rpd000015473 (1009012)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000015473)
Культурология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления движением и навигация | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 161100.Б1, 161100.Б3 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 309, 310 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 004 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 004 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 2 | 108 | 20 | 30 | 0 | 31 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 20 | 30 | 0 | 31 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161100 Системы управления движением и навигация
по профилям:
161100.Б1 Электромагнитная совместимость бортовых комплексов
161100.Б3 Электроэнергетические комплексы летательных аппаратов
Авторы программы:
| Безклубая С.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 004 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 309 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Культурология является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать место культурологии в системе гуманитарного знания, специфику понятия "культура", типы культурных процессов, их закономерности и методы исследования; историческую типологию культуры, основные культурно-исторические центры и регионы мира; специфику отечественной культуры и ее место в мировом культурно-историческом процессе; иметь представления об основных направлениях и школах в культурологии | |
| 2 | Уметь анализировать процессы окружающей действительности с позиции культурологии и понимать специфику культурологического подхода к анализу социо¬культурных феноменов: познание мира через культуру. | |
| 3 | Владеть навыками целостного подхода к анализу проблем общества |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры |
| 2 | ОК-6 | Способен к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни |
| 3 | ОК-9 | Способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений |
| 4 | ОК-16 | Владеет культурой мышления и способен к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно аргументировано и ясно строить свою речь |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Культурология | Теория культуры | 8 | 12 | 0 | 9 | 29 | 108 |
| Морфология культуры | 4 | 8 | 0 | 6 | 18 | ||
| Сравнительная характеристика культурно-исторических типов | 4 | 6 | 0 | 6 | 16 | ||
| Культура современного мира | 4 | 4 | 0 | 10 | 18 | ||
| Всего | 20 | 30 | 0 | 31 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Теория культуры
- 1.1. Культурология как наука и учебная дисциплина
- 1.2. Понятие культуры
- 1.3. Динамика культуры
2. Морфология культуры
- 2.1. Культура как система знаков. Языки культуры.
3. Сравнительная характеристика культурно-исторических типов
- 3.1. Восточный и западный тип культуры
- 3.2. Исторические типы культуры. Особенности Российского типа культуры в мировом контексте
4. Культура современного мира
- 4.1. Культура и глобальные проблемы современности
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Теория культуры | 2 | Предмет и задачи культурологии. Культура как объект исследования | 1.1, 1.2 |
| 2 | 1.1.Теория культуры | 4 | Структура и функции культуры. Культура и окружающая среда | 1.2 |
| 3 | 1.1.Теория культуры | 2 | Динамика и типология культуры | 1.3 |
| 4 | 1.2.Морфология культуры | 2 | Символическое пространство культуры. Язык как модель культуры | 2.1 |
| 5 | 1.2.Морфология культуры | 2 | Мифология как система представлений о мире. Религия в сичтеме культуры | 2.1 |
| 6 | 1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов | 2 | Культурная дихотомия "Запад-Восток". Античность как тип культуры. Восточно-христианская и западно-христианская цивилизации Средневековья | 3.2 |
| 7 | 1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов | 2 | Модернизация, ее культурологические аспекты. Отечественная культура 20-го в. | 3.2 |
| 8 | 1.4.Культура современного мира | 4 | Основные тенденции развития культуры в 21-м в. | 4.1 |
| Итого: | 20 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Теория культуры | 4 | Понятие "культура". Культурологические концепции в 20-м в. | 1.1, 1.2 |
| 2 | 1.1.Теория культуры | 4 | Культура как система | 1.2 |
| 3 | 1.1.Теория культуры | 4 | Типология культуры | 1.3 |
| 4 | 1.2.Морфология культуры | 4 | Символ и культура | 2.1 |
| 5 | 1.2.Морфология культуры | 4 | Мифология как система представлений о мире | 2.1 |
| 6 | 1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов | 2 | Культурная дихотомия "Запад-Восток" | 3.1 |
| 7 | 1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов | 4 | Типология русской культуры | 3.2 |
| 8 | 1.4.Культура современного мира | 2 | Отечественная культура 20в.:проблема культурного самоопределения | 4.1 |
| 9 | 1.4.Культура современного мира | 2 | Особенности развития культуры в 20-м в. | 4.1 |
| Итого: | 30 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Теория и морфология культуры
Тип: Контрольная работа
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
