Главная » Просмотр файлов » Диплом Кирикбаев А.С.

Диплом Кирикбаев А.С. (1005944), страница 2

Файл №1005944 Диплом Кирикбаев А.С. (Многокритериальный анализ решений по обеспечению безопасности техногенного объекта с расширенным понятием безопасности) 2 страницаДиплом Кирикбаев А.С. (1005944) страница 22017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Рис. 1 Структура системы управления безопасностью техногенного объекта (ТО)

В соответствии с данным рисунком предполагается, что ТО (техногенный объект) представляет собой сложную структуру, состоящую из связанных между собой подсистем технического, технологического, эксплуатационного, экономического, социо-технического, организационно-управленчечского и информационного назначения. Следовательно, можно предположить, что математическое описание статико-динамических свойств ТО формируется на основе комбинаций моделей различных степеней формализации: от точных функциональных соотношений в технической и технологической подсистемах до операциональных моделей в социально-технической подсистеме и системе в целом.

Поэтому, в общем случае, можно считать, что:

u – вектор управления и/ или принятия решения (выбора) общего вида, который вызывает те или другие изменения в системе;

x – вектор параметров состояния в ТО в рамках семи указанных выше подсистем (связанных способов описания) ТО, причем каждой подсистеме может соответствовать подсектор x Combin(i =1,2,…7) ее состояния, который из-за взаимосвязи подсистем является в общем случае функцией состояния ТО и управляющего вектора .

На рис.1 J (x, u) = ( , ,… ) –вектор показателей безопасности ТО, который в свою очередь состоит из скаляров или подсекторов , i = 1,…7.

Каждый подсектор характеризует набор скалярных показателей для данной подсистемы безопасности, причем размерность вектора l будет различной в различных подсистемах.

В типичной ситуации управления можно ввести обобщенный скалярный показатель безопасности для данной i – ой подсистемы

,

где i = 1,2,…7, где , нормированные весовые коэффициенты «важности» показателей Jik .

В соответствии с рис.1 для анализа и оптимизации (максимизации) безопасности необходимо ввести многокритериальный критерий получения оптимального управления и/или решения .

Решение данной многокритериальной задачи позволяет получить либо оптимальную программу управления безопасностью (например, во времени)

, либо, в самом общем случае, программно-корректируемый алгоритм управления в функции от текущего состояния ТО

.

Для решения задачи на основе анализа безопасности ТО достаточно, например, при известных «весах» , выбрать u(f) так, чтобы обеспечить в векторе , значения большие заданных «порогов безопасности»

, i = 1,2,…7.

Таким образом, формируется общая постановка задачи управления безопасностью, как задача многокритериального анализа и оптимизации управления и/или решения.

Учет взаимосвязей подсистем безопасности при многокритериальной оптимизации управления (решения) и требования уравновешивания (балансировки) свойств безопасности ТО в семи указанных направлениях в условиях исходной структурной несогласованности при высоком уровне формализации статико-динамических свойств технико-экономического представления ТО позволяет обратиться к методам оптимизации управления многокритериальными много объектными (много связанными) системами.7

Расширение модели представления ТО, в частности, введение в анализ и оптимизацию подсистемы социотехнической безопасности ТО приводит к формированию мало формализованных субъективных моделей принятия решений, так называемых операциональных моделей.

1.2. Классификация методов многокритериальной оптимизации управления и решений

1.2.1 Постановка задач управлений и принятия решений

Многокритериальная задача оптимизации управления:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Многокритериальная задача принятия решения:

(1)

(2)

, ; , (3)

(4)

1.2.2 Основные подходы в формализованных задач многокритериальной оптимизаций управления и принятия решений

В данный момент существует три основных подходов к многокритериальной оптимизации.

Первый подход связан с прямыми методами многокритериальной (векторной) оптимизации.

Второй подход связан с методами скаляризации.

Третий подход связан с методами компромиссов.

В рамках 1-го подхода анализируются 2 метода:

1) метод многокритериальной оптимизации на основе конусов доминирования.

2) метод многокритериальной оптимизации на основе генетического алгоритма (сетевой адаптивный метод).

В рамках 2-го подхода рассматриваются 3 метода скаляризации.

1) метод прямой скаляризации показателей форме:

где –нормированный вектор от исходного , , .

2) метод лексико – графической оптимизации.

3) метод пороговой оптимизации.

В рамках 3-го подхода:

1) метод достижения компромисса на основе утопической (идеальной).

2) метод достижения компромисса на основе точки Шепли.

3) метод достижения компромисса на основе арбитражных схем.

Замечание:

В процессе оптимизации возникают две проблемы:

1) локальные свойства методов оптимизации в скалярном случае (т.е. при однокритериальной оптимизации).

2) в общем случае оптимизационные показатели являются невыпуклыми и поэтому методы локальной оптимизации не применимы.

Поэтому: алгоритмы многокритериальной оптимизации формируются на двух этапной основе:

Этап 1: глобальный (сетевой) анализ вектора показателей на множестве управлений (решений) с определением приближенного глобального extr.

Этап 2: локальная точечная оптимизация в окрестности приближенно найденной точки глобального экстремума.

Глава 2. Экспертные подходы многокритериальных принятий решений на основе сравнений многокритериальных альтернатив обеспечения социо-технической

безопасности техногенного объекта (ТО)

За основу берется направление анализа и оптимизации базирующееся на экспертных методах принятия решений, в частности, методах оценки и сравнения многокритериальных альтернатив (x,u).8

2.1 Задачи и методы принятия решений с субъективными моделями

В этой части мы рассмотрим наиболее известные методы анализа решений, ориентированные на задачи, при решении которых используются модели субъективного характера. При решении таких задач строится не модель окружающей нас реальности, а модель желаний, предпочтений, политики человека, принимающего решения. Описанные далее методы построения таких моделей реализованы в виде компьютерных систем поддержки принятия решений. Хотя эти системы не столь совершенны, но, они действительно оказывают помощь ЛПР.

В первой главе определены три основных этапа процесса принятия решений: поиск вариантов решения (альтернатив), изобретение новых альтернатив, выбор наилучшей из группы альтернатив. Все эти этапы, безусловно, встречаются в достаточно сложных реальных ситуациях принятия решений. Мы можем представить себе политика, подготавливающего законопроект для рассмотрения парламентом. Изучая проблему, на решение которой должен быть направлен закон, он обращается к историческому опыту своей страны и других стран, анализирует современную ситуацию. Зная точки зрения политических партий, представленных в парламенте, он ищет вариант законопроекта, достаточно приемлемый для других и решающий, с его точки зрения, поставленную задачу. Наконец, сравнивая несколько вариантов законопроекта, исходящих от различных авторов, он оценивает их по совокупности критериев (эффективность, затраты, влияние на различные социальные группы, реализуемость и т.д.) и выбирает наилучший.

Если мы обратимся к существующим методам принятия решений, то увидим, что подавляющее большинство этих методов предназначено для решения задач, которые Г. Саймон относит к третьему этапу – к сравнению заданных альтернатив и к выбору наилучшей из них. Легко понять, почему задачи первого и второго этапов не рассматриваются в рамках различных теорий выбора. Задачи эти в основных своих чертах не формализованы и решаются благодаря навыкам и умениям консультанта и ЛПР. Если в процессе принятия решений всегда переплетены наука и искусство, то на первых двух этапах научные методы не играют важной роли. На третьем этапе задача предстает уже в достаточно определенном, структурированном виде.

Представим в самых чертах группы задач принятия решений.

Задачи первой группы:

Дано: группа из n альтернатив-вариантов решения проблемы и N критериев, предназначенных для оценки альтернатив; каждая из альтернатив имеет оценку по каждому из критериев.

Требуется: построить решающие правила на основе предпочтений ЛПР, позволяющие:

А) выделить лучшую альтернативу;

Б) упорядочить альтернативы по качеству;

В) отнести альтернативы к упорядоченным по качеству классам решений.

Задачи второй группы:

Дано: группа из N критериев, предназначенных для оценки любых возможных альтернатив; альтернативы либо заданы частично, либо появляются после построения решающего правила.

Требуется: на основании предпочтений ЛПР построить решающие правила, позволяющие:

А) упорядочить по качеству все возможные альтернативы;

Б) отнести все возможные альтернативы к одному из нескольких (указанных ЛПР) классов решений.

Характеристики

Список файлов ВКР

Многокритериальный анализ решений по обеспечению безопасности техногенного объекта с расширенным понятием безопасности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее