rpd000013472 (1012033)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013472)
Введение в специальность
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления летательными аппаратами | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 161101.С11, 161101.С12, 161101.С13, 161101.С9, 161101.С10, 161101.С16 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 305, 303, 301, 705Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 301 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 301 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 108 | 34 | 0 | 16 | 58 | 0 | Зч |
| Итого | 108 | 34 | 0 | 16 | 58 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161101 Системы управления летательными аппаратами
по профилям:
161101.С11 Навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов
161101.С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов
161101.С13 Измерительно-вычислительные комплексы систем управления воздушно-космических ЛА
161101.С9 Системы управления движением летательных аппаратов
161101.С10 Системы управления силовыми установками ЛА
161101.С16 Системы управления беспилотными ЛА
Авторы программы:
| Павлова Н.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 301 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 305 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 303 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 705Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Введение в специальность является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-1 | Знать историю и методологию науки, основы философии и права |
| 2 | З-11 | Знать принципы работы систем управления летательными аппаратами |
| 3 | Знать на уровне представления и понимания основные этапы и актуальные направления развития мировой и отечественной авиационной, ракетной и космической техники, а так же классы и типы ее изделий | |
| 4 | Уметь анализировать на качественном уровне основные требования, предъявляемые к бортовому оборудованию современных и перспективных летательных аппаратов (ЛА) различного назначения и новым информационным технологиям, применяемым при их создании. | |
| 5 | Владеть специфической профессиональной терминологией в области проектирования и создания систем автоматического управления движением ЛА и их силовых установок, (в связи с аэрокосмическим приложением своей специальности). |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-5 | Способен понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, защиты интересов личности, общества и государства, готов и способен к активной состязательной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Введение в специальность. | Введение, цели, и содержание дисциплины. | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 108 |
| Основные понятия в автоматическом и интеллектуальном управлении. | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники. | 8 | 0 | 8 | 20 | 36 | ||
| Основные этапы развития и создания авиационной техники. | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Стандартное бортовое оборудование самолетов. | 6 | 0 | 4 | 12 | 22 | ||
| Новые информационные технологии в создании бортового оборудования. | 10 | 0 | 4 | 16 | 30 | ||
| Всего | 34 | 0 | 16 | 58 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Введение, цели, и содержание дисциплины.
- 1.1. Высшее образование.
- 1.2. Учебный процесс.
- 1.3. Ступени совершенствования специалиста.
2. Основные понятия в автоматическом и интеллектуальном управлении.
- 2.1. Кибернетика.
- 2.2. Управление.
- 2.3. Интеллектуальное управление.
- 2.4. Информатика.
- 2.5. Автопилот.
3. Объекты управления авиационной и ракетно-космической техники.
- 3.1. Обобщенная классификация ЛА.
- 3.2. Самолеты.
- 3.3. Вертолеты.
- 3.4. Беспилотные ЛА.
- 3.5. Ракеты.
- 3.6. Обобщенная классификация космической техники.
- 3.7. Сверхгрузоподъемные дирижабли.
- 3.8. Термопланы.
- 3.9. Локомоскайнер.
4. Основные этапы развития и создания авиационной техники
- 4.1. Поколения авиационной техники.
- 4.2. Этапы развития бортового оборудования.
- 4.3. Основные этапы разработки бортового оборудования.
- 4.4. Жизненный цикл авиационной и ракетно-космической техники.
5. Стандартное бортовое оборудование самолетов.
- 5.1. Стандарты ARINC серии 700.
- 5.2. Автоматическая пилотажная система.
- 5.3. Пилотажно-навигационный комплекс.
- 5.4. Система автоматического управления.
- 5.5. Топология бортовой системы.
- 5.6. Архитектура бортовой системы.
6. Новые информационные технологии в создании бортового оборудования.
- 6.1. Информационная технология.
- 6.2. Новая информационная технология.
- 6.3. Информационное обеспечение процесса проектирования.
- 6.4. CASE-технология.
- 6.5. SADT-технология.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
