Образовательная_программа_000000150 (1009021)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки		161100 Системы управления движением и навигация
Квалификация (степень) выпускника			Бакалавр
Профиль подготовки				Электроэнергетические комплексы летательных аппаратов
Выпускающая кафедра		310
Форма обучения

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

161100 Системы управления движением и навигация

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «161100 Системы управления движением и навигация» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;

Способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

Способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей профессиональной и общественной деятельности;

Владеет основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Способен к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни;

Способен к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни;

Демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;

Свободным владением письменной и устной речью на русском языке, использовать профессиональноориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, а также осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков;

Способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;

Способен к работе в коллективе, в том числе и над междисциплинарными проектами;

Способен осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным;

Владеет навыками самостоятельной работы, способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности;

Способен получать и обрабатывать информацию из различных источников и готов интерпретировать, структурировать и оформлять её в доступном для других виде;

Стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства, а так же способен с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, сделать необходимые выводы;

Владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

Способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;

Владеет культурой мышления и способен к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно аргументировано и ясно строить свою речь;

б) профессиональными:

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

Способен работать с компьютером как средством получения информации из глобальной и локальных сетей, а также готов работать с программными средствами общего назначения;

Способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;

Способен понимать значение поставленных проектно-конструкторских и производственных задач на основе анализа и изучения литературных (традиционных и электронных) источников, использования прогнозов развития смежных областей науки и техники с учетом позиций и мнений других специалистов;

Обеспечивать по существующим методикам технологичность изделий и процессов изготовления а также оценивать экономическую эффективность технологических процессов;

Использовать компьютерные технологии на ранних стадиях проектирования при разработке новых образцов элементов, приборов, систем и комплексов;

Составлять комплекты технической документации в соответствии с государственными стандартами и техническими условиями – эскизов, деталировок, технических описаний и т.п. на элементы, приборы, системы и комплексы относящиеся к объектам профессиональной деятельности;

Проводить технические расчеты по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых изделий и конструкций;

Способен по готовым методикам выполнять теоретические, лабораторные и натурные исследования и эксперименты для решения исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры;

Готов представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

Проводит лабораторные испытания, тестовых проверок и опытной летной и полевой эксплуатации приборов и агрегатов систем;

Первичный анализ результатов испытаний, их оценку, составление моделей ошибок для их компенсации;

Участвует в организации эффективного входного контроля комплектующих элементов, узлов и агрегатов систем;

Способен понимать и принимать участие в решении современных проблем организации и технологии производства управляющих, пилотажно-навигационных и электроэнергетических комплексов летательных аппаратов;

Способен понимать значение поставленных производственно-технологических задач на основе анализа и изучения литературных (традиционных и электронных) и патентных источников, использования прогнозов развития смежных областей науки и техники с учетом позиций и мнений других специалистов;

Готов решать производственные инженерно-технические задачи с использованием современных вычислительных средств и компьютерных технологий;

Готов использовать возможности экономического анализа при организации и проведении практической деятельности на предприятии;

Готов участвовать в реализации программы освоения новой продукции и технологии в условиях опытного и серийного производства;

Способен владеть приемами и методами работы с малыми коллективами, методами оценки качества и результативности труда персонала;

Способен к планированию и оптимальной организации своей деятельности, а так же самооценке затрат и результатов труда;

Способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики.;

Способность выявить научно-технические проблемы, возникающие в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

Способность использовать базовые положения математики и естественных наук при решении технических задач;

Способность и готовность решать проектно-конструкторские задачи с использованием базы знаний математических и естественно-научных дисциплин;

Владение методами расчета, анализа и синтеза электромеханических и электроэнергетических устройств.;

Готовность выполнять расчет и проектирование элементов и узлов электроэнергетических комплексов ЛА.;

Способность моделировать процессы, объекты и системы и проводить проектно-конструкторские разработки элементов электроэнергетических комплексов ЛА с использованием современных программных средств расчета и систем автоматизированного проектирования.;

Готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники в своей профессиональной деятельности.;

Знать основные физические, математические, научные и технические методы анализа и синтеза узлов и систем, для успешного проектирования электроэнергетических комплексов ЛА.;

Способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов элементов и систем электроэнергетических комплексов ЛА..

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы