rpd000012271 (1006702), страница 3
Текст из файла (страница 3)
неопределённости Гейзенберга. Волновое уравнение. Физический смысл волновой функции и её свойства.
2.1.4. Примеры решения уравнения Шрёдингера (АЗ: 4, СРС: 0,4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Частица в потенциальной яме с бесконечными стенками. Потенциальный барьер. Туннельный эффект. Квантовый осциллятор.
2.1.5. Атом водорода в квантовой механике (АЗ: 4, СРС: 0,4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Решение уравнения Шрёдингера для электрона в атоме водорода. Квантовые числа и их смысл. Спин электрона. Спектральные закономерности. Радиус Бора – как наиболее вероятное расстояние до ядра.
2.1.6. Многоэлектронные атомы (АЗ: 4, СРС: 0,4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Спектр щелочных металлов. Мультиплетность спектра. Результирующий момент импульса и магнитный момент атома. Эффект Зеемана. Объяснение таблицы Менделеева в квантовой механике. Характеристический рентгеновский спектр.
2.1.7. Молекула. Физические основы работы лазера (АЗ: 4, СРС: 0,4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Строение и спектр молекул. Эффект Рамана. Вынужденное (индуцированное) излучение. Физические основы работы лазера. Применение лазеров в различных отраслях народного хозяйства.
2.2.1. Строение и тепловые свойства твёрдых тел (АЗ: 2, СРС: 0,2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Строение твёрдых тел.Теплоёмкость твёрдых тел (закон Дюлонга и Пти, формула Эйнштейна, формула Дебая). Теплопроводность твёрдых тел. Фононы.
Демонстрации: учебный кинофильм о строении кристаллов.
2.2.2. Квантовая теория свободных электронов. Квантовые статистики (АЗ: 2, СРС: 0,2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Строение твёрдых тел.Теплоёмкость твёрдых тел (закон Дюлонга и Пти, формула Эйнштейна, формула Дебая). Теплопроводность твёрдых тел. Фононы.
Демонстрации: учебный кинофильм о строении кристаллов.
2.2.3. Зонная теория. Проводимость полупроводников (АЗ: 2, СРС: 0,2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Зонная теория. Деление на проводники, полупроводники и диэлектрики с точки зрения зон. Собственная проводимость полупроводников. Примесная проводимость полупроводников. Примесная проводимость полупроводников n-типа и p-типа.
Демонстрации: учебный фильм «проводимость полупроводников».
2.2.4. «p-n»переход и его свойства. Микроэлектроника (АЗ: 2, СРС: 0,2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: «p-n»-переход и его свойства. Кристаллический диод. Транзистор. Микроэлектроника.
Демонстрации: учебный фильм по микроэлектронике.
2.2.5. Строение и свойства ядер. Радиоактивность (АЗ: 2, СРС: 0,2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Строение свойства ядер. Изотопы. Ядерные силы. Энергия связи ядер.
α-радиоактивность. β- радиоактивность. Закон радиоактивного распада.
2.2.6. Ядерные реакции. Атомный и термоядерный реактор. Элементарные частицы (АЗ: 2, СРС: 0,2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Ядерные реакции. Сечение ядерных реакций. Реакция деления ядер. Физические основы работы атомного реактора. Реакции синтеза лёгких ядер. Физические основы работы термоядерного реактора.
Классификация элементарных частиц. Квантовые числа. Кварки. Глюоны. Великое объединение.
-
Практические занятия
1.1.1. Закон Кулона. Теорема Гаусса. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Закон Кулона. Напряженность и потенциал электрического поля. Теорема Гаусса и ее применение.
1.1.2. Электрическое поле в веществе. Емкость. Энергия электрического поля. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Теорема Гаусса в веществе. Электроемкость. Энергия электрического поля.
1.1.3. Законы: Био-Савара-Лапласа, Ампера, Лоренца, Фарадея. Теорема о циркуляции вектора B. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Законы: Био – Савара – Лапласа, Ампера, Фарадея, сила Лоренца; теорема о циркуляции вектора B.
1.1.4. Электромагнитные колебания и волны. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Электромагнитные колебания и волны.
1.1.5. Токи в вакууме и газах. Плазма. (АЗ: 2, СРС: 3)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Токи в вакууме и газах.
1.2.1. Волновая оптика (интерференция, дифракция, поляризация). (АЗ: 4, СРС: 3)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Волновая оптика (интерференция, дифракция, поляризация)
2.1.1. Квантовая оптика (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Квантовая оптика.
2.1.2. Волны де Бройля. Соотношение неопределенности. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Волны де Бройля. Соотношения неопределенности.
2.1.3. Решение уравнения Шредингера (потенциальная яма, барьер, туннельный эффект, осциллятор, атом водорода) (АЗ: 4, СРС: 3)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Решение уравнение Шрёдингера. (Частица в потенциальной яме с бесконечными стенками. Потенциальный барьер. Туннельный эффект. Квантовый осциллятор. Атом водорода)
2.1.4. Много электронные атомы. Молекула. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Многоэлектронные атомы. Молекула.
2.2.1. Статистика Ферми-Дирака. Зонная теория. Проводимость полупроводников и металлов. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Ядерные реакции. Сечение ядерных реакций. Реакция деления ядер. Физические основы работы атомного реактора. Реакции синтеза лёгких ядер. Физические основы работы термоядерного реактора.
Классификация элементарных частиц. Квантовые числа. Кварки. Глюоны. Великое объединение.
2.2.2. Ядерная физика. (АЗ: 2, СРС: 2,5)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Ядерная физика.
-
Лабораторные работы
1.1.1. Исследование распределения потенциала на электролитической ванне (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Изучение электростатического поля»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: исследование электростатического поля, создаваемого электродами различной формы (построение эквипотенциальных поверхностей и линий напряжённости электрического поля).
Оборудование: ванна с электродами различной формы, источник питания, цифровой вольтметр, зонд.
1.1.2. Электронный осциллограф (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Изучение электронного осциллографа»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: ознакомление с устройством электронного осциллографа, измерение им амплитуды и частоты синусоидального напряжения, определение скважности прямоугольного импульса, наблюдение фигур Лиссажу.
Оборудование: электронный осциллограф, звуковой генератор, преобразователь, импульсов, источник питания..
1.1.3. Измерение отношения e/m методом магнетрона (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Определение отношения заряда электрона к его массе методом магнетрона»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: изучение законов движения электрона в магнитном поле. Знакомство с методом магнетрона для определения отношения заряда электрона к его массе.
Оборудование: магнетрон, источник питания, цифровой миллиамперметр.
1.2.1. Измерение длин волн излучения
методом дифракционной решётки
(АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Изучение колец Ньютона»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: экспериментальное изучение интерференции на тонких плёнках (на примере колец Ньютона).
Оборудование: микроскоп, плоско-выпуклая линза, пластина из чёрного стекла, источник света.
1.2.2. Изучение закона Стефана-Больцмана (АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Дифракционная решётка»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: измерение длин волн света с помощью дифракционной решётки.
Оборудование: гониометр, дифракционная решётка, ртутная лампа, лампа накаливания.
2.1.1. Измерение постоянной Планка методом поглощения света (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Изучение закона Стефана-Больцмана»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: экспериментальное изучение интегрального теплового излучения в зависимости от температуры печи.
Оборудование: печь с отверстием для выхода теплового излучения, термостолбик, термопара, два микроамперметра.
2.1.2. Отражение и прохождение электронов сквозь потенциальный барьер (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Определение постоянной Планка по энергии поглощения кванта раствором »
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: исследование спектра излучения водорода в видимой области с помощью спектрометра.
Оборудование: спектрометр, ртутная лампа, лампа накаливания, флакон с раствором .
2.1.3. Исследование характеристик диода или транзистора (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Вероятность отражения и прохождения частицы сквозь потенциальный барьер»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: исследовать вероятность отражения частицы от потенциального барьера и вероятность прохождения сквозь него. Изучить зависимость коэффициентов отражения и прохождения от отношения энергии частицы к высоте потенциального барьера.
Оборудование: компьютер с отлаженной программой работы.
2.2.1. Исследование колец Ньютона (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Измерение концентрации носителей и их подвижности в полупроводника
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: исследовать концентрацию носителей и их подвижность в полупроводнике (n- или p- типа).
Оборудование: полупроводниковая пластинка, стабилизированный источник питания, вольтметр, милливольтметр, миллиамперметр.
2.2.2. Нахождение концентрации и подвижности носителей в полупроводнике (АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации: Лабораторная работа
Описание: «Исследование характеристик диода или транзистора»
Работа выполняется группой из двух студентов.
Цель работы: изучить характеристики диода как выпрямляющего элемента ( или полевого транзистора как усилителя).
Оборудование: диод (транзистор), источник питания, вольтметр, миллиамперметр, милливольтметр.
-
Типовые задания
1.1.1. Домашнее задание по электричеству (СРС: 14)
Тип: Домашнее задание
1.2.1. Домашнее задание по волновой оптике(СРС: 10)
Тип: Домашнее задание
2.1.1. Реферат по квантовой механике(СРС: 10)
Тип: Реферат
Прикрепленные файлы: Реферат по квантовой механике.doc
Типовые варианты:
-Идея Планка и формула Планка для излучательной способности чёрного тела (с выводом и анализом).
-Рассеяние и прохождение частиц массы m на широком потенциальном барьере (с выводом и анализом).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
