rpd000008238 (1007583), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Типовые организационно-экономические проблемы и решения: создания систем и комплексов машин новых поколений с переменной структурой и интенсивностью их целевого функционирования; модификации и непрерывной модернизации; замен и экологической утилизации.

Типовое ТЭО проектов развития ВТК. Роль и место управления проектами развития ВТК в парировании угроз технологической конкуренции.

По ДЕ 1.9:

Особенности переговорного процесса. Специфика и направления экспорта вооружений в современных условиях.

1.1.4. Особенности управления развитием ВТК в перспективах обеспечения глобальной безопасности.(АЗ: 2, СРС: 5)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Рассматриваются следующие вопросы:

По ДЕ 1.10:

Основные особенности и проблемы обеспечения базовых составляющих глобальной безопасности: информационная и технологическая безопасность, оборонная и экономическая безопасность, энергоинформационная безопасность, астероидная безопасность.

Международное сотрудничество и совместные разработки новой техники в рамках военно-технического сотрудничества, экспорт ВТК и его развитие в современных условиях.

По ДЕ 1.11:

Сущность и возможности обеспечения технологического прорыва развития ВТК в нетрадиционные сферы противоборства в современных условиях глобальной конкуренции.

1. Практические занятия

1.1.1. Основы системного анализа. Определение комплексного критерия эффективности «стоимость операции». (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Рубежный контроль по теме 1.1.

Индивидуальные выступления обучаемых по типовым заданиям темы 1.1.

Обсуждение выступлений по вопросам, прорабатываемым для подготовки к дискуссии.

Перечень вопросов к рубежному контролю включен в состав УМК по дисциплине.

1.1.2. Выбор предпочтительной альтернативы технических систем. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Рубежный контроль по теме 1.2.

Индивидуальные выступления обучаемых по типовым заданиям темы 1.2.

Обсуждение выступлений по вопросам, прорабатываемым для подготовки к дискуссии.

Перечень вопросов к рубежному контролю включен в состав УМК по дисциплине.

1.1.3. Исследование особенностей маркетинга. Разработка рекламного буклета организации.(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Выбор формы и представления рекламного продукта.

Выбор рекламного объекта.

Выбор рекламной стратегии.

Определение сценария презентации.

1.1.4. Исследование особенностей эффективности развития оборонно-промышленного комплекса и особенностей формирования условий обеспечения военной безопасности(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Индивидуальные выступления обучаемых по типовым заданиям.

Обсуждение выступлений по вопросам, прорабатываемым для подготовки к дискуссии.

Перечень вопросов включен в состав УМК дисциплины.

1.1.5. Проведение экспресс-анализа ситуации по принятию решения об экспорте технических систем. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Типовые ситуации и задачи.

Конкретные примеры экспорта вооружений приведенные в лекциях.

Обсуждение негативных и позитивных фрагментов экспорта рассматриваемых систем.

Выбор критерия эффективности при отборе варианта принятия решения.

Оценка последствий принятого решения.

Методические рекомендации к типовым ситуациям и задачам представлены в УМК по дисциплине.

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Проработка лекции 1.1. Подготовка ответов на вопросы к семинарскому занятию 1 по вопросам темы 1.1.(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 1..doc

1.1.2. Проработка лекции 1.2. Подготовка ответов на вопросы к семинарскому занятию 2 по вопросам темы 1.2.(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 2..doc

1.1.3. Проработка лекций. Подготовка ответов на вопросы к семинарскому занятию 4 по вопросам тем 1.2., 1.3., 1.4.(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 4..doc

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Менеджмент развития высокотехнологичных комплексов »

Прикрепленные файлы

Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 2..doc

Рубежный контроль 2.

Что есть специализация промышленных предприятий, какие виды специализации Вы знаете?

Что является целью деятельности промышленных предприятий оборонно-промышленного комплекса (ОПК) в современных условиях?

Каковы цели интеграции в оборонно-промышленном комплексе и как их обеспечить в принципе?

Какие, на Ваш взгляд, могут быть этапы интеграции оборонно-промышленного комплекса или ее разновидности (какие специализированные предприятия с какими необходимо интегрировать в единую систему и по каким признакам, на каком этапе или в какой последовательности?).

Какие критерии эффективности интеграции предприятий Вы можете предложить?

Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 1..doc

Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 1.

Что есть система?

Что есть состав системы?

Что есть структура системы?

Чем отличается структура системы от ее состава?

Какие связи системы можем назвать?

Что есть свойство эмерджентности систем?

Что есть состояние системы?

Что есть центральный элемент системы?

Что есть полная система?

Что есть развитие системы?

Что есть поведение системы?

Что есть цель системы?

Что есть цель функционирования системы?

Что есть цель развития системы?

Что есть эффективность систем? Какие ее виды можете назвать?

Что есть комплексная эффективность систем?

Что есть жизненный цикл (ЖЦ технических систем)?

Какие стадии ЖЦ технических систем (ТС) можете назвать?

Нарисуйте профиль капвложений (инвестиций) в жизненный цикл системы.

Какие можете назвать этапы ОКР?

Какие можете назвать этапы серийного производства?

Какие можете назвать этапы эксплуатации?

Какова длительность стадий ЖЦ рассматриваемых ТС (укрупнено)?

Какова в целом длительность стадий ЖЦ рассматриваемых ТС (укрупнено)?

Что есть система машин – однородная, полная?

Какова длительность ЖЦ системы машин?

Что есть мобильность и маневренность промышленности?

Что есть высокие технологии?

Что есть тонкие технологии?

Что есть ВТК и какие виды ВТК можно различать?

Назовите основные функции управления?

Что есть управление развитием рассматриваемых технических систем (систем машин) в терминах удовлетворения потребностей экономики?

Вопросы, прорабатываемые для подготовки к дискуссии на семинарском занятии 4..doc

Контрольные вопросы 1.

1. Сформулируйте причинно-следственные связи Экономики и НТП.

2. Определите понятия: система, система машин, семейство машин, техноценоз.

3. Определите различия двух последних понятий.

4. Возьмем крайние понятия из данной их совокупности (п. 2) и адекватные им объекты: что представляет собой длительность их ЖЦ?

5. Определите качественно объем полных затрат на такие (крайние) объекты относительно друг друга (в %, в разах или иначе).

6. Какова качественно устойчивость к моральному износу таких объектов. К какому виду морального износа и каким образом она реализуется?

7. Что есть унификация? Назовите ее системную парную категорию.

8. Как называется и в чем суть их интеграции в системную целостность и ее воздействия на любой технический объект, будь то система или техноценоз?

9. Что такое модульная стратегия развития систем (технических систем)?

10. Каким образом модульная стратегия развития способна видоизменить технический и экономический облик систем их упомянутых (в п. 4) видов?

11. Какие эффекты можно выделить и в чем суть их формирования, если активно внедрять основы модульной стратегии развития в создание и использование систем (например, эффекты технические/боевые, экономические, технологические, системоэкономические)?

12. Какие свойства и какие признаки состояния и поведения систем можно отнести к характеристикам контуров их прорывного развития?

13. Как, с экономической точки зрения, принципиально возможно создавать условия для такого развития и что получать в итоге от его реализации?

Контрольные вопросы 2.

1. Что есть открытые системы и их отличие от традиционных-закрытых систем?

2. Какие системные свойства способны реализовать открытые системы?

3. Какой станет структура открытой системы в пространстве и времени (в терминальном, лонгированном контексте)? Как она называется и в чем ее суть?

4. Какие свойства/эффекты способна реализовать такая структура и к чему это приведет (качественно)?

5. Какова роль модульной стратегии развития систем, унификации и пролификации как системы в формировании таких структур и в достижении таких эффектов?

6. В чем смысл и на чем базируется системная концепция разгона развития систем?

7. В чем эффекты и в чем риски такого разгона развития систем?

8. Как в таком случае (принципиально) определить комплексную эффективность?

9. В такой ситуации возможно ли однозначно трактовать достижимость экономического, военно-экономического, технического/боевого эффекта систем обладающих таким состоянием и способом действия (поведения), какова специфика, в чем особенности и допущения в определении таких эффектов (качественно)?

10. Какие риски можно отметить в такой интеграции таких систем и как их возможно парировать, максимизируя результат?

11. Что необходимо будет сделать с орг-экономическими системами в ОПК, чтобы реализовать такое поведение таких систем?

12. Какую глобальную цель можно сформулировать для мотивации активного внедрения таких систем и системообразований в промышленности и эксплуатации.

Версия: AAAAAARxSB8 Код: 000008238

Характеристики

Список файлов учебной работы