR стр. 153.
-Выполнение грамматических упр. A-B, стр.58.
-
1.4.2. Выполнение ДЗ № 4-2(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 4-2.doc
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания электронных писем на английском языке: Writing file. стр. 133.
-Написание электронного письма: «An e-mail with details of the programme of the visit».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Plan a visit by a Chinese manufacture» стр. 60, 61.
-Подготовиться к дискуссии: «Discussion of the importance of cultural awareness in business».
1.4.3. Выполнение ДЗ № 4-3(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Прикрепленные файлы: Выполнение ДЗ № 4-3.doc
Типовые варианты:
-Lex. Чтение и перевод текста «Retaining good staff. Financial Times».
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Retaining good staff. Financial Times ».
-Выполнение лексических упр. A-D, стр.69.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
