rpd000008944 (1012539), страница 4
Текст из файла (страница 4)
1.2.2. Texts “Pollution” “ Ecological Problems of Big Cities”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания. Лексика по теме "Nature"
Чтение, перевод и обсуждение текстов “Pollution”, “ Ecological Problems of Big Cities”.
Объяснение грамматики: Future Continuous.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.2.3. Conversation: "Ecological problems of my region" (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Введение лексики по теме "Town"
Word Formation: Суффиксы: –ment, –ty, –ous. Префикс: –re.
Conversation: "Ecological problems of my region"
1.2.4. Text “London, its History and Development”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “London, its History and Development”.
Объяснение грамматики: Времена группы “Continuous”. The Continuous (Passive).
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.2.5. Text “Some Words About Words”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текстов “Some Words About Words”.
Объяснение грамматики: Функции и перевод “it”, “one”, “that”
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.2.6. Text: “The Trees Fell – So Did the People”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “The Trees Fell – So Did the People”.
Объяснение грамматики: Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
1.2.7. Conversation: " The problem of pollution in the world"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Проведение дискуссии на тему: "The problem of pollution in the world"
Объяснение грамматики: Наречие. Степени сравнения наречий.
Чтение и перевод текста "What is the biggest"
1.2.8. Итоговое занятие по разделу 2.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Контрольная работа №2 «Времена группы “Continuous” (Active, Passive). Функции и перевод “it”, “one”, “that”. Степени сравнения прилагательных и наречий».
1.2.9. Тестирование по разделам 1 - 2(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: ЗАЧЕТ
2.3.1. Беседа на тему: «Weather» (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Ознакомление с биографией Jerome K. Jerome
Введение лексики по теме "Weather".
Объяснение грамматики: Времена группы Perfect Active and Passive.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.3.2. Text: " Electricity" (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Electricity».
Объяснение незнакомой лексики.
Объяснение грамматики: Соответствие английских временных форм временным формам глагола в русском языке. Word Formation: суффиксы –er/-or, -ant/-ent, отрицательные префиксы un-/im-. Интернациональная лексика. Транскрипция.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.3.3. Text: " A Great Citizen of the World"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста «A Great Citizen of the World».
Введение лексики по теме: "Aviation"
Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.3.4. Text: "Solar Light by Night"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Solar Light by Night».
Объяснение грамматики: Предлоги.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.3.5. Text: "Non-traditional Renewable Sources of Energy"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Non-traditional Renewable Sources of Energy».
Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.3.6. Texts: " Nuclear Power", "Save the Planet"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение и перевод текстов: "Nucler power", "Save the planet".
Объяснение грамматики: Подлежащее, сказуемое.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.3.7. Conversation: "How electricity changed our life"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.
Заслушивание и обсуждение сообщений на тему: "How electricity changed our life"
2.3.8. Итоговое занятие по разделу 3.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Контрольная работа №3 «Система времен в изъявительном наклонении».
2.4.1. Согласование времен. Косвенная речь.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Чтение, перевод и обсуждение текста “Television”.
Объяснение незнакомой лексики.
Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses).
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.4.2. Text: “Television” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание пересказа текста “Television”.
Объяснение грамматики: Согласование времен.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.4.3. Texts: “Telegraph”, “Telephone”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текстов “Telegraph”, “Telephone”.
Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses). Word Formation: Суффиксы: –ible/able, –ty, –ous. Префикс: –dis.
Revision: Имя существительное (Существительные исчисляемые и неисчисляемые. Число. Падеж).
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.4.4. Text: “Talking via Space”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Talking via Space”.
Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses).
Revision: Артикль (Основные способы употребления определенного и неопределенного артиклей. Отсутствие артикля).
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.4.5. Conversation: «Telephoning» (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Введение лексики по теме "Telephoning".
Чтение и перевод текста "Telecommunication"
Обсуждение темы "Advantages and disadvantages of mobile phones"
2.4.6. Text: “The Internet”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “The Internet”.
Объяснение грамматики: Дополнение (The Object).
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
2.4.7. Conversation: "What influence has the television had on people’s life and way of thinking?"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение дискуссии на тему: What influence has the television had on people’s life and way of thinking?
Объяснение грамматики: Дополнение (The Object).
2.4.8. Итоговое занятие по разделу 4.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Контрольная работа № 4 «Согласование времен (Sequence of Tenses). Дополнение (The Object)».
2.4.9. Тестирование по разделам 3 - 4(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: ЗАЧЕТ
3.5.1. Revision(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Повторение пройденной грамматики.
Объяснение грамматики: Определение. Различные способы выражения определения.
подготовка к чтению текста “Is there an End to the Computer Race?”.
Объяснение незнакомой лексики.
3.5.2. Text: "Is there an End to the Computer Race?" (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение и перевод текста “Is there an End to the Computer Race?”.
Word Formation: суффиксы -ive, -ure; префиксы -super, -micro,
-mini.
Объяснение фонетики. Интернациональная лексика. Транскрипция.
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
3.5.3. Text: "Computers Concern You" (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение грамматики: Определительные придаточные предложения.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Computers Concern You”.
Объяснение незнакомой лексики.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
3.5.4. Conversation: “How I use Computer for my education”(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Обсуждение текста “Computers Concern You”.
Обсуждение темы “How I use Computer for my education”.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
3.5.5. Text: "Isaac Newton"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “Isaac Newton”.
Объяснение грамматики: Неопределенные местоимения some, any, no, every, их производные и употребление.
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
3.5.6. Text: "The Library of Congress"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение, перевод и обсуждение текста “The Library of Congress”, "Digital watch"
Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.
3.5.7. Conversation: "New Developments in Computers"(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Чтение и перевод текстов "Yarnessing the speed of light", "How transistors work".
Заслушивание cообщений на тему "New Developments in Computers"
3.5.8. Итоговое занятие по разделу 5(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Контрольная работа №5 «Определение. Определительные придаточные предложения. Неопределенные местоимения -some, -any, -no, -every и их производные».
3.6.1. Модальные глаголы и их эквиваленты. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Объяснение грамматики: Модальные глаголы и их эквиваленты.
введение лексики по теме "Clothes".
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
