rpd000006829 (1010055), страница 3

Файл №1010055 rpd000006829 (230400 (09.03.02).Б1 Информационные системы аэрокосмических комплексов) 3 страницаrpd000006829 (1010055) страница 32017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Тематика: Курсовой прект посвящен расчету, оптимизации параметров и выбору структуры подсистемы коммутации бортовых ИС АКК. Итогом курсового проекта является сформированный облик одной из основных подсистем сбора информации бортовых ИС современных Л.А.

Трудоемкость(СРС): 42

Прикрепленные файлы:

Типовые варианты:

-Коммутации первичных источников информации при формировании подсистем сбора данных в бортовых ИС АКК



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (5 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Информационная система (ИС) – область науки и техники. Базовые технологические процессы современных информационных технологий (ИТ) в ИС. Коммуникационная cеть

2.Определения: ИС, информационно-измерительная система (ИИС), испытание и информационная сеть (ИСт). Основные классификационные виды этих систем и их назначение

3.Понятия: информация, информационный процесс, количество информации и энтропии. Принцип Гейзенберга. Единицы измерения информации

4.Связь между понятиями ИС и ИСт. Типовые структурные схемы ИСт

5.Обобщенная структура ИИС и роль микропроцессорных средств (МПС).

6.Определение МПС. Характерные особенности вносимые МПС в ИИС. Примеры МПС

7.Структурные элементы МПС: информационное слово, шина, магистраль, канал

8.Понятия: адресное пространство, системная память, страница памяти и их размерность

9.Структура ИС АКК для лётных испытаний и её особенности

10.Первичный и вторичный виды обработки данных испытаний. Режим реального времени

11.Сигналы ИС и их структурные свойства. Понятие сигнала, статические и динамические сигналы, параметры информационных сигналов, число степеней свободы сигнала

12.Классификация параметров информационных сигналов. Физические характеристики информационного сигнала

13.Классификация детерминированных процессов, как моделей измеряемых сигналов

14.Классификация случайных процессов, как входных измеряемых сигналов ИС

15.Классификация бортовых измеряемых сигналов ИС АКК

16.Спектральные и корреляционные характеристики сигналов: гармонического, белого шума, типовых переходных процессов, узкополосного и широкополосного случайных процессов

17.Представление моделей бортовых измеряемых сигналов статистическими характеристиками

18.Представление бортовых измерений. Виды представления сигналов

19.Показатели качества восстановления непрерывного сигнала по его дискретным значениям

20.Оценка погрешности восстановления дискретного представления измеряемого сигнала. Методы дискретизации аналогового измеряемого сигнала

21.Оценка шага дискретизации для стационарного и нестационарного процессов. Зависимость шага дискретизации от дисперсии. Связь ширины спектра случайного стационарного процесса с интервалом его дискретизации

22.Принцип частотно-временной неопределенности измеряемого сигнала Гейзенберга. Теорема Котельникова, её геометрическая и физическая интерпретации

23.Функция отсчёта, свойства и её связь с т. Котельникова

24.Степень свободы измеряемого сигнала при его дискретизации

25.Изменение свойств сигнала с ограниченным спектром при завышении его нижней частоты

26.Явление маскирования при дискретизации аналоговых сигналов и методы борьбы с ним

27.Дискретизации и восстановление сигнала интерполяционными методами Лагранжа и Ньютона

28.Дискретизации и восстановление сигнала интерполяцией по Котельникову

29.Расчет частоты дискретизации и погрешности сигнальных параметров

30.Методы квантования и оценка погрешности квантования. Шкала сообщения. Шаг квантования

31.Погрешности передачи сигнала

32.Оптимизация параметров дискретно-квантованного представления параметров

33.Спектральные характеристики импульсных сигналов и полоса пропускания линии связи

34.Организация и структура памяти, страница памяти. Банкирование в МПС ИС

35.Формирование адресного пространства МПС, его размерность в ИС

36.Соотношение сигнал-шум [дБ], [дБм] в ИС и их определение для тока, напряжения, давления и мощности. Оценки интенсивности звука и уровня шумов



2. Экзамен (6 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Алгоритм эвристического построения системы бортовой коммутации

2.Этапы эвристического алгоритма оптимизации частот опроса коммутаторов

3.Распределение ресурса информативности между каналами при коммутации в бортовых ИС АКК

4.Потенциальное и логическое кодирование согнала. Манчестерский код

5.Способы контроля правильности передачи данных. Коды Хаффмана и Хемминга. Кодовое расстояние

6.Организация циклического кодирования сообщений

7.Коммутация данных в информационных сетях (ИСт): коммутация каналов, коммутация сообщений и коммутация пакетов

8.Способы коммутации пакетов: с буферезацией, бесфрагментная и «на-лету». Дополнительные функции коммутаторов

9.Режимы коммутации бортовых ИС и скорости их основных коммутаторов

10.Влияние погрешности восстановления исходного сигнала по дискретным отсчетам на частоту опроса коммутатора

11.Оптимизация структуры коммутации ИС и возникающие при этом информационная и канальная избыточности

12.Программная коммутация и её графическая интерпретация с помощью графа двоичного дерева

13.Оптимизация кодирования по Хаффману и её связь с коммутацией рецепторной части ИС

14.Методы сжатия передаваемых данных в бортовых ИС АКК

15.Метод сжатия передаваемых данных по Хаффману. Основные компоненты оптимизации кодирования

16.Алгоритмы сжатия данных при их передаче по каналам связи (КС) полиномами нулевого порядка

17.Алгоритмы сжатия данных при их передаче по КС полиномами первого порядка

18.Оценка качества сжатия данных, понятия существенной и несущественной выборки. Основные рекомендации по выбору необходимого алгоритма сжатия

19.Анализ основных прикладных алгоритмов сжатия сообщений и их особенности в ИСт

20.Масштабно-временное вейвлет-преобразование (ВП) сигнала и его сравнение с Фурье-преобразованием. Быстрое преобразование Фурье

21.Вейвлеты, условия их существования, свойства и выбор вейвлета для анализа сигнала

22.ВП сигнала по Хаару на примере сигнала массивом N=8

23.Алгоритм Малла

24.ВП сигнала. Окна Гейзенберга при различных преобразованиях сигнала

25.Общий случай прямого ВП сигнала

26.Основные свойства ВП

27.Кратномасштабный анализ сигнала в ВП.

28.Полосовые квадратурно-зеркальные фильтры в ВП и их полоса пропускания

29.Критерии выбора вейвлета

30.Основы системного подхода к построению ИС

31.Технологические принципы используемые в системном подходе к ИС

32.Стадии разработки ИС. Основные аспекты и сложившиеся подходы к реализации ИС

33.Методологические средства в технологии формирования ИС АКК

34.Основные особенности и стандарты CALS – технологий для ИС

35.Факторы обеспечивающие перспективы развития информационных технологий в ИС АКК







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Проненко В.Д. Сигналы, их дискретизация и восстановление в информационных системах испытаний. Уч. пособие. - М.: МАИ-ПРИНТ, 2008г.-80с

2. Проненко В.Д. Кодирование коммутация и сжатие данных в ИС. Уч. пособие. - М.: МАИ-ПРИНТ, 2008г.-80с

3. Васильев А А, Избачков Ю С, Телина И С. Информационные системы: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 544 с.

4. В. Н. Петров. Информационные системы. – СПб, Питер, 2009. – 412 с.

б)дополнительная литература:

1. Советов Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии: Учебник для вузов, -2-е изд., М.: Высш. шк., 2009г. – 263с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Программный пакет MathCAD.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия: Аудитория базовой кафедры № 312Б, оснащенная презентационной техникой, доска и мел

2. Лабораторные работы: Лаборатория каф. № 308 ауд 4203, оснащенная персональными компьютерами на базе процессора Р4.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Информационные системы аэрокосмических комплексов »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Информационные системы аэрокосмических комплексов является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информационные системы и технологии. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 308.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ПК-1 ,ПК-2 ,ПК-3 ,ПК-4 ,ПК-18 ,ПК-24 ,ПК-31 ,ПКС.1 ,ПКС.4 ,ПКС.5 ,ПКС.6 ,ПКС.10 ,ПКС.14 ,ПКС.30 ,ПКС.32 ,ПКС.39.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: познанием совокупности средств, способов и методов инженерной деятельности, направленных на организацию сбора, передачу и обработку информации.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (5 семестр) ,Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (68 часов), практические (0 часов), лабораторные (32 часов) занятия и (98 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Информационные системы аэрокосмических комплексов »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Основные определения ИС, ИСт и задачи ИС в процессе летных и наземных испытаний / контроля АКК и сложных технических объектов(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Понятия: информация, информационный процесс, количество информации и энтропии. Единицы измерения информации. Принцип Гейзенберга(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Обобщенная структура ИИС и роль МПС. Основные классификационные виды ИСт и их назначение(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Структура и топология ИСт. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.5. Принципиальная структурная схема ИС летных испытаний объектов.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Сигналы как носители, хранители или переносчики информации в ИС и их структурные свойства(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Полигармонические, квазипериодические и переходные непериодические процессы (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Классификация случайных процессов. Физические характеристики информационного сигнала. Классификация параметров сигнала на сигнальные и функц-ные(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.4. Моделирование измерительных бортовых процессов в ИС статистическими характеристиками. Основные виды представления измерений(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.5. Обобщённые дискретные представления сигнала ИС. Показатели качества восстановления измерительных процессов (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.6. Оценка погрешности восстановления при дискретном представлении сигнала. Дискретно-квантованное представление сигнала. Степеь свободы(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Основные методы преобразования аналогового сигнала в цифровой. Теорема Котельникова. (АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
247 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее