rpd000007816 (1010660), страница 2

Файл №1010660 rpd000007816 (160100 (24.04.04).У Управление качеством в авиастроении) 2 страницаrpd000007816 (1010660) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Классификация игровых задач.

2.Принцип гарантированного результата.

3.Матричная игра.

4.Решение игры в чистых стратегиях.

5.Фундаментальная теорема теории игр.

6.Смешанные стратегии

7.Условия применимости смешанных стратегий.

8.Сведение игры в смешанных стратегиях к ЗЛП.

9.Метод Брауна.

10.Графическая иллюстрация матричной игры.

11.Свойства оптимальных стратегий.

12.Игра с несколькими игроками.

13.Биматричная игра.

14.Сведение биматричной игры к ЗНП.

15.Непрерывные игры.

16.Оптимальность по Парето.

17.Эффективное множество векторных оценок.

18.Оптимальность по Слейтеру.

19.Метод уступок с обучением ЛПР.

20.Принципы экспертного оценивания.

21.Связь теории игр с теорией исследования операций.

22.Системы, операции, иерархии.

23.Цикл управления операцией.

24.Оптимальные и абсолютно оптимальные стратегии.

25.Приближенно оптимальные и приближенно абсолютно оптимальные стратегии.

26.Способы рандомизации стратегий.







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. А.С. Шапкин, Н.П. Мазаева, Математические методы и модели исследования операций: учебник для вузов / 4-е изд. -М.: Дашков и К°, 2007.

2. Е.В. Шикин, Г.Е. Шикина, Исследование операций: учебник для вузов / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. -М.: Проспект, 2006.

3. А. А. Васин, В. В. Морозов. Теория игр и модели математической экономики. -М.: МАКС Пресс, 2005.

б)дополнительная литература:

1. В.Я.Платов. Деловые игры. -М.: Профиздат, 1991 г.

2. В.В. Морозов, А.Г.Сухарев, В.В.Федоров. Исследование операций в задачах и упражнениях. -М.: Высшая школа, 1986 г.

3. Нечеткие множества и теория возможностей. Под редакцией Р.Ягера. -М.: Радио и связь, 1986г.

4. И.А.Красс. Математические модели экономической динамики. -М.: Мир, 1986 г.

5. В.С. Михалевич, В.Л. Волкович. Вычислительные методы исследования и проектирования сложных систем. -М.: Наука, 1982 г.

6. В.В. Подиновский, В.Д. Ногин. Парето-оптимальные решения многокритериальных задач. -М.: Наука, 1982 г.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Лабораторный практикум и система тестирования знаний по курсу «Теория игр и исследование операций».



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий предоставляются 2 дисплейных класса кафедры 805, расположенные в аудиториях 324 и 326 ГУК (зона Б).

Дисплейные классы, на 12 рабочих мест каждый, оснащены современными персональными компьютерами, соединенными в локальную сеть.

Дисплейные классы аттестованы комиссией университета в 2009 году.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Теория игр и исследование операций »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Теория игр и исследование операций является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Авиастроение. Дисциплина реализуется на 8 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 805.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ДПК5.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных понятий, утверждений и методов, играющих фундаментальную роль в моделировании процесса выработки решений, овладение методикой операционного исследования, усвоение вопросов теории и практики построения и анализа операционных моделей в различных областях.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. В результате изучения курса студенты должны знать:

• основные задачи операционного исследования и методы их решения, понятие математической модели операции и их классификацию;

• основные понятия теории игр и методы решения игровых задач.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Теория игр и исследование операций »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Системы, системный подход, исследование операций. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Информационные процессы в многоуровневых иерархических системах. Типы иерархии. Страты, слои, эшелоны. Свойства иерархических систем. Сложные системы. Организационная структура большой компании. Двухуровневые системы управления. Декомпозиция управляемого процесса. Декомпозиция целей. Принципы координации. Интерактивный режим управления. Итерационные процессы координации.



1.1.2. Цикл управления операцией.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Сбор данных и прогноз. Стимул и опыт руководства. Математические модели задачи принятия решений (операции). Принципы построения математических моделей и их классификация: детерминированные и вероятностные модели. Модели исследования операций (оптимальное планирование, сетевое планирование и управление, управление запасами). Основной принцип исследования операций - принцип гарантированного результата. Оценка результатов. Рекомендации на будущее. Неформальные аспекты принятия решений. Транспортная задача в условиях неопределенности.



1.1.3. Способы оценки эффективности управления операцией. (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Оптимальные, абсолютно-оптимальные и приближенно-оптимальные стратегии. Эффект многократного повторения операций. Рандомизация стратегий. Смешанные стратегии. Роль и место лица, принимающего решение. Задача обновления ассортимента продукции. Линейные модели. Задачи сетевого планирования и управления: сетевые модели, оптимизация на сетях, алгоритмы решения сетевых задач.



1.2.1. Игровые ситуации. Теория игр. (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Фундаментальная теорема теории игр. Матричные игры. Теорема фон Неймана в матричной игре. Решение игры в чистых и смешанных стратегиях. Приближенные методы решения матричных игр. Графическая иллюстрация решения матричной игры. Свойства оптимальных стратегий. Влияние уровня информированности игроков на результат. Конфликтная ситуация на рынке. Дифференциальные игры.



1.2.2. Коалиционные (кооперативные) игры.(АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Компромиссы. Смешанные стратегии в непрерывных играх. Биматричная игра. Сведение биматричной игры к задаче нелинейного программирования.



1.2.3. Имитационные методы активного обучения лица, принимающего решение. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Метод анализа конкретных ситуаций. Ролевые игры. Имитационные игры. Имитационное моделирование. Организационно-деятельностные игры. Функциональная схема деловой игры и информационные потоки. Особенности деловой игры. Объекты игрового моделирования. Коллективная выработка решения управления эмоциональным напряжением участников игры. Разработка деловых игр: техническое задание, замысел, описание объектов игрового моделирования, формирование структуры деловой игры.





  1. Практические занятия

1.1.1. Модели исследования операций (АЗ: 6, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Модели исследования операций (оптимальное планирование, сетевое планирование и управление, управление запасами). Транспортная задача в условиях неопределенности.



1.2.1. Матричные игры. (АЗ: 6, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Матричные игры. Решение игры в чистых и смешанных стратегиях. Приближенные методы решения матричных игр. Дифференциальные игры. Биматричная игра. Сведение биматричной игры к задаче нелинейного программирования.



1.2.2. Деловые игры.(АЗ: 6, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Ролевые игры. Имитационные игры. Имитационное моделирование. Организационно-деятельностные игры. Функциональная схема деловой игры и информационные потоки.





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Теория игр и исследование операций »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxOwk Код: 000007816

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
108 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее