rpp000005103 (1014790)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000005103)
Научно-исследовательская работа в семестре
(указывается наименование практики по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Инжиниринг социальных процессов на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 009 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 009 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 009 | |||||
| Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 10 | 360 | Зч |
| 2 | 12 | 432 | Зч |
| 3 | 12 | 432 | Зч |
| 4 | 8 | 288 | Зч |
| Итого | 42 | 1512 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Латышева В.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 009 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 009 _________________________ | Декан выпускающего факультета 10 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Научно-исследовательская работа в семестре является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-2 | Уметь выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования |
| 2 | Знания на уровне представлений: видов и структур социальных процессов на пред-приятии; теоретико-методологических подходов к исследованию и управлению социальны-ми процессами; достижений мировой науки в исследовании специфик этих процессов; управленческих концепции механизмов влияния социальных процессов на эффективность и организационное развитие организаций; | |
| 3 | Знания на уровне воспроизведения: методологии и содержания процесса построения програм-мы исследования, процедуры и технику разработки цели, задач и гипотез исследования; этапы и особенности организации и проведения исследований; | |
| 4 | Знания на уровне понимания : специфики применения социально-экономических, социально-психологических методов исследования и технологий оценки состояния социальных про-цессов; | |
| 5 | Умения теоретические: выстраивать теоретико-методологическую концепцию иссле-дования; | |
| 6 | Умения практические: моделировать социальные процессы в организации, учитывая особен-ность предприятий высокотехнологичных отраслей промышленности, оценивать и интерпретировать полученные модели; | |
| 7 | Умения разрабатывать и использовать социально-психологические, социально-экономические методики и инструменты исследований, компьютерные технологий анализа, визуализации и моделирования социальных процессов во внутренней и внешней среде предприятий высокотехнологичных отраслей промышленности; | |
| 8 | Навыки: выявления и формулирования актуальных научных проблем, обобщения, системати-зации и критического анализа научного и практического опыта исследований; разработки программ научных исследований и разработок, поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования; | |
| 9 | Навыки количественного и качественного анализа данных, интерпретации полученных ре-зультатов, оценки состояния социальных процессов, и их влияния на эффективность и орга-низационное развитие предприятия; подготовки проектов управленческих воздействий по изменению социальных процессов, совершенствованию социальной системы организации, бизнес-процессов и процессов управления и оценки их эффективности; подготовки аналитических материалов, обзоров, отчетов и научных публикаций. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-9 | Способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы |
| 2 | ПК-10 | Способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования |
| 3 | ПК-11 | Способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой |
| 4 | ПК-12 | Способен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 42 зачетных(ые) единиц(ы), 1512 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
| 1 семестр | Исследование теоретических аспектов выбранной темы магистерской диссертации | 0 | 360 | 360 |
| 2 семестр | Разработка программы исследования. | 0 | 216 | 432 |
| Проведение исследования в соответствии с темой магистерской диссертации | 0 | 216 | ||
| 3 семестр | Анализ эмпирических данных | 0 | 224 | 432 |
| Проектирование способов решения исследуемой проблемы | 0 | 208 | ||
| 4 семестр | Анализ результатов НИР | 0 | 288 | 288 |
| Всего | 0 | 1512 | 1512 | |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Исследование теоретических аспектов выбранной темы магистерской диссертации
- 1.1. Выбор темы НИР студента.
- 1.2. Составление рабочего плана и графика выполнения исследования
- 1.3. Поиск и анализ литературных источников по тематике НИР
- 1.4. Подготовка аналитической справки о степени научной разработанности темы исследо-вания
2. Разработка программы исследования.
- 2.1. Обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы.
- 2.2. Подготовка информационной справки об истории становления и развития изучаемого предприятия, коммерческой деятельности, персонала, организационной стру
- 2.3. Факторный анализ проблемной ситуации, сложившейся на предприятии. Формулировка проблемы исследования.
- 2.4. Определение объекта и предмета исследования. Постановка целей и задач диссерта-ционного исследования.
- 2.5. Формулировка гипотез, выбор и обоснование методов исследования.
- 2.6. Определение этапов исследования и целей каждого этапа.
- 2.7. Подготовка раздела «Введение» к магистерской диссертации
3. Проведение исследования в соответствии с темой магистерской диссертации
- 3.1. Организация и поэтапное проведение необходимых исследований изучаемой проблемы.
- 3.2. Уточнение и детализация информации, необходимой для дальнейшего исследования.
- 3.3. Подготовка информационной справки об итогах прикладных исследований
4. Анализ эмпирических данных
- 4.1. Обработка эмпирических данных с применением статистической программы SPSS.
- 4.2. Анализ информации, проверка выдвигавшихся гипотез.
5. Проектирование способов решения исследуемой проблемы
- 5.1. Вариантное проектирование, нахождение оптимального решения.
- 5.2. Социально-экономическая и правовая оценка проекта.
- 5.3. Внедрение проекта и анализ его эффективности.
6. Анализ результатов НИР
- 6.1. Завершение сбора материала и его окончательная обработка.
- 6.2. Научно-исследовательская практика. Подготовка к печати научной публикации по результатам НИР.
- 6.3. Апробация результатов НИР на студенческой научной конференции.
- 6.4. Обобщение результатов НИР в тексте магистерской диссертации
- 6.5. Подготовка итогов НИР к защите.
-
Лекции / экскурсии
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование лекции/экскурсии | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Индивидуальное задание / практические работы
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование индивидуального задания/практической работы | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Исследование теоретических аспектов выбранной темы магистерской диссертации | 352 | Исследование теоретико-методологических аспектов выбранной темы магистерской диссертации | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 |
| 2 | 1.1.Исследование теоретических аспектов выбранной темы магистерской диссертации | 2 | Беседа на тему «Задачи НИР студен-та» | 1.1 |
| 3 | 1.1.Исследование теоретических аспектов выбранной темы магистерской диссертации | 6 | Групповые консультации «Алгоритм работы с первоисточниками» | 1.3 |
| 4 | 2.1.Разработка программы исследования. | 200 | Разработка программы исследования | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 |
| 5 | 2.1.Разработка программы исследования. | 4 | Установочное занятие «Значение программы исследования в НИР» | 2.1 |
| 6 | 2.1.Разработка программы исследования. | 12 | Групповые консультации «Элементы программы исследования» | 2.4, 2.6 |
| 7 | 2.2.Проведение исследования в соответствии с темой магистерской диссертации | 210 | Проведение исследования в соответствии с те-мой магистерской дис-сертации | 3.1, 3.2, 3.3 |
| 8 | 2.2.Проведение исследования в соответствии с темой магистерской диссертации | 2 | Установочное занятие «Работа исследователя на предприятии» | 2.3 |
| 9 | 2.2.Проведение исследования в соответствии с темой магистерской диссертации | 4 | Групповые консультации «Обеспечение достоверности данных при проведении исследования» | 3.2 |
| 10 | 3.1.Анализ эмпирических данных | 208 | Анализ эмпирических данных | 4.1, 4.2 |
| 11 | 3.1.Анализ эмпирических данных | 4 | Установочное занятие «Работа с эмпирическими данными» | 4.1 |
| 12 | 3.1.Анализ эмпирических данных | 12 | Групповые консультации «Использование статистических программ при обработке данных» | 3.2 |
| 13 | 3.2.Проектирование способов решения исследуемой проблемы | 200 | Проектирование способов решения исследуемой проблемы | 5.1, 5.2, 5.3 |
| 14 | 3.2.Проектирование способов решения исследуемой проблемы | 4 | Установочное занятие «Работа исследователя на предприятии» | 4.2 |
| 15 | 3.2.Проектирование способов решения исследуемой проблемы | 4 | Групповые консультации «Обеспечение достоверности данных при проведении исследования» | 4.2 |
| 16 | 4.1.Анализ результатов НИР | 270 | Анализ результатов НИР | 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 |
| 17 | 4.1.Анализ результатов НИР | 2 | Установочное занятие «Оценка результатов исследования» | 6.4 |
| 18 | 4.1.Анализ результатов НИР | 16 | Групповые консультации «Качество магистерской диссертации» | 6.4 |
| Итого: | 1512 | |||
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (1 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















