rpd000011200 (1009062)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011200)
Устройство,конструирование и проектирование объектов
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 161700.Б1, 161700.Б3, 161700.Б2 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 105, 604, 106 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 101 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 101 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 72 | 34 | 0 | 16 | 22 | 0 | Зч |
| 7 | 108 | 26 | 0 | 8 | 47 | 27 | Э |
| Итого | 180 | 60 | 0 | 24 | 69 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
по профилям:
161700.Б1 Гидроаэродинамика
161700.Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами
161700.Б2 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов
Авторы программы:
| Тетюшев М.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 101 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 105 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 106 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 604 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Устройство,конструирование и проектирование объектов является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать дейтвующие нагрузки и работу конструкции под нагрузкой; | |
| 2 | Знать назначение и конструкцию элементов узлов самолета; | |
| 3 | Уметь проводиить сравнительную оценку различных конструктивно-силовых схем агрегатов самолета; |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-7 | Умением разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление законченных проектных и исследовательских работ |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы), 180 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Устройство летательных аппаратов | Устройство и конструирование ЛА | 34 | 0 | 16 | 22 | 72 | 72 |
| Проектирование объектов | Проектирование ЛА | 26 | 0 | 8 | 43 | 77 | 108 |
| Всего | 60 | 0 | 24 | 65 | 149 | 180 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Принципы полета
- 2. Летательный аппарат
- 3. Характеристики
- 4. Конструкция
- 5. Несущие поверхности
- 6. Фюзеляж
- 7. Шасси
- 8. Управление
- 11. Проектирование
- 12. Оперение
- 13. Механизация крыла
- 14. Силовая установка
- 15. Аэроупругость
- 16. Система управления
- 17. Проектные параметры
- 18. Эскиз
- 19. Компоновка
- 20. Центровка
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 2 | Введение. Структурная схема самолета. Силы, действующие на самолет в полете. Расчетные и зксплуатационные нагрузки. ограничения. | 2, 3 |
| 2 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 4 | Крыло самолета. | 4, 5 |
| 3 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 4 | Оперение и механизация. Назначение, компоновка, работа под нагрузкой. Особенности конструкции ЦПГО. | 12, 13 |
| 4 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 4 | Назначение фюзеляжа, требования, внешние формы и параметры. Нагрузки действующие на фюзеляж. Работа конструкции фюзеляжа под нагрузкой. | 4, 6 |
| 5 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 4 | Назначение шасси, требования, схемы и параметры шасси. Конструкция опор, различные конструктивно-силовые схемы шасси. | 2, 7 |
| 6 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 2 | Назначение, требования и состав силовой установки самолета. | 1, 2, 14 |
| 7 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 2 | Понятие об аэроупругости. Реверс элеронов, дивергенция крыла. Флатер, виды флатера. Меры борьбы с флатером. | 15 |
| 8 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 4 | Назначение, основные требования и составные части систем управления самолетом. Виды управлений. Структурная схема прямого управления. | 2, 16 |
| 9 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 2 | Элементы систем управления и привода рулевых поверхностей и механизации крыла. | 12, 13, 16 |
| 10 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | 6 | Разработка конструктивно-силовой схемы планера самолета и конструкция стыковых узлов. | 4, 5, 6, 7, 8 |
| 11 | 2.2.Проектирование ЛА | 2 | История развития авиации. Этапы проектирования самолетов. Предварительное проектирование. Эскизное проектировавние. Рабочее проектирование. | 11, 18 |
| 12 | 2.2.Проектирование ЛА | 6 | Исходные данные для проектирования самолетов. Ограничения. Эксплуатационные требования. Общие требования к самолету. | 17 |
| 13 | 2.2.Проектирование ЛА | 6 | Анализ и выбор схемы и силовой установки самолета. | 2, 14, 19 |
| 14 | 2.2.Проектирование ЛА | 6 | Выбор основных параметров самолета. Частичная и глобальная оптимизация параметров. | 11, 17 |
| 15 | 2.2.Проектирование ЛА | 6 | Компоновка самолета. | 18, 19, 20 |
| Итого: | 60 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | Конструкция крыла и оперения самолета. | 4 | 4, 5 | |
| 2 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | Конструкция фюзеляжа и гермокабин. | 4 | 4, 6 | |
| 3 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | Конструкция шасси. | 4 | 2, 4, 8 | |
| 4 | 1.1.Устройство и конструирование ЛА | Конструкция системы управления ЛА. | 4 | 1, 4, 8 | |
| 5 | 2.2.Проектирование ЛА | Анализ ТТТ. Определение взлетного веса. Определение основных проектных параметров самолета. | 4 | 2, 11, 17 | |
| 6 | 2.2.Проектирование ЛА | Выполнение эскиза чертежа общего вида проектируемого самолета. Выполнение эскиза центровочной схемы. Упрощенный расчет центровки самолета. | 4 | 2, 18, 19, 20 | |
| Итого: | 24 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | Проектирование ЛА | 4 | Упрощенная разработка "Аванпроекта" самолета. |
| Итого: | 4 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
2.1. Упрощенная разработка "Аванпроекта" самолета"
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















