rpd000008598 (1008924)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008598)
Системы компьютерных вычислений
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления движением и навигация | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Электромагнитная совместимость бортовых комплексов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 309 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 309 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 309 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 108 | 10 | 0 | 24 | 74 | 0 | Р |
| Итого | 108 | 10 | 0 | 24 | 74 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161100 Системы управления движением и навигация
Авторы программы :
| Корнилов А.Б. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 309 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 309 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системы компьютерных вычислений является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Уметь практически использовать знания необходимые для решения задач в системах аналитических вычислений Maple, Mathcad, Matlab. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ЕНК-1 | Способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики. |
| 2 | ЕНК-2 | Способность выявить научно-технические проблемы, возникающие в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат |
| 3 | ЕНК-3 | Способность использовать базовые положения математики и естественных наук при решении технических задач |
| 4 | ЕНК-4 | Способность и готовность решать проектно-конструкторские задачи с использованием базы знаний математических и естественно-научных дисциплин |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Системы компьютерных вычислений | Сложность алгоритма. Структуры данных в системах вычислений. | 4 | 0 | 8 | 26 | 38 | 108 |
| Операции над числами и полиномами. Классические операции над ними. | 2 | 0 | 8 | 22 | 32 | ||
| Дискретное преобразование Фурье. Методы отыскания наибольшего общего делителя. | 4 | 0 | 8 | 26 | 38 | ||
| Всего | 10 | 0 | 24 | 74 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Основные системы компьютерной алгебры
- 2. Алгоритмы и машины Тьюринга
- 3. Структуры данных, используемых в компьютерной алгебре
- 4. Элементарные арифметические операции над числами и полиномами
- 5. Классические алгоритмы умножения и деления чисел и многочленов
- 6. Дискретное преобразование Фурье
- 7. Дискретное преобразование Фурье над конечными полями
- 8. Быстрые алгоритмы деления
- 9. Методы отыскания наибольшего общего делителя
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Сложность алгоритма. Структуры данных в системах вычислений. | 2 | Введение в системы аналитических вычислений. Тенденции развития | 1 |
| 2 | 1.1.Сложность алгоритма. Структуры данных в системах вычислений. | 2 | Алгоритмы и машины Тьюринга. Сложность алгоритма. Структуры данных компьютерной алгебры | 2, 3 |
| 3 | 1.2.Операции над числами и полиномами. Классические операции над ними. | 2 | Элементарные арифметические операции над числами и полиномами. Классические алгоритмы над целыми числами и полиномами | 4, 5 |
| 4 | 1.3.Дискретное преобразование Фурье. Методы отыскания наибольшего общего делителя. | 2 | Дискретное преобразование Фурье | 6, 7 |
| 5 | 1.3.Дискретное преобразование Фурье. Методы отыскания наибольшего общего делителя. | 2 | Методы отыскания наибольшего общего делителя целых чисел | 8, 9 |
| Итого: | 10 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Сложность алгоритма. Структуры данных в системах вычислений. | Работа с системой компьютерных вычислений MATLAB | 4 | 3 | |
| 2 | 1.1.Сложность алгоритма. Структуры данных в системах вычислений. | Работа с системой компьютерных вычислений MathCad | 4 | 3 | |
| 3 | 1.2.Операции над числами и полиномами. Классические операции над ними. | Функции и операции математического анализа в MATLAB | 4 | 4, 5 | |
| 4 | 1.2.Операции над числами и полиномами. Классические операции над ними. | Функции и операции математического анализа в Mathcad | 4 | 4, 5 | |
| 5 | 1.3.Дискретное преобразование Фурье. Методы отыскания наибольшего общего делителя. | Преобразование выражений в MATLAB | 4 | 6, 9 | |
| 6 | 1.3.Дискретное преобразование Фурье. Методы отыскания наибольшего общего делителя. | Преобразование выражений в Mathcad | 4 | 6, 9 | |
| Итого: | 24 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Структуры данных в системах компьютерной алгебры
Тип: Коллоквиум
Тематика:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
