rpp000002778 (1010856)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000002778)
Преддипломная практика
(указывается наименование практики по учебному плану)
| Направление подготовки | Самолето- и вертолетостроение | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Системы жизнеобеспечения и оборудование ЛА | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 103 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 103 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 103 | |||||
| Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
| 11 | 6 | 216 | Зо |
| Итого | 6 | 216 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Самолето- и вертолетостроение
Авторы программы :
| Волков А.А. | _________________________ |
| Скиданов С.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 103 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 103 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Преддипломная практика является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать на уровне понимания методы математического описания систем жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегатов и методы линеаризации, декомпозиции и преобразования моделей, описывающих проектируемые объекты | |
| 2 | Знать принципы устройства и основные характеристики авиационных жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегатов | |
| 3 | Уметь выполнять необходимые проектировочные расчеты при разработке систем жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегатов с использование современных компьютерных технологий | |
| 4 | Уметь обрабатывать результаты статистического эксперимента систем жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегатов | |
| 5 | Уметь определять характеристики систем жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегатов | |
| 6 | Уметь проектировать системы жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегаты с использованием современных CAD-технологий | |
| 7 | Уметь проектировать системы жизнеобеспечения и оборудования ЛА и их агрегаты с учетом требований технологии их производства | |
| 8 | Уметь формировать принципиальные схемы систем жизнеобеспечения и оборудования ЛА | |
| 9 | Уметь формировать структуру систем жизнеобеспечения и оборудования ЛА | |
| 10 | Владеть основами планирования эксперимента при проведении испытаний |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-5 | Умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владеет одним из иностранных языков как средством делового общения |
| 2 | ОК-7 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет анализировать логику рассуждений и высказываний |
| 3 | ПК-1 | Способен ориентироваться в основных положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, владеет методами экономической оценки проектных решений и научных исследований, интеллектуального труда |
| 4 | ПК-2 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
| 5 | ПК-5 | Демонстрирует понимание значимости своей будущей специальности, имеет стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности |
| 6 | ПК-6 | Способен самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания |
| 7 | ПК-7 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
| 8 | ПКД-1 | Готов к решению сложных инженерных задач с использованием базы знаний математических и естественно-научных дисциплин |
| 9 | ПКД-2 | Владеет навыками получать, собирать, систематизировать и проводить анализ исходной информации для разработки проектов летательных аппаратов и их систем |
| 10 | ПКД-3 | Способен освоить и использовать передовой опыт авиастроения и смежных областей техники в разработке авиационных конструкций |
| 11 | ПКД-4 | Способен выполнить техническое и технико-экономическое обоснование принимаемых проектно-конструкторских решений, владеет методами технической экспертизы проекта |
| 12 | ПКД-5 | Готов разрабатывать проекты изделий летательных аппаратов и их систем на основе системного подхода к проектированию авиационных конструкций |
| 13 | ПКД-6 | Владеет методами и навыками моделирования на основе современных информационных технологий |
| 14 | ПКД-7 | Готов разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление законченных проектно-конструкторских работ |
| 15 | ПКД-8 | Имеет навыки в общении с нормативно-технической документацией и владеет методами контроля соответствия разрабатываемой технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам |
| 16 | ПКД-10 | Владеет основами современного дизайна и эргономики |
| 17 | ПТ-6 | Владеет методами контроля соблюдения экологической безопасности |
| 18 | ЭИ-4 | Готов к участию в составлении отчетов по выполненному заданию |
| 19 | ЭИ-6 | Способен разрабатывать и проектировать экспериментальное оборудование и стенды для проведения исследований |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
| Преддипломная практика | Вводный инструктаж | 10 | 0 | 216 |
| Выполнение индивидуального задания | 0 | 186 | ||
| Подготовка отчета | 0 | 20 | ||
| Всего | 10 | 206 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Вводный инструктаж
- 1.1. Техника безопасность на рабочем месте
- 1.2. Электробезопасность
2. Подготовка отчета
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















