Главная » Ответы на вопросы » Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания - ответы на вопросы

Вопрос есть в коллекциях

Назовите формы записи содержания задачи, используемые в начальном математическом образовании. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

. графическая форма записи
сокращенная форма записи, при которой из текста задачи выписывают числовые данные и только те слова и выражения, которые необходимы для понимания логического смысла задачи
запись полного текста задачи
схематическая форма записи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286922

Вопрос есть в коллекциях

Какие действия обусловливают усвоение последовательности изучения действий сложения и вычитания в пределах 100? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

сложение и вычитание многозначных чисел
сложение и вычитание круглых десятков (30 + 20, 50-20, решение основано на знании нумерации круглых десятков)
сложение и вычитание без перехода через разряд
сложение двухзначного числа с однозначным числом, когда в сумме получаются круглые десятки; вычитание из круглых десятков однозначного и двухзначного числа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286752

Вопрос есть в коллекциях

Назовите последовательные шаги изучения каждого числа первого десятка. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

учащиеся получают понятие о втором способе образования предшествующего числа (путем отсчитывания одной единицы от данного числа)
учащиеся знакомятся с количественным числительным – названием числа
учащиеся отрабатывают счет в прямом и обратном порядке
учащимся дается понятие о числе и цифре, закрепляется место данного числа в числовом ряду

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272806

Вопрос есть в коллекциях

Какие из названных ниже чисел являются натуральными? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286957

Вопрос есть в коллекциях

Какова роль буквенной символики в обучении младших школьников математике?

буквенная символика разнообразна
буквенная символика является очень сильным аппаратом формирования обобщенных представлений и способов действий с математическим содержанием
буквенная символика помогает повысить качество языкового образования
буквенная символика является средством решения уравнений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286947

Вопрос есть в коллекциях

Из каких этапов складывается последовательность работы над усвоением содержания задачи? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

повторение задачи по вопросам
чтение текста задачи учителем и учащимся
запись условия задачи
переписывание текста задачи в тетрадь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272832

Вопрос есть в коллекциях

Что называется пересечением множеств А и В?

если все элементы А являются элементами В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А и В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат как множеству А, так и множеству В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат А и не принадлежат В

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272805

Вопрос есть в коллекциях

Выберите названия правильных геометрических фигур. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

куб
тетраэдр
ромб
квадрат

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286950

Вопрос есть в коллекциях

Какие виды заданий целесообразно предлагать младшим школьникам при изучении долей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

практическое изображение доли отрезка
решение задач на нахождение доли числа и числа по его доле
формулирование заданий для самостоятельной работы учащихся
упражнения в назывании и записывании долей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286931

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций теоретико-множественного подхода?

через знакомство с таблицей Пифагора
через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
через нахождение декартова произведения множеств
через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286921

Вопрос есть в коллекциях

Какие вопросы изучаются на подготовительном этапе усвоения табличного умножения и деления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

заимосвязь между компонентами и результатом умножения
особые случаи умножения и деления с числом 10
знакомство со смыслом умножения и деления
составление и усвоение графических таблиц умножения и деления разных видов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286916

Вопрос есть в коллекциях

Вычислительный навык – это …

высокая степень овладения вычислительными приемами
ряд последовательных операций, выполнение которых позволит найти результат выполнения арифметического действия
алгоритм вычислений
развернутое осуществление действия, в котором каждая операция осознается и контролируется

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286748

Вопрос есть в коллекциях

Назовите особенности организации работы школьников по математике в пропедевтический период. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

основной вид деятельности учащихся на уроке – фронтальная работа
учитель не дает оценок действиям учащихся
на каждом уроке дети возвращаются к тому, что изучалось на предыдущих уроках
на каждом уроке математики дети учатся работать в тетради

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286685

Вопрос есть в коллекциях

Какие вида работы используются на подготовительном этапе к изучению нумерации чисел
первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

формируется умение пересчитывать предметы
изучаются арифметические действия сложения и вычитания
уточняются представления детей о количественном и порядковом числе
выясняется знание последовательности слов-числительных при счете

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272814

Вопрос есть в коллекциях

Назовите основные понятия геометрии. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

точка
прямая
ломаная
плоскость

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272811

Вопрос есть в коллекциях

Какими свойствами обладает множество целых чисел? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

в Z определена бинарная алгебраическая операция деления
в Z определена бинарная алгебраическая операция вычитания
в Z определена бинарная алгебраическая операция умножения
в Z определена бинарная алгебраическая операция сложения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272807

Вопрос есть в коллекциях

Какие из нижеперечисленных множеств являются бесконечными? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

множества, состоящие из бесконечного числа элементов
множество точек плоскости
множество натуральных чисел
множества, состоящие из конечного числа элементов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286972

Вопрос есть в коллекциях

Что такое уравнение?

процесс сравнения чисел и обозначения отношений между ними с помощью знаков сравнения
математическая запись, части которой соединены знаком
математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами (числами), верное только для определённых наборов этих величин
последовательность букв и чисел, соединенных знаками действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286971

Вопрос есть в коллекциях

Что такое тождественные преобразования выражений?

это возведение правой и левой части выра¬жения в квадрат, потенцирование, логарифмирование и т.п.
это замена данного выражения другим, значение которого равно значению данного выражения
это математические выражения, содержащие только числа и знаки действий
это нахождение неизвестного числа (неизвестной величины); если подставить его вместо буквы, то должно получиться верное равенство

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286962

Вопрос есть в коллекциях

Назовите трудности в изучении величин в начальной школе. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

ученики с трудом понимают то, что одна и та же величина может иметь различную числовую характеристику
при выполнении преобразований дети допускают ошибки при замене крупных мер мелкими мерами и наоборот
дети не успевают изучить все величины
величины начинают изучаться только в 4 классе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286959

Вопрос есть в коллекциях

Какую образовательную роль играет включение геометрического материала в начальный курс математики? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

осуществляется развитие практической ориентации в пространстве, моторики
у учащихся развиваются наблюдательность, умение сравнивать, анализировать
осуществляется замена словесного мышления знаковым мышлением
дети абстрагируются от реальных объектов действительности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286958

Вопрос есть в коллекциях

Каковы пути эффективного преодоления ошибок в решении арифметических задач? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

в процессе обучения решению задач следует избегать натаскивания в решении задач определенного вида
надо решать как можно больше задач одного вида
надо учить детей ориентироваться в определенной жизненной ситуации, описанной в задаче
надо учить осознанному выделению данных задачи, осознанному выбору действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286955

Вопрос есть в коллекциях

Какими знаниями и умениями овладевают младшие школьники в процессе изучения геометрического материала? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

учащиеся усваивают геометрическую терминологию
учащиеся приобретают навыки работы с инструментами (линейкой, угольником)
учащиеся учатся чертить сечение объемных фигур
учащиеся накапливают запас геометрических представлений и понятий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286952

Вопрос есть в коллекциях

Какие ошибки допускают младшие школьники при решении арифметических задач? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

привнесение лишнего вопроса и действия
неаккуратное переписывание текста задачи
ошибки в вычислениях
исключение нужного вопроса и действия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286951

Вопрос есть в коллекциях

Какие наглядные пособия удобно использовать в начальных классах для первоначального ознакомления с долями? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

геометрические фигуры, вырезанные из бумаги
объяснение учителя, записанное на аудионосителе
рисунки фигур, выполненные на бумаге
винтовой конструктор

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286949

Вопрос есть в коллекциях

Какие величины изучаются в начальной школе?

вес
длина
скорость
объем

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286945

Вопрос есть в коллекциях

В каком классе рассматриваются только простые задачи на нахождение доли числа и числа по его доле?

в 1 классе
во 2 классе
в 4 классе
в 3 классе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286943

Вопрос есть в коллекциях

В каком варианте ответа записаны доли?

четырнадцать
одна восьмая
две целых три десятых
две пятых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286932

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций аксиоматической теории?

через нахождение декартова произведения множеств
через знакомство с таблицей Пифагора
через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286930

Вопрос есть в коллекциях

Какие характеристики относятся к устным вычислениям? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

устанавливается специальный алгоритм вычислений (система правил, которые выполняются в определенной последовательности)
отсутствие правил, можно использовать разные способы вычислений
действие начинает выполняться со старших разрядов
вычисления или не записываются, или запись вычисления производится в строчку

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286929

Вопрос есть в коллекциях

Какие теоретические темы являются основой вычислительных приемов при составлении таблиц умножения и деления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

смысл действия деления (деление как распределение объектов по равноценным признакам)
взаимосвязь компонентов и результата умножения
смысл действия умножения (умножение как сумма одинаковых слагаемых)
переместительное свойство умножения
смысл действия деления (деление как разбиение множества на равночисленные подмножества)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286927

Вопрос есть в коллекциях

Какие приемы объяснения можно использовать при изучении вычитания двузначного числа из двузначного в пределах 20? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

разложить уменьшаемое и вычитаемое на десятки и единицы и вычитать десятки из десятков, единицы из единиц
%-50 вычитать в столбик из единиц единицы, из десятков десятки
разложить вычитаемое на десяток и единицы, вычитать из уменьшаемого десятки, а из полученного числа единицы
вычитать единицы в столбик, а десятки устно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286925

Вопрос есть в коллекциях

Какие операции осваивают учащиеся при усвоении вычитания с переходом через десяток? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

уменьшаемое разложить на десяток и единицы
вычесть единицы и затем вычесть из десятка оставшееся число единиц
вычесть сначала десятки, а потом единицы
вычитаемое разложить на два числа, одно из которых равно числу единиц уменьшаемого

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286924

Вопрос есть в коллекциях

Какие знания закрепляют в процессе изучения сложения и вычитания многозначных чисел? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

нахождение неизвестных компонентов
вопрос об изменении суммы и разности при изменении одного из компонентов
вопросы нумерации многозначных чисел
названия компонентов и результатов действий, свойства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286923

Вопрос есть в коллекциях

Какие зависимости между компонентами сложения и вычитания усваивают учащиеся начальной школы? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов

разность меньше уменьшаемого
разность меньше вычитаемого
сумма больше (не меньше) каждого из слагаемых
уменьшаемое больше или равно вычитаемому

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286913

Вопрос есть в коллекциях

В какой теме учащиеся знакомятся с алгоритмом письменного умножения?

«Умножение на двузначное число»
«Умножение на однозначное число»
«Многозначные числа»
«Табличное умножение»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286910

Вопрос есть в коллекциях

Сформированность каких представлений, знаний, умений необходимо выявить учителю на
начальной стадии обучения математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

умеют ли ученики считать и в каких пределах
знание количества арифметических действий
каким образом ученики сравнивают между собой группы предметов
знание геометрических фигур

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286908

Вопрос есть в коллекциях

Сколько времени длится пропедевтический период в обучении математике?

3-4 недели
от 1 до 2 месяцев
весь первый класс
с первого по четвертый класс

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286886

Вопрос есть в коллекциях

По традиционной программе натуральная последовательность вводится как ...

числовой луч, по которому ведется сложение и вычитание
ряд чисел, по которому ведется счет
бесконечная совокупность чисел
совокупность чисел

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272872

Вопрос есть в коллекциях

Целями начального курса математики являются ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

научить считать и решать текстовые задачи
обеспечить предметную подготовку обучающихся, достаточную для продолжения математического образования в основной школе
продолжить математическое развитие детей, начатое в дошкольный период
создать дидактические условия для овладения УУД (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272870

Вопрос есть в коллекциях

Урок математики в начальных классах имеет свои особенности, которые вытекают из ...

особенностей и принципов построения начального курса математики
возрастных особенностей младших школьников
требований ФГОС НОО
санитарно-гигиенических требований к уроку

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272859

Вопрос есть в коллекциях

Основным компонентом зачетного урока является ...

наличие заданий повышенного уровня сложности
уровневая дифференциация заданий
наличие заданий по всей пройденной теме
наличие заданий по всему пройденному разделу

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272854

Вопрос есть в коллекциях

Математическое моделирование относится к ...

практическим методам
методам познания
словесным методам
наглядным методам

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272853

Вопрос есть в коллекциях

Личностные УУД формируются, когда ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

учитель задает вопросы, способствующие созданию мотивации
обучающихся учат слушать
ученик учится отвечать на вопросы
учитель способствует возникновению личного, эмоционального отношения учащихся к изучаемой теме

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272851

Вопрос есть в коллекциях

Какой тип урока имеет структуру: 1) закрепление и проверка знаний ранее изученного материала; 2) изучение нового материала; 3) закрепление этого материала; 4) задание на дом и подведение итога урока?

комбинированный урок
урок изучения нового материала
контрольный урок
урок закрепления знаний, умений и навыков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272835

Вопрос есть в коллекциях

Что означает знак Ø? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

пустое множество
отрицание множества
один из элементов множества
множество, которое не содержит ни одного элемента

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272833

Вопрос есть в коллекциях

Что называется разностью множеств А и В?

множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат А и не принадлежат В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат как множеству А, так и множеству В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А и В
если все элементы А являются элементами В

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272831

Вопрос есть в коллекциях

Что называется отрицанием высказывания р?

новое высказывание , которое всегда истинно
новое высказывание , которое истинно тогда и только тогда, когда р истинно
новое высказывание , которое истинно тогда и только тогда, когда р ложно
новое высказывание , которое истинно тогда и только тогда, когда р нельзя определить как истинное или ложное

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272818

Вопрос есть в коллекциях

Свойство стабильности сложения звучит следующим образом:

для любых a, b N существует n N такое, что n•a>b
для всех a, b, c N если a<b, то ac<bc
если a<b и b<c, то a<c
для всех a,b,c N, если a<b, то a+c<b+c

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272812

Вопрос есть в коллекциях

Какими свойствами обладает отношение делимости на множестве Z? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

нуль делится на любое число
отношение делимости рефлексивно, т.е
частное от деления a на b всегда является целым числом
отношение делимости транзитивно, т.е. если и , то

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №272804

Вопрос есть в коллекциях

Выберите названия плоских геометрических фигур. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

параллелепипед
икосаэдр
трапеция
параллелограмм

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №287532

Схематизированные представления возникают у дошкольников

в процессе практического освоения окружающей среды
в процесс самостоятельной деятельности
в процессе наглядного моделирования
в процессе классического обучения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №287351

В экологическом образовании дошкольников широко используются разнообразные игры.
Применяются две группы игр (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

творческие игры
игры свободного содержани
игры с готовым содержанием и правилами
сюжетно-ролевые игры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286970

Вопрос есть в коллекциях

Что такое стохастика?

одна из целей современного математического образования
соединение элементов алгебры и геометрии
соединение элементов теории вероятностей и математической статистики
типы математических заданий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286969

Вопрос есть в коллекциях

Что такое решение уравнения?

это математические выражения, содержащие только числа и знаки действий
это возведение правой и левой части выра¬жения в квадрат, потенцирование, логарифмирование и т.п.
это замена данного выражения другим, значение которого равно значению данного выражения
это нахождение неизвестного числа (неизвестной величины); если подставить его вместо буквы, то должно получиться верное равенство

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286968

Вопрос есть в коллекциях

Что такое равенство?

процесс сравнения чисел и обозначения отношений между ними с помощью знаков сравнения
последовательность букв и чисел, соединенных знаками действий
математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами (числами), верное только для определённых наборов этих величин
математическая запись, части которой соединены знаком

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286967

Вопрос есть в коллекциях

Что такое математическое выражение?

математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами (числами), верное только для определённых наборов этих величин
математическая запись, части которой соединены знаком
последовательность букв и чисел, соединенных знаками действий
процесс сравнения чисел и обозначения отношений между ними с помощью знаков сравнения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286966

Вопрос есть в коллекциях

Что такое величина?

это то же самое, что метр, километр, грамм, килограмм
это практические умения и навыки по измерению
это некоторое количество реальных объектов окружающего мира
это измерение отрезков и площадей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286965

Вопрос есть в коллекциях

Соотношение единиц измерения какой величины НЕ основано на десятичной системе счисления?

время
объем
площадь
длина

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286964

Вопрос есть в коллекциях

С какой целью проводится в начальной школе подготовительная работа к изучению величин?

подготовительная работа позволит учителю правильно организовывать уроки на основном этапе обучения
подготовительная работа должна включать в себя всю необходимую информацию об изучаемых в начальной школе величинах
подготовительная работа должна помочь детям овладеть той суммой предварительных элементарных представлений, которые помогут им успешно овладеть учебной программой по математике в ходе дальнейшего обучения
подготовительная работа поможет учителю правильно оценивать деятельность и учебные достижения учащихся

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286961

Вопрос есть в коллекциях

Назовите способы действий над числами с разными единицами измерения. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

показать, что если взять, например, 50 копеек и 2 рубля, то вместе будет 2 руб. 50 коп.
заменить крупные меры мелкими, т.е. выразить компоненты действия в одних и тех же единицах
действия над числами с разными единицами измерения выполняются без учета единиц измерения
действия над числами с разными единицами измерения не изучаются

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286960

Вопрос есть в коллекциях

Назовите задачи ознакомления учащихся с геометрическими фигурами. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

развивать пространственные представления учащихся
формировать практические умения и навыки построения геометрических фигур как с помощью чертёжных инструментов, так и без них
формировать четкие представления о таких геометрических фигурах: точка, отрезок, угол, многоугольник, прямоугольник, квадрат и т.д.
формировать практические умения и навыки построения геометрических фигур только с помощью циркуля

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286956

Вопрос есть в коллекциях

Какова образовательная роль арифметических задач в начальном курсе математики? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

задачи способствуют усвоению математических понятий, отношений, закономерностей
при решении сюжетных задач учащиеся учатся переводить отношения между предметами и величинами на «язык математики»
решение арифметических задач позволяет оценить уровень выполнения математических заданий при проведении контрольных работ
решение арифметических задач помогает раскрыть основной смысл арифметических действий, конкретизировать их, связать с определенной жизненной ситуацией

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286954

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом изучение элементов геометрии связывается в начальной школе с изучением арифметических вопросов? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

изучение геометрического материала способствует развитию логического мышления
изучение геометрического материала способствует развитию практических умений и навыков
изучение геометрического материала способствует формированию навыков построения геометрических фигур с помощью одного лишь циркуля
изучение геометрического материала способствует развитию пространственного воображения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286953

Вопрос есть в коллекциях

Какие этапы выделяются в процессе работы над любой арифметической задачей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

решение задачи
поиск решения задачи
работа над содержанием задачи
отработка навыка счета при решении задачи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286948

Вопрос есть в коллекциях

Какая геометрическая фигура НЕ изучаются в начальной школе?

квадрат
треугольник
выпуклый семиугольник
прямоугольный параллелепипед

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286946

Вопрос есть в коллекциях

В программе начальной школы изучение геометрического материала начинается в …

1 классе
2 классе
3 классе
4 классе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286944

Вопрос есть в коллекциях

В каком классе простые задачи на нахождение доли числа и числа по его доле включаются в составные задачи?

во 2 классе
в 4 классе
в 3 классе
в 1 классе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286942

Вопрос есть в коллекциях

Центральное звено в процессе подготовки к новому приему - …

владение устными вычислениями
владение счетом
знание нумерации
овладение учеником основными операциями, которые составят этот прием

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286941

Вопрос есть в коллекциях

Успешное деление чисел, оканчивающихся нулями, возможно при условии сформированности у учащихся … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

навыков деления на 10, 100, 1000
навыков табличного деления
знаний о разрядном составе многозначных чисел
умения определять количество десятков, сотен, тысяч в числе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286940

Вопрос есть в коллекциях

Укажите задачи изучения темы «Письменное умножение и деление». (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

совершенствовать навыки табличного и внетабличного умножения
познакомить учащихся с алгоритмами письменного умножения и деления и сформировать умение сознательно пользоваться ими при умножении и делении на однозначное, двузначное и трехзначное числа
познакомить учащихся со свойствами умножения и деления числа на произведение как основных приемов устных и письменных вычислений
закрепить знание нумерации многозначных чисел

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286939

Вопрос есть в коллекциях

Сколько выделяется стадий формирования вычислительного навыка?

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286938

Вопрос есть в коллекциях

При переходе к делению на однозначное число необходимо обратить внимание учащихся на …

конкретный смысл действия деления
правильное называние компонентов и результата действия деления
связь деления с умножением
правильное называние компонентов и результата действия умножения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286937

Вопрос есть в коллекциях

Почему алгоритмы письменных вычислений являются наиболее трудными для усвоения младшими школьниками? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

для усвоения алгоритмов у учащихся должны быть сформированы знания структуры многозначного числа, умение делить с остатком, навыки табличных вычислений
письменные вычисления требуют больших временных затрат
алгоритмы письменных вычислений (особенно письменного деления) являются наиболее сложными т.к. в их состав входит большое количество элементарных операций
у младших школьников низкий уровень развития алгоритмического мышления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286936

Вопрос есть в коллекциях

На всех стадиях формирования вычислительного навыка решающую роль играют упражнения на …

отработку вычислительных умений
закрепление знаний нумерации
присчитывание и отсчитывание по 1
применение вычислительных приемов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286935

Вопрос есть в коллекциях

Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной школе наиболее распространенным

через знакомство с таблицей Пифагора
через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых
через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
через нахождение декартова произведения множеств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286934

Вопрос есть в коллекциях

Какова основная причина затруднений большого количества учащихся при изучении математики?

подмена основной функции изучения математики (формирование математических понятий, установление связей между ними) выработкой вычислительных навыков
почти все учащиеся имеют проблемы в развитии интеллекта
детям предлагается очень большой материал для запоминания
логика изучения курса математики не позволяет формировать стройную и логичную систему математических представлений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286933

Вопрос есть в коллекциях

Какими знаниями и умениями должны овладеть учащиеся при изучении сложения и вычитания в пределах 10? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

учащиеся должны заучить результаты сложения и вычитания в пределах 10
учащиеся должны овладеть приемами вычислений
учащиеся знакомятся со знаками арифметических действий
учащиеся должны узнавать и показывать компоненты и результаты всех арифметических действий и понимать их названия в речи учителя

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286928

Вопрос есть в коллекциях

Какие темы изучаются в начальной школе при обучении умножению и делению в пределах 1000, а также при обучении умножению и делению многозначных чисел? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

табличное умножение и деление
умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд
умножение и деление круглых сотен
умножение и деление однозначных чисел с переходом через разряд

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286926

Вопрос есть в коллекциях

Какие ошибки допускают младшие школьники при делении с остатком? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

получают остаток меньше делителя
не записывают остаток
получают остаток больше делителя
прибавляют остаток к частном

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286920

Вопрос есть в коллекциях

Как можно проверить прочность вычислительного навыка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

контроль сформированности навыка через длительное время
выполнение большого числа однотипных упражнений
применение навыка в новых или усложненных условиях
выполнение самостоятельной работы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286919

Вопрос есть в коллекциях

К какой группе приемов относятся приемы сложения и вычитания чисел в пределах 10 для случаев вида а + 2, а + 3, а + 4, а + 0?

приемы, теоретическая основа которых — конкретный смысл арифметических действий
приемы, теоретическая основа которых — изменение результатов арифметических действий в зависимости от изменения одного из компонентов
приемы, теоретической основой которых служат свойства арифметических действий
приемы, теоретическая основа которых — связи между компонентами и результатами арифметических действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286918

Вопрос есть в коллекциях

Для предупреждения ошибок при письменном делении целесообразно использовать …

прием проверки умножением
прием прикидки ответа
прием приближенных вычислений
прием определения количества цифр в частном

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286917

Вопрос есть в коллекциях

Вычислительный прием – это …

развернутое осуществление действия, в котором каждая операция осознается и контролируется
высокая степень овладения вычислительными приемами
ряд последовательных операций, выполнение которых позволит найти результат выполнения арифметического действия
алгоритм вычислений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286915

Вопрос есть в коллекциях

Вычислительное умение – это …

алгоритм вычислений
развернутое осуществление действия, в котором каждая операция осознается и контролируется
ряд последовательных операций, выполнение которых позволит найти результат выполнения арифметического действия
высокая степень овладения вычислительными приемами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286914

Вопрос есть в коллекциях

В каком из предложенных вычислений используется прием, теоретическая основа которого — изменение результатов арифметических действий в зависимости от изменения одного из компонентов?

16 – 10
5∙14
46 + 19
60:20

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286912

Вопрос есть в коллекциях

Целесообразность использования теоретико-множественного подхода в качестве ведущего при изучении чисел первого десятка объясняется следующими причинами ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

соответствующие манипуляции с предметными совокупностями менее трудоемки,
легко поддаются контролю и коррекции, что позволяет заложить фундамент для правильных умственных действий
детям младшего школьного возраста интересно работать с раздаточным материалом
дети младшего школьного возраста легко усваивают понятие множество
предоставляется возможность опираться на личный опыт ребенка, в частности, операциональный

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286911

Вопрос есть в коллекциях

Сформулируйте главные задачи при проработке темы «Нумерация чисел первого десятка».
(Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

раскрыть понятие последовательности чисел в пределах 10 и принципов ее построения
познакомить с понятием однозначное число
дать ученикам представления о натуральном числе как числе, которое
используется при счете
научить складывать и вычитать в пределах первого десятка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286909

Вопрос есть в коллекциях

Сколько ступеней выделяется в концентре «Сотня»?

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286907

Вопрос есть в коллекциях

С какими свойствами отрезка натурального ряда чисел знакомятся младшие школьники?
(Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

каждое число имеет свое место
все числа, стоящие до выделенного числа, меньше его; стоящие после - больше изученного числа
нуль не является натуральным числом
натуральный ряд чисел бесконечен и начинается с единицы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286906

Вопрос есть в коллекциях

Работа, целью которой является формирование представления о десятичной системе счисления, начинается в концентре

«сотня»
«многозначные числа»
«десяток»
«тысяча»

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286888

Вопрос есть в коллекциях

Появление нового разряда (разряда сотен) связывается с ...

необходимостью продолжать счет в новом концентре
введением новой счетной единицы – «сотни»
расширением области изучаемых чисел
необходимостью выполнять арифметические действия с числами

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286769

Вопрос есть в коллекциях

Основными понятиями темы «Нумерация двузначных, трехзначных, четырехзначных чисел, ... многозначных чисел» являются понятия ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

класс
разряд
единица
десяток

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286764

Вопрос есть в коллекциях

Начальным этапом изучения нумерации в любом концентре следует считать ...

выделение способа получения новой счетной единицы и осознание удобства ее использования
представление числа в виде суммы разрядных слагаемых
изучение устной нумерации
изучение письменной нумерации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286760

Вопрос есть в коллекциях

Назовите самый распространенный вид наглядности, используемый учителем начальных классов на пропедевтическом этапе обучения математике

наглядность использовать не рекомендуется
чертеж учителя на доске
индивидуальные планшеты
аппликация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286757

Вопрос есть в коллекциях

Назовите причины выделения темы «Десяток» в особый концентр. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

небольшие числа создают хорошие условия для раскрытия учащимся математических понятий натуральное число, равенство и неравенство чисел, действия сложения и вычитания
в разделе «Десяток» изучаются однозначные числа
десять - основание десятичной системы счисления, поэтому числа от 1 до 10 образуются в результате счета простых единиц
вычислительные приемы сложения и вычитания в пределах 10 тесно связаны со счетом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286745

Вопрос есть в коллекциях

Назовите особенности изучения чисел первого десятка на уроках математики. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

изучается состав чисел
определяется место числа в натуральном ряду чисел
все числа первого десятка изучаются одновременно
изучается образование каждого числа, обозначение его цифрой, счет в пределах этого числа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286739

Вопрос есть в коллекциях

Какое значение имеет изучение нумерации чисел первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

счет в пределах 10 - основа овладения счетом
названия и обозначения чисел первого десятка служат исходными для называния и обозначения любых многозначных чисел
сложение и вычитание в пределах 10 составляют основу выполнения устных и письменных вычислений за пределами первого десятка
при изучении чисел первого десятка формируется понятие однозначное число

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286730

Вопрос есть в коллекциях

Каковы задачи пропедевтического периода в обучении математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

выявление, уточнение и развитие понятий о размерах, форме предметов
обогащение словаря учащихся новой терминологией
формирование общеучебных умений и навыков
формирование четырех основных арифметических действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №286722

Вопрос есть в коллекциях

Какие трудности испытывают первоклассники при овладении обобщенным понятием числа и счета? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

учащиеся не знают ни одного названия количественных числительных
конкретность мышления учащихся замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета
учащиеся знают названия количественных числительных в определенном порядке в разных пределах, но название числительных часто не совпадает с показом предметов
слабость обобщения наблюдаемых явлений замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.