rpd000001606 (1012102), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Каково назначение цифровых устройств в бортовой системе управления

2.Как обозначаются отечественные интегральные схемы

3.Каковы основные параметры цифровых интегральных микросхем

4.Каковы основные правила изображения интегральных схем на электрических принципиальных схемах

5.Какая логическая схема называется комбинационной

6.Назовите основные логические функции двух переменных

7.Выдеиите 20 основных соотношений булевой алгебры

8.Приведите 4 формулы де Моргана

9.Докажите свойство дистрибутивности логических функций

10.Дайте опреление совершенной дизъюнктивной форме

11.В чем суть операций склеивания и поглощения

12.Какова методика минимизации логических функций с помощью карт Карно

13.Какая логическая схема называется мажоритарной

14.Приведите пример мультиплексоров и демультиплексоров

15.Какие соотношения лежат в основе полного одноразрядного сумматора

16.Расскажите о принципах работы шифраторов и дешифраторов

17.Синтезируйте четырехразрядный преобразователь из кода Грея в двоичный арифметический код

18.Синтезируйте преобразователь из четырехразрядного кода Джонсона в двоичный арифметический код

19.Какая логическая схема называется последовательностной

20.Дайте определение триггеру

21.Какие типы асинхронных триггеров вы знаете

22.Какие типы синхронных триггеров вы знаете

23.Какие устройства можно построить на основе триггеров

24.Приведите классификацию регистров

25.Приведите классификацию счетчиков

26.Синтезируйте любой трехразрядный счетчик словарным методомПоясните прнцип действия цифрового датчика фотоэлектирического типа

27.Приведите блок -схему мехатронного модуля

28.Каков принцип работы преобразователя код — широтно-импульсный сигнал

29.Синтезируйте любой закон импульсного управлениядвигателем постоянного тока

30.Объясните принцип работы преобразователя код -напряжение

31.Объясните принцип работы предобазовате напряжение код мгновенного кодирования

32.Объясните принцип работы предобазовате напряжение код последовательных приближенийКак надо согласовывать разрядные сетки вычислителя и преобразователей информации, если они отличаются количеством разрядов

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Электронный конспект лекций

2. Проектирование и испытание бортовых систем управления: Учебное пособие / Под редакцией А.С. Сырова. – М.: Изд-во МАИ-ПРИНТ, 2011. – 344 с. ил.

3. Попов Б.Н. Цифровые устройства систем приводов летательных аппаратов: Учебное пособие.- М.: Изд-во МАИ-ПРИНТ, 2008. – 124 с.

4. Порешин П.П., Попов Б.Н. Дискретная математика: множества, отношения, логика, автоматы. - М.: Изд-во МАИ-ПРИНТ

б)дополнительная литература:

Попов Б.Н., Шалыгин А.Н. Попов Б.Н., Шалыгин А.Н. Лабораторный практикум по цифровым устройствам следящих приводов ЛА. - М.: Изд-во МАИ, 1994.- 42 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекцинные занятия обеспечиваются презентационной техникой (проектор, экран), компьютер.

Для проведения практических занятий необходимы доска и мел (маркеры).

Для проведения лабораторных занятий испльзуется лаборатория САПР МОКБ "Марс" (компьютерный класс) с соответствующим программным обеспечением.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Цифровая микроэлектроника »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Цифровая микроэлектроника является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Системы управления летательными аппаратами. Дисциплина реализуется на 7 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 705Б.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-13 ,ПК-17.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: основами теории цифровых устройств. Теоретическая часть курса посвящена изучению комбинационных и последовательностных цифровых устройств. Большое внимание уделено вопросу минимизации логических функций. Приведены примеры цифровых устройств, применяемых в системах управления космических летательных аппаратов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (8 часов), лабораторные (8 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Цифровая микроэлектроника» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 161101. Дисциплина реализуется на 7 факультете МАИ кафедрой 705Б.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа студента).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме: выполнение лабораторных работ; рубежный контроль в форме защиты лабораторных работ (тестирование); и окончательный контроль в форме зачета.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Цифровая микроэлектроника »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Цифровая эллектроника, место, назначение и параметры интегральных микросхем(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.2. Логические функции одной и двух переменных. Основные соотношения булевой алгебры.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.3. Нормальные формы логических функций. Свойство полноты.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.4. Минимизация логических функций. Карты Карно (Диаграммы Вейча).(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.5. Типы логических схем и их свойства.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.6. Типы логических схем и их свойства.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.7. Последовательностные логические схемы: триггеры(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.8. Последовательностные логические схемы: Генераторы импульсов и регистры(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.9. Последовательностные логические схемы: Счетчики (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Системы счисления с основанием 2, 8, 10, 16.(АЗ: 2, СРС: 1,4)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Простой, обратный и дополнительный коды(АЗ: 2, СРС: 1,2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.3. Минимизация логических функций и минимизация в заданном базисе(АЗ: 2, СРС: 1,2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.4. Минимизация логических функций с помощью карт Карно(АЗ: 2, СРС: 1,2)

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Лабораторные работы

1.2.1. Практикум по комбинационным логическим схемам(АЗ: 4, СРС: 12)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Отчет по лабораторной работе представляется в печатном виде в формате, предусмотренном шаблоном отчета по лабораторной работе. Защита отчета проходит в форме доклада студента по выполненной работе и ответов на вопросы преподавателя.

В случае если оформление отчета и поведение студента во время защиты соответствуют указанным требованиям, студент получает максимальное количество баллов.

Основаниями для снижения количества баллов в диапазоне от max до min являются:

 небрежное выполнение,

 низкое качество графического материала (неверный выбор масштаба чертежей, отсутствие указания единиц измерения на графиках),

 и т.п.

Отчет не может быть принят и подлежит доработке в случае:

 отсутствия необходимых разделов,

 отсутствия необходимого графического материала,

 некорректной обработки результатов измерений,

 и т.п.

1.3.2. Практикум по последовательностным логическим схемам(АЗ: 4, СРС: 12)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Отчет по лабораторной работе представляется в печатном виде в формате, предусмотренном шаблоном отчета по лабораторной работе. Защита отчета проходит в форме доклада студента по выполненной работе и ответов на вопросы преподавателя.

В случае если оформление отчета и поведение студента во время защиты соответствуют указанным требованиям, студент получает максимальное количество баллов.

Основаниями для снижения количества баллов в диапазоне от max до min являются:

 небрежное выполнение,

 низкое качество графического материала (неверный выбор масштаба чертежей, отсутствие указания единиц измерения на графиках),

 и т.п.

Отчет не может быть принят и подлежит доработке в случае:

 отсутствия необходимых разделов,

 отсутствия необходимого графического материала,

 некорректной обработки результатов измерений,

 и т.п.

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Цифровая микроэлектроника »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxe0s Код: 000001606

Характеристики

Список файлов учебной работы