rpd000002023 (1011998), страница 2

Файл №1011998 rpd000002023 (161101 (24.05.06).С11 Навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов) 2 страницаrpd000002023 (1011998) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Назначение и типы спутниковых навигационных систем.

2.Общая структура спутниковых навигационных систем и характеристики ее сегментов.

3.Принцип формирования измерений в спутниковых навигационных системах.

4.Космический сегмент спутниковых навигационных систем. Особенности системы ГЛОНАСС.

5.Сравните характеристики и свойства систем ГЛОНАСС и GPS.

6.Способы описания орбитального движения навигационных спутников Земли в системах ГЛОНАСС и GPS.

7.Назначение наземного сегмента в СНС и его состав.

8.Как достигается точность временной синхронизации в спутниковых навигационных системах?

9.Основные характеристики и решаемые задачи аппаратуры потребителей спутниковых навигационных систем.

10.Как формируется навигационная информация в спутниковых навигационных системах?

11.Поясните термин «фазоманипулированный сигнал». Как и почему такой сигнал используется в спутниковых навигационных системах?

12.Как формируется дальномерный код в спутниковых навигационных системах?

13.Поясните следующие понятия: псевдошумовая последовательность, последовательность максимальной длины, укороченная последовательность, - и укажите их роль в организации сигналов спутниковых навигационных систем.

14.Сравните кадры сигналов систем ГЛОНАСС И GPS.

15.Кадр навигационного сигнала: общая структура, назначение основных полей (на примере одной из систем).

16.Обобщенная структура спутникового навигационного приемника.

17.Точностные характеристики спутниковых навигационных систем.

18.Понятие геометрического фактора и его роль в спутниковых навигационных измерениях.

19.Возмущающие факторы при спутниковых навигационных измерениях.

20.Дифференциальный режим и его роль в технологии точных измерений.

21.Структура дифференциального режима спутниковой навигационной системы.

22.Возможности дифференциального режима с точки зрения организации высокоточных и надежных измерений (точность, надежность, целостность).

23.Как проводится мониторинг целостности сигналов в дифференциальной системе?

24.Основные способы организации дифференциального режима (координатный, по псевдодальностям).

25.Псевдоспутники: назначение, принцип функционирования.

26.Понятие фазовых измерений. Основные преимущества и особенности.

27.Корректирующая информация: структура и способы передачи.

28.Недостатки современных систем посадки и их сравнение со спутниковыми системами посадки.

29.RNP как основа требований к спутниковым системам посадки.

30.Использование дифференциального режима в спутниковых системах посадки.

31.Относительный метод измерений в спутниковых навигационных системах и его значение для авиационных приложений.

32.Принцип построения спутниковых систем посадки.

33.Современные требования к спутниковым системам посадки (точность, целостность, достоверность, непрерывность).

34.Спутниковые системы посадки на псевдоспутниках.

35.Интеллектуальные транспортные системы

36.Использование CYC для точной синхронизации процессов







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

Учебная и методическая литература

1. К.К. Веремеенко, Б.В. Кошелев Электронный конспект лекций по курсу «Спутниковые и радиотехнические навигационные системы»

2. К.К. Веремеенко, Б.В. Кошелев Электронные методические указания к лабораторным за-нятиям по курсу «Спутниковые навигационные технологии»

3. А.А.Поваляев Спутниковые радионавигационные системы: время, показания часов, фор-мирование измерений и определение относительных координат. М..:Радиотехника, 2008, 297 стр.

4. И.Б. Власов. Глобальные навигационные спутниковые системы. М.,Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008г., 180 с.

б)дополнительная литература:

1. Веремеенко К.К., Красов А.И., Стулов А.В., Шестаков И.Н. Авиационные спутниковые приемники-индикаторы фирмы Trimble: Учебное пособие. - М.: МАИ, 1998, 108 с, илл.

2. Поваляев А.А. Спутниковые радиосистемы управления движением в околоземном про-странстве : Учебное пособие. - М.: МАИ, 1994. - 40 с.

3. Шебшаевич В.С., Дмитриев П.П., Иванцевич Н.В. и др. Сетевые спутниковые навигационные системы. - М.: Радио и связь, 1993. - 415 с.

4. Авиационная радионавигация; справочник. / А.А. Сосновский, И.А. Хаймович, Э.А. Лу-тин, И.Б. Максимов. Под ред. А.А. Сосновского. – М.: Транспорт, 1990.

5. Interface Control Document GPS -200 (ICD-GPS-200).

6. Глобальная навигационная спутниковая система ГЛОНАСС. - Интерфейсный контроль-ный документ. - М.: Изд. КНИЦ ВКС РФ, 2005 - 54 с.

7. Кудрявцев И.В., Мищенко И.Н., Волынкин А.И. и др. Бортовые устройства спутниковой радионавигации / Под ред. Шебшаевича В.С. - М.: Транспорт, 1988. - 200 с.

8. Ориентация и навигация подвижных объектов. Под ред. Б.С. Алешина, К.К. Веремеенко, А.И. Черноморский. – М. ФИЗМАТЛИТ, 2006. – 422 с.

9. ГЛОНАСС. Глобальная спутниковая радионавигационная система. Под ред. В.Н. Харисова, А.И. Перова, В.А. Болдина, Москва ИПРЖР, 1998

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходимы мультимедийный класс с проектором и компьютером и видеотекой по авиакосмической тематике, а также доска с мелом (с маркером).



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Спутниковые навигационные технологии »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Спутниковые навигационные технологии является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Системы управления летательными аппаратами. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 305.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3 ,ПСК-11.1¶.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением принципов работы, структур, алгоритмического обеспечения, конструктивного исполнения спутниковых систем навигации и посадки летательных аппаратов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (0 часов), лабораторные (8 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Значительное внимание уделено анализу погрешностей спутниковых навигационных систем, а также способам повышения их точности и надежности в соответствии с требованиями зональной навигации. Отдельное внимание уделено особенностям использования СНС на других видах транспорта, а также в других сферах деятельности человека.

Будущие специалисты приобретают знания и практические навыки работы с современны-ми спутниковыми приемоиндикаторами, а также умение выполнять научные исследования и расчетные работы по анализу эффективности применения спутниковых навигационных технологий для разнообразных приложений и проводить численные, имитационные и экспериментальные исследования в области спутниковых навигационных технологий.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Спутниковые навигационные технологии »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Назначение, структура, принцип действия и типы СНС. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Основные принципы измерений СНС (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Способы формирования навигационной информации и ее обработка в приемниках СНС(АЗ: 4, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Точностные характеристики СНС (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.4. СНС как основное средство зональной навигации(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.5. Дифференциальный режим СНС (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Спутниковые системы посадки (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Общие понятия о комплексных навигационных системах (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Фазовые измерения в СНС (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.2. Перспективные направления применения СНС(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.3. Перспективы развития СНС (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.2.1. Современные авиационные спутниковые навигационный приемоиндикаторы ГНСС СН 43-12, БМС-индикатор (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.2. Современные авиационные спутниковые навигационный приемоиндикаторы ГНСС TSS, GARMIN 530 (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Спутниковые навигационные технологии »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxlwc Код: 000002023

Характеристики

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее