Главная » Просмотр файлов » 6CAD-CAE-24 Представление результатов

6CAD-CAE-24 Представление результатов (1014143), страница 3

Файл №1014143 6CAD-CAE-24 Представление результатов (Материалы к лекциям) 3 страница6CAD-CAE-24 Представление результатов (1014143) страница 32017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)



5.Тоновая и цветографическая формы визуализации. Часто при анализе результатов необходимо иметь не количественную, а наглядную качественную картину распределения силовых факторов во всей конструкции. В этом случае рекомендуется использовать тоновые изображения.

Тоновые или цветографичексие изображения могут накладываться на линии равного уровня. При этом хорошая наглядность тонового изображения сочетается с количественной информацией линий равного уровня.

6. Точечные изображения. Для анализа распределения каких-либо величин весьма наглядные изображения можно получить при использовании точечных изображений. Каждый элемент сетки КЭМ заполняется определенным количеством точек, число которых пропорционально величине изображаемой характеристики на данном элементе и относительному размеру самого элемента. Подобные картины обладают той же наглядностью, что и тоновые изображения и не требуют цветного монитора. Точечные изображения могут накладываться на линии равного уровня. При этом наглядность точечного изображения сочетается с количественной информацией линий равного уровня.

7. Потоки главных усилий. Хорошей наглядностью при анализе генеральных путей передачи усилий в конструкциях обладают потоки главных усилий в виде векторов. Их величины представляют собой главные напряжения, умноженные на толщины конечных элементов. Главные напряжения вычисляются по формуле: . Потоки главных усилий изображают на схеме КЭМ в центре каждого элемента. Положительный угол откладывают от оси Х против часовой стрелки, а отрицательный — по часовой стрелке. Длина каждого вектора в выбранном масштабе соответствует величине силового потока. Сходящиеся стрелки означают сжатие, расходящиеся — растяжение.

В изометрии векторное поле для объёмной фигуры может изображаться следующим образом:



8. Изометрическое изображение двумерной функции. Такого рода изображения обладают хорошей наглядностью. Однако следует учесть, что для лучшего выявления характера изменения функции следует предусмотреть возможность поворота изображения вокруг осей.

Примечание:

На всех графических картинах, помимо результатов расчетов, желательно показывать закрепления и нагрузки, что позволяет более четко представлять закономерности силовой работы конструкции.

В качестве примера решения задачи графической интерпретации результатов расчета рассмотрим методику автоматического наглядного представления результатов КЭ решений двумерных краевых задач, основанную на кодировании числовой информации набором печатных символов с последующим их выводом на принтер в виде картин полей анализируемых функций, построенных в пределах рассматриваемой области. Рассматриваемой области определения исследуемой функции поставим в соответствие дискретный аналог, представленный объединением треугольных трехузловых КЭ.

Информация об СКЭ задается в виде массивов координат узлов и массива связи узлов в элементы. Всю область или выделенный ее фрагмент заключим во вспомогательный прямоугольник.


Кроме основной сетки, образованной при разбиении области на элементы, строим дополнительную регулярную сетку, отнесенную к прямоугольнику, в который вписана исходная область. Число узлов регулярной сетки в горизонтальном направлении соответствует числу позиций в печатной строке принтера. Число узлов в вертикальном направлении выбираем таким, чтобы изображение области на принткре и сама область были геометрически подобны. При этом учитывается масштабный коэффициент, характеризующий отношение длин шагов печатных символов принтера в направлении осей абсцисс и ординат.

Каждому узлу регулярной сетки ставим в соответствие ячейку двумерного массива G, который содержит литеральные константы, характеризующие фрагмент вывода на принтере. В целях экономии памяти ЭВМ обычно размерность массива G ограничивают.

Процесс формирования графического образа выводимой функции состоит в определении литеральных констант (элементов массива G), соответствующих значениям анализируемой функции в узлах регулярной сетки. Эти значения находим посредством линейной интерполяции в пределах треугольного конечного элемента, содержащего данный узел.

где Fi - значение функции в узлах КЭ.

Li - координаты узла Р.

Необходимыми и достаточными условиями принадлежности узла треугольнику АВС являются:

XL  XP  XG

YL  YP  YG

где XP и YP - координаты точки P;

YL и YG - соответственно минимальная и максимальная ординаты узлов треугольника АВС; XL и XG - абсциссы точек пересечения прямой y=YP сторон треугольника АВ и ВС при YP>YB или сторон ВC и АC при YP<YB.



Весь интервал изменения анализируемой функции [ Fmin, Fmax] разбиваем на конечное число N подинтервалов, которые соответствуют N+1 дискретному уровню {F1*= Fmin, F2* ,..., FN-1*, FN* = Fmax}.


3

2

1


В зависимости от значения функции Fр в конкретном узле Р регулярной сетки выбираем ближайший уровень Fj*. Этому уровню ставим в соответствие определенный печатный символ, который заносим в соответствующий элемент массива С. Если узел Р лежит вне области определения исходной функции, то соответствующую позицию массива С кодируем пробелом. Сформировав массив С для всех узлов регулярной сетки и осуществив его печать на печатающем устройстве, получим дискретное поле распределения анализируемой функции для всей рассматриваемой области либо для ее фрагмента.

Для более детального выделения линий равных значений на поле печати целесообразно просматривать величины подинтервалов изменения анализируемой функции, отождествляемых с печатными символами. Каждый подинтервал уменьшают пропорционально задаваемому коэффициенту перекрытия Н1, изменяющемуся в пределах от 0 до 1.

Заключение

Выходной процессор позволяет осуществить числовую обработку результатов расчета. Эти процессы напоминают действия, проводимые в лаборатории над реальной системой.

Такое впечатление усиливается благодаря применению совершенного входного и выходного графического оборудования.

На практике оказывается, что для разработчика это последнее звено в цепочке обработки данных с помощью конечных элементов является самым главным.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
261,17 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее