rpd000005529 (1012537)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005529)
Безопасность жизнедеятельности
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Испытание летательных аппаратов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Летные испытания пилотируемых авиационных и воздушно-космических летательных аппаратов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | С13 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | С18 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | С18 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 162110 Испытание летательных аппаратов
Авторы программы :
| Воронина Н.Ф. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой С18 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой С13 _________________________ | Декан выпускающего факультета "Стрела" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Безопасность жизнедеятельности является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-11 | Готовность к ответственному отношению к своей трудовой деятельности, понимание значимости своей будущей специальности |
| 2 | ПК-3 | Готовность нести ответственность за эксплуатацию испытательного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технической документации |
| 3 | ПК-6 | Готовность выражать компетентные суждения на основе маркетинга сервисных услуг при эксплуатации испытательного оборудования различных форм собственности |
| 4 | ПК-15 | Готовность к обеспечению экологической безопасности при эксплуатации и обслуживании испытательного оборудования, безопасных условий труда персонала |
| 5 | ПК-16 | Готовность применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, меры по ликвидации их последствий и по их предотвращению |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Безопасность жизнедеятельности | Теоретико-методологические основы БЖД | 10 | 0 | 0 | 4 | 14 | 108 |
| Система «человек-техносфера» | 14 | 8 | 0 | 14 | 36 | ||
| Защита от опасностей | 10 | 8 | 0 | 13 | 31 | ||
| Всего | 34 | 16 | 0 | 31 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Человек и техносфера
- 2. Основы взаимодействия человека со средой обитания
- 3. Воздействие потоков жизненного пространства на человека
- 4. Опасности, их классификация
- 5. Безопасность, системы безопасности
- 6. Принципы защиты от опасностей
- 7. Виды и формы деятельности
- 8. Энергетические затраты при различных формах деятельности
- 9. Способы оценки тяжести и напряжённости трудовой деятельности
- 10. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков
- 11. Причины возникновения негативных факторов
- 12. Негативные факторы производственной среды
- 13. Роль несанкционированных и ошибочных действий работающих и населения в возникновении негативных факторов в техносфере
- 14. Роль стихийных явлений в возникновении негативных факторов в техносфере
- 15. Тепловое состояние организма человека
- 16. Системы восприятия человеком состояния среды обитания
- 17. Нормирование негативных факторов
- 18. Сочетанное действие вредных факторов
- 19. Вентиляция, микроклимат, освещение
- 20. Идентификация травмирующих и вредных факторов техносферы
- 21. Методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов
- 22. Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения БЖД
- 23. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Теоретико-методологические основы БЖД | 6 | Цель и содержание учения о безопасности жизнедеятельности человека в техносфере | 1 |
| 2 | 1.1.Теоретико-методологические основы БЖД | 4 | Теоретические основы БЖД | 2, 3, 4, 5, 6 |
| 3 | 1.2.Система «человек-техносфера» | 4 | Основные формы деятельности человека | 7, 8, 9, 10 |
| 4 | 1.2.Система «человек-техносфера» | 4 | Негативные факторы и опасные зоны техносферы | 11, 12, 13, 14 |
| 5 | 1.2.Система «человек-техносфера» | 6 | Взаимодействие человека со средой обитания | 15, 16, 17, 18 |
| 6 | 1.3.Защита от опасностей | 6 | Защита от опасностей обеспечением комфортных условий жизнедеятельности | 19, 21, 20 |
| 7 | 1.3.Защита от опасностей | 4 | Управление безопасностью жизнедеятельности | 22, 23 |
| Итого: | 34 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Система «человек-техносфера» | 8 | Средства индивидуальной защиты | 5, 6, 12, 15, 17 |
| 2 | 1.3.Защита от опасностей | 8 | Средства коллективной защиты | 21, 19, 22 |
| Итого: | 16 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (6 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Опасность, связанная с жизнедеятельностью. Классификация опасностей по происхождению, времени, месту, последствиям
2.Понятие о риске. Индивидуальный и социальный риск
3.Задачи, решаемые в процессе обеспечения безопасности жизнедеятельности
4.Роль адаптации в процессе жизнедеятельности
5.Понятие вентиляции. Виды вентиляции. Основные требования к системе вентиляции
6.Психологические качества личности, отрицательно влияющие на уровень безопасности жизнедеятельности
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
