rpd000006181 (1010788)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006181)
Начертательная геометрия
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Самолето- и вертолетостроение | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
Специализация подготовки | 160100.С6, 160100.С3, 160100.С2, 160100.С1, 160100.С4 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 102, 108Б, 103, 101, 104 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 904 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 904 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
1 | 144 | 34 | 34 | 0 | 49 | 27 | Э |
Итого | 144 | 34 | 34 | 0 | 49 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Самолето- и вертолетостроение
по профилям:
160100.С6 Вертолетостроение
160100.С3 Сертификация авиационной техники
160100.С2 Системы жизнеобеспечения и оборудование ЛА
160100.С1 Самолетостроение
160100.С4 Технологическое проектирование высокоресурсных конструкций самолётов и вертолётов
Авторы программы :
Денискин Ю.И. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 904 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 102 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 108Б _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 103 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 101 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 104 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Начертательная геометрия является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знать процессы проектирования и подготовки производства авиационных изделий и систем | |
2 | Уметь проектировать авиационные изделия и системы с использованием информационных технологий | |
3 | Владеть навыками работы с системами автоматизации проектно-конструкторских работ |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ПКД-1 | Готов к решению сложных инженерных задач с использованием базы знаний математических и естественно-научных дисциплин |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Начертательная геометрия | Введение. Предмет начертательной геометрии | 2 | 2 | 0 | 2 | 6 | 144 |
Линейные геометрические фигуры | 2 | 2 | 0 | 2 | 6 | ||
Аксонометрический чертеж | 2 | 2 | 0 | 2 | 6 | ||
Позиционные задачи с линейными геометрическими фигурами | 2 | 2 | 0 | 3 | 7 | ||
Метрические задачи с линейными геометрическими фигурами | 2 | 4 | 0 | 5 | 11 | ||
Способы преобразования комплексного чертежа | 4 | 2 | 0 | 6 | 12 | ||
Нелинейные геометрические фигуры | 12 | 10 | 0 | 14 | 36 | ||
Позиционные задачи с нелинейными геометрическими фигурами | 6 | 8 | 0 | 11 | 25 | ||
Метрические задачи с нелинейными геометрическими фигурами | 2 | 2 | 0 | 4 | 8 | ||
Всего | 34 | 34 | 0 | 49 | 117 | 144 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Дидактические единицы. Раздел "Введение. Предмет начертательной геометрии"
- 1.1. Предмет начертательной геометрии
- 1.2. Основной метод начертательной геометрии
- 1.3. Виды проецирования. Центральное проецирование и его свойства
- 1.4. Расширенное евклидово пространство. Несобственные элементы пространства
- 1.5. Виды проецирования. Параллельное проецирование и его свойства
- 1.6. Виды проецирования. Прямоугольное проецирование и его свойства
- 1.7. Требования, предъявляемые к чертежу
- 1.8. Основные виды обратимых изображений
- 1.9. Чертеж Монжа. Двух- и трехкартинный комплексные чертежи
2. Дидактические единицы. Раздел "Линейные геометрические фигуры"
- 2.1. Задание прямой линии на комплексном чертеже
- 2.2. Классификация прямых. Прямые общего положения
- 2.3. Классификация прямых. Прямые частного положения
- 2.4. Классификация прямых. Прямые уровня
- 2.5. Классификация прямых. Проецирующие прямые
- 2.6. Взаимное положение двух прямых. Пересекающиеся прямые
- 2.7. Взаимное положение двух прямых. Скрещивающиеся прямые
- 2.8. Взаимное положение двух прямых. Параллельные прямые
- 2.9. Задание плоскости на комплексном чертеже
- 2.10. Классификация плоскостей. Плоскости общего положения
- 2.11. Классификация плоскостей. Плоскости частного положения
- 2.12. Классификация плоскостей. Проецирующие плоскости
- 2.13. Классификация плоскостей. Плоскости уровня
- 2.14. Многогранники. Основные понятия и определения
- 2.15. Многогранники. Задание на комплексном чертеже
3. Дидактические единицы. Раздел "Аксонометрический чертеж"
- 3.1. Аксонометрия. Основные понятия и определения
- 3.2. Аксонометрия. Классификация по виду проецирования
- 3.3. Аксонометрия. Классификация по соотношению между показателями искажения
- 3.4. Теорема Польке
- 3.5. Прямоугольная аксонометрия. Свойства
- 3.6. Прямоугольная изометрия
- 3.7. Прямоугольная диметрия
- 3.8. Стандартные аксонометрии
- 3.9. Коэффициент приведения. Аксонометрический масштаб
- 3.10. Достоинства и недостатки аксонометрического чертежа в сравнении с чертежом Монжа
4. Дидактические единицы. Раздел "Позиционные задачи с линейными геометрическими фигурами"
- 4.1. Позиционные задачи. Классификация
- 4.2. Положение геометрической фигуры относительно плоскостей проекций
- 4.3. Взаимное положение двух и более геометрических фигур
- 4.4. Взаимная принадлежность точек, прямых, плоскостей
- 4.5. Построение точки пересечения прямой и плоскости (первая основная позиционная задача)
- 4.6. Параллельность прямой и плоскости
- 4.7. Построение линии пересечения двух плоскостей (вторая основная позиционная задача)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.