rpd000013472 (1012033), страница 2

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Введение, цели, и содержание дисциплины.

2

Цели и содержание курса. Общая характеристика учебного процесса. Ступени совершенствования специалиста в ходе учебы. Индивидуальное обучение студента.

1.1, 1.2, 1.3

2

1.2.Основные понятия в автоматическом и интеллектуальном управлении.

2

Основные понятия в автоматическом и интеллектуальном управлении. Управление как одна из основных проблем кибернетики. Информатика. Н. Винер, У.-Р. Эш

2.1, 2.2, 2.3, 2.4

3

1.2.Основные понятия в автоматическом и интеллектуальном управлении.

2

Обобщенная схема функционирования системы управления. Пример – упрощенная схема управления высотой.

2.2, 2.3, 2.5

4

1.3.Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.

2

Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники. Самолеты и вертолеты.

3.1, 3.2, 3.3

5

1.3.Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.

2

Беспилотные летательные аппараты. Примеры.

3.4

6

1.3.Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.

2

Ракеты и космическая техника. Обобщенная классификация. Пример – легкий космический самолет.

3.5, 3.6

7

1.3.Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.

2

Сверхгрузоподъемные дирижабли. Термоплан. Проект «Локомоскайнер».

3.7, 3.8, 3.9

8

1.4.Основные этапы развития и создания авиационной техники.

2

Этапы развития бортового оборудования. Пять поколений авиационной техники. Основные этапы создания бортового оборудования.

4.1, 4.2

9

1.4.Основные этапы развития и создания авиационной техники.

2

Жизненный цикл авиационной и ракетно-космической техники. Пример этапа жизненного цикла – утилизация космического мусора.

4.3, 4.4

10

1.5.Стандартное бортовое оборудование самолетов.

2

Стандарты ARINC серии 700 на бортовое оборудование. Автоматическая пилотажная система – основа пилотажно-навигационного комплекса.

5.1, 5.2

11

1.5.Стандартное бортовое оборудование самолетов.

2

Обобщенная структура пилотажной системы. Понятие об архитектуре и топологии бортовых систем.

5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6

12

1.5.Стандартное бортовое оборудование самолетов.

2

Типы топологий бортовых вычислительных систем. Централизованная, федеративная и распределенная топологии. Примеры.

5.6

13

1.6.Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

2

Понятие новой информационной технологии. Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

6.1, 6.2

14

1.6.Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

2

Информационное обеспечение процесса проектирования бортового комплекса. Пример.

6.3

15

1.6.Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

2

Общая характеристика CASE-технологии. Пример.

6.4

16

1.6.Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

2

Общая характеристика SADT-технологии. Пример.

6.5

17

1.6.Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

2

Общая характеристика CALS-технологии. Пример.

6.6

Итого:

34

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

Итого:

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.3.Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.

Сбор, анализ и обобщение научно-технической информации. Основные требования к реферату как к научно-технической документации.

Лаборатория кафедры 301

4

3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5

2

1.3.Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.

Примеры объектов управления авиационной и ракетно-космической техники.

Музей МАИ, лаборатория кафедры 301.

4

3.6, 3.7, 3.8, 3.9

3

1.5.Стандартное бортовое оборудование самолетов.

Примеры бортового оборудования ЛА.

Лаборатория кафедры 301

4

5.2, 5.3, 5.4

4

1.6.Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.

Примеры новых информационных технологий в создании бортового оборудования.

Лаборатория кафедры 301

4

6.2, 6.4, 6.5, 6.6

Итого:

16

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого: