Образовательная_программа_000000017 (1009351)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки		210400 Радиотехника
Квалификация (степень) выпускника			Бакалавр
Профиль подготовки				Радиофизика и электроника
Выпускающая кафедра		406
Форма обучения

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

210400 Радиотехника

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «210400 Радиотехника» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

Способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

б) профессиональными:

Способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики;

Способен выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

Готов учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности;

Владеет методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей;

Владеет основными приемами обработки и представления экспериментальных данных;

Способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии;

Владеет элементами начертательной геометрии и инженерной графики, способен применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации;

Способен проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов радиотехнических устройств и систем;

Умеет осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления специальных организационно-технических систем;

Готов выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и устройств радиотехнических систем в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;

Способен разрабатывать информационное обеспечение специальных организационно-технических систем с использованием стандартных СУБД;

Готов осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и требованиям;

Готов внедрять результаты разработок в производство;

Способен выполнять работы по технологической подготовке производства;

Способен готовить документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии;

Готов организовывать метрологическое обеспечение производства;

Способен осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности;

Способен осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области радиотехники, проводить анализ патентной литературы;

Способен выполнять математическое моделирование объектов и процессов по типовым методикам, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ;

Способен реализовывать программы экспериментальных исследований, включая выбор технических средств и обработку результатов;

Готов участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов;

Умеет внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности;

Способен организовывать работу малых групп исполнителей;

Готов участвовать в разработке организационно-технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет и т. п.) и установленной отчетности по утвержденным формам;

Умеет выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

Готов проводить профилактику производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращать экологические нарушения;

Способен проводить поверку, наладку и регулировку оборудования и настройку программных средств, используемых для разработки, производства и настройки радиотехнических устройств и систем;

Владеет правилами и методами монтажа, настройки и регулировки узлов радиотехнических устройств и систем;

Способен принимать участие в организации технического обслуживания и настройки радиотехнических устройств и систем;

Готов осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт;

Умеет составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры;

Способен разрабатывать инструкции по эксплуатации технического оборудования и программного обеспечения;

Владеет способностью анализировать техническое задание, моделировать и проектировать узлы и блоки антенной техники;

Владеет методами современного анализа узлов и блоков антенной техники;

Готов осуществлять моделирование отдельных блоков ФАР и АФАР, применяя современную электронно-вычислительную технику;

Способен спроектировать и промоделировать составные части приёмо-передающей аппаратуры;

Владеет методами синтеза и оптимизации оптических приёмо-передающих систем..

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы