rpd000008925 (1012265)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008925)
Экология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Интегрированные системы летательных аппаратов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 161400.С4, 161400.С3, 161400.С1, 161400.С2, 161400.С5 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 701, 702, 704, 703, 303 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 307 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 307 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 108 | 38 | 0 | 16 | 54 | 0 | Зо |
| Итого | 108 | 38 | 0 | 16 | 54 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161400 Интегрированные системы летательных аппаратов
по профилям:
161400.С4 Робототехнические системы авиационного вооружения
161400.С3 Системы приводов летательных аппаратов
161400.С1 Прицельно-навигационные системы ЛА
161400.С2 Автоматизированные системы управления боевыми авиационными комплексами
161400.С5 Приборы и измерительно-вычислительные комплексы ЛА
Авторы программы :
| Гротова О.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 307 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 701 _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 702 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 704 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 703 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 303 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Экология является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-8 | Знать математические основы теории вероятности |
| 2 | В-4 | Владеть целостным представлением о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен представить современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры |
| 2 | ОУК-6 | Имеет представления о профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний, о предупреждении экологических нарушений |
| 3 | Способен анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера, мировоззренческие и философские проблемы, применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | |
| 4 | Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Экология | Структура биосферы, экосистемы | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | 108 |
| Экология человека | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Глобальные проблемы окружающей среды | 4 | 0 | 4 | 8 | 16 | ||
| Природные ресурсы | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Экологические проблемы урбанизации | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Основы экологии промышленности | 8 | 0 | 8 | 16 | 32 | ||
| Экология ракетно-космической техники | 4 | 0 | 4 | 8 | 16 | ||
| Концепция взаимодействия общества и природы | 6 | 0 | 0 | 6 | 12 | ||
| Всего | 38 | 0 | 16 | 54 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Общая структура биосферы и экосистемы
- 2. Уровни организации и свойства организмов и их систем, адаптация к факторам среды
- 3. Живое вещество, его свойства и функции в биосфере
- 4. Учение В.И. Вернадского о биосфере, понятие о ноосфере
- 5. Экологическая неразрывность процессов в живой и неживой природе.
- 6. Экология человечества как популяции
- 7. Понятие и структура качества окружающей среды, его влияние на здоровье человека
- 8. Глобальные проблемы окружающей среды
- 9. Ресурсы продуктивности биосферы, современные подходы к проблеме выживания человечества
- 10. Виды естественных и техногенно провоцируемых экологических катастроф; экологический кризис
- 11. Природные ресурсы, их виды, уровни и темпы их возобновления
- 12. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы
- 13. Основы экономики природопользования
- 14. Основы экологической информатики
- 15. Контроль качества окружающей среды, предельно допустимые концентрации основных загрязнителей
- 16. Классификация загрязнений, характерные их зоны, уровни, способы и темпы распространения
- 17. Методы очистки сред, уничтожения и реутилизации отходов, охраны и восстановления сред
- 18. Экологические вопросы конструирования и изготовления изделий авиационной техники и другой продукции машиностроения
- 19. Применение экологически безопасных материалов, экозащитная техника и технологии
- 20. Пути сокращения вредных экологических воздействий на окружающую среду в процессе эксплуатации изделий
- 21. Характеристики отходов производства: промышленных стоков, твердых отходов, выбросов в атмосферу
- 22. Понятие о предельно допустимых концентрациях химических компонентов в жидких и воздушных средах
- 23. Технологии очистки и утилизации стоков и атмосферных выбросов
- 24. Технология защиты среды обитания и рабочих зон от вредных выделений химических и физических компонентов технологических процессов
- 25. Принципы безотходного производства: рециркуляция материальных и энергетических отходов
- 26. Загрязнение окружающей среды авиационными и ракетными двигателями
- 27. Принципы повышения экологической безопасности ракетно-космической деятельности
- 28. Основы экономики природопользования и экологического права, профессио-нальная ответственность
- 29. Закон Российской Федерации “Об охране окружающей природной среды”
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
