Русский язык - ответы на вопросы на СтудИзбе

Нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции …

• военный атташе
• талантливая маэстро
• финское салями
• забавное шимпанзе

Слово «покупательский» нужно заменить словом «покупательный» в таких предложениях, как … (укажите 2 варианта ответа)

• Покупательский спрос на туристский продукт достаточно высок
• Хороший маркетолог обязан знать психологические аспекты покупательского поведения
• Покупательская способность населения пропорциональна количеству валюты, необходимой для покрытия потребительской корзины
• Многие стремятся к материальному благополучию из-за безусловной покупательской силы денег

Слова кочет («петух» в южнорусских говорах) и пеун («петух» в северорусских говорах) относятся к …

• литературной книжной лексике
• литературной разговорной лексике
• профессионализмам
• диалектизмам

Преподаватель задал студентам вопрос, какое понятие означает соблюдение норм русского литературного языка, которые воспринимаются его носителями в качестве образца?
Студент Иванов высказал мнение, что это кодификация. Студент Петров утверждал, что это логичность речи. Студентка Смирнова утверждала, что речь идет о правильности речи.
Кто из студентов прав?

Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …

• две тысячи восьмого года
• с пятидесятью рублями
• в трёхстах метрах
• более полутораста человек

Простым является предложение...

• Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало;
• В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки;
• Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелью темном, и пахло гнилью;
• Я ушел в каюту, где уже все спали, и до зари без сна лежал на койке

Укажите предложение, в составе которого есть вводная конструкция

• Я оглянулся на своего товарища, но его уже не было;
• Птицы успокоились, очевидно, сели в гнездо;
• Собака пошла назад, я стал неслышными шагами подходить к гнезду, желая увидеть интересных птиц;
• По кустику я точно знал, где гнездо, и очень удивился, как близко подпускают меня птицы

Черта, характерная для официально-делового стиля, – …

• отсутствие деепричастных оборотов
• отсутствие причастных оборотов
• преобладание простых предложений
• использование деепричастных оборотов, которые часто стоят в начале предложения

Чем осложнено данное предложение? Ветры, ветры, о снежные ветры, заметите мою снежную жизнь.

• однородными членами;
• обособленными членами;
• вводными словами;
• обращением

Лексические нормы русского литературного языка в употреблении фразеологизмов нарушены в предложении …

• Ваше дело гроша ломанного не стоит
• Наш герой сварил эту кашу, а расхлёбывать будут другие
• Я здесь не ко двору
• Телеграф открыт круглые сутки

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Думая о завтрашнем дне, ...

• в первую очередь необходима цель в жизни;
• я много мечтал;
• прошлое не должно забываться;
• будущая жизнь представляется мне яркой и безмятежной

Культура речи – это …

• имитация определенного стиля речи путем использования характерных для него средств выражения (слов, оборотов, синтаксических конструкций)
• совокупность наук, изучающих духовную культуру какого-либо народа, выраженную в слове и закрепленную в письменном тексте
• раздел языкознания, изучающий общение между представителями разных национальностей на региональном и мировом уровнях
• раздел языкознания, занимающийся проблемами нормализации речи, разрабатывающий рекомендации по умелому пользованию языком

Словосочетания типа «мирное сосуществование», «государственное регулирование», «понижение уровня жизни» относятся к … лексике

• общенаучной
• общественно-политической
• разговорной
• межстилевой

Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Я согласна с обеими доводами», – это …

В ряду черт, характерных как для научного, так и для официально-делового стилей, – … (укажите 2 варианта ответа)

• стремление к синтаксической компрессии
• сложные предложения
• употребление неполных предложений
• использование художественных средств выразительности

Функциональный стиль, в котором не используются слова «очень», «прошу не отказать в просьбе», «надеюсь, что разрешите», – это … стиль

Все формы степеней сравнения прилагательных являются нормативными в ряду …

• самый глубокий - глубже - более глубже - глубочаший
• короче - более короткий - самый кратчайший - наиболее короткий
• более смелый - смелее - смелее всех - самый смелый
• высший - самый высокий - наиболее высочайший - выше всех

Синтаксичеcкая ошибка есть в словосочетании … (укажите 2 варианта ответа)

• характерно для него
• присуще ему
• характерно ему
• присуще для него

Укажите предложение, в составе которого есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

• Село раскинулось на правом берегу, на холме;
• Тут, на вершине горы, когда-то был старинный город;
• С его вершины перед взором открываются синие безграничные просторы поймы, изрезаанной причудливыми просторами реки;
• Даже сильный ветер, стремительно носившийся по улицам, дул по-весеннему неровно, прерывисто, точно вздрагивая, путаясь и шаля

Проанализируйте предложение: «Вы имеете ко всему этому непосредственное значение, и главная суть происходящего нам ясна». Найдите в предложении нарушения лексических норм русского литературного языка. Какие были допущены ошибки? Запишите предложение, исправленное согласно нормам русского литературного языка.

• Ошибки: нарушение лексической сочетаемости (можно «иметь отношение», а не «иметь значение»), плеоназм («главная суть», слово «главная» – лишнее) Исправленный вариант: Вы имеете ко всему этому непосредственное отношение, и суть происходящего нам ясна
• Ошибка одна: нарушение лексической сочетаемости (можно «иметь отношение», а не «иметь значение») Исправленный вариант: Вы имеете ко всему этому непосредственное отношение, и главная суть происходящего нам ясна
• Ошибка одна: плеоназм («главная суть», слово «главная» – лишнее) Исправленный вариант: Вы имеете ко всему этому непосредственное значение, и суть происходящего нам ясна.
• Ошибка: плеоназм («непосредственное» и «значение», слово «непосредственное» является лишним) Исправленный вариант: Вы имеете ко всему этому значение, и главная суть происходящего нам ясна

Отсутствие причастий, деепричастий и кратких прилагательных характерно для …

• публицистического стиля
• языка художественной литературы
• разговорной речи
• официально-делового стиля

Намеренное введение в заблуждение оппонента и публики (подмена предмета спора и достижение победы путем обмана) – это задача … аргументации

• эристической
• научной
• диалектической
• софистической

К признакам литературного языка относят … (укажите 3 варианта ответа)

• устную и письменную формы реализации
• общеобязательность и кодифицированность норм русского литературного языка
• полифункциональность
• наличие диалектизмов

Преимущественное употребление безличных, неопределенно-личных предложений и пассивных конструкций характерно для …

• разговорной речи
• языка художественной литературы
• публицистического стиля
• научного стиля

В каком ряду все слова имеют корни с чередующимися гласными?

• портьера, замереть;
• фламинго, акварель;
• смертельный, деликатес;
• выбирать, касаться

Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на первый слог в слове …

• на-верх
• до-чи-ста
• до-тем-на
• жа-лю-зи

НЕ является приставкой и пишется слитно со словом в предложении

• Отчеты (не) подписаны;
• Последний параграф остался (не) выученным;
• Ученье без уменья - (не) польза, а беда;
• Солнце, еще (не) скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу

Буква Е пишется во всех словах ряда...

• непр..ступная (стена), пр..твориться (спящим), пр..проводить;
• пр..рвать, пр..творить (дверь), пр..говаривать;
• пр..шить, пр..граничный, пр..старелый;
• пр..бывать в Москве, пр..клонить (колени), пр..творить (мечту)

НЕ является приставкой и пишется слитно со всеми словами в ряду...

• (не) жалуясь, (не) терпящий возражений;
• (не) довыполнить план, (не) человеческие усилия;
• (не) доуменный взгляд, (не) встреченный мною друг;
• приходить (не) зачем, вовсе (не) глубокая река

К признакам литературного языка следует отнести … (укажите 3 варианта ответа)

• устную и письменную формы реализации
• общеобязательность и кодифицированность норм русского литературного языка
• полифункциональность
• наличие диалектизмов

В окончании какого существительного пишется е?

• свеч..й;
• крыш..й;
• лиц..м;
• мяч..м

Укажите предложение, в составе которого есть сравнительный оборот.

• В детстве, пробегая по саду на лыжах, я увидел сову.
• Она сидела на пеньке и, не шелохнувшись, поворачивая только голову, провожала меня большими, как желтые фонари, глазами.
• Недавно я увидел птицу на Севере, на её родине.
• Проезжая по острову Врангеля, в любой момент оглядевшись, можно было заметить на бурой земле белую точку.

Буква Е пишется на месте пропусков во всех словах ряда...

• блещ..шь, вынес..шь;
• эконом..шь, маж..шь;
• вытерп..шь, дремл..шь;
• повер..шь, хлещ..шь

Если между частями бессоюзного сложного предложения стоит двоеточие, вторая часть …

• поясняет содержание первой
• дополняет содержание первой
• указывает на время совершения действия в первой части
• указывает на причину того, о чем говорится в первой

Слова электричка, колбаска, рожица относятся к …

• научной лексике
• разговорной лексике
• диалектизмам
• жаргонизмам

Форма родительного падежа множественного числа существительного … является нормативной

• калмыков
• татаров
• башкиров
• лезгинов

Укажите предложения, в составе которых есть причастный оборот.

• Быстрые взоры царя отыскали в толпе молодую хозяйскую дочь.
• Наталья Гавриловна приближалась довольно смело, но покраснев не только по уши, а даже по плечи.
• Хозяин бросился к дворецкому, выхватил из рук у него поднос, сам наполнил золотую чарочку и подал её государю.
• Он подал ему деревянную ложку, оправленную слоновой костью, так как Пётр никогда не употреблял другого прибора, кроме своего.

Коммуникативное качество, заключающееся в соответствии речи обстановке, в которой происходит общение, – это …

• уместность
• богатство
• выразительность
• логичность

Сколько запятых необходимо расставить в предложении? Заботясь о его благополучии она решительно преодолевала все трудности каких было немало в послевоенное время.

• 1
• 2
• 3
• 4

Грамматически правильное продолжение предложения Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, – это …

• пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения
• дается описание рельефа Приморья и горной системы Сихотэ-Алиня
• географ В. Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края
• уже стемнело

В каком ряду все слова имеют корни с чередующимися гласными?

• бочонок, расстелить;
• зачарованный, задержанный;
• доисторический, тревога;
• склонение, выбирать

Укажите правильный вариант употребления деепричастного оборота:

• Встретив друга, я был вынужден пройти мимо;
• Встретив друга, мне пришлось пройти мимо;
• Встретив друга, приходилось проходить мимо;
• Встретив друга, приходилось мне проходить мимо него

Слова ейный, теперича относятся к …

• литературной книжной лексике
• литературной разговорной лексике
• профессионализмам
• просторечию

Буква И пишется в окончании существительного...

• жить в захолусть..;
• встретиться в театр..;
• бродить по отмел..;
• жить при больниц..

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Оказавшись в незнакомом городе...

• меня в первую очередь интересует его история;
• чувство тревоги не покидает меня;
• я люблю бесцельно побродить по улицам;
• его дома и улицы могут многое рассказать

Аспект культуры речи, связанный с тем влиянием, которое оказывает на речь обстановка (сфера и ситуация), – это … аспект

Коммуникативное качество, заключающееся в отсутствии в литературной речи лишних слов, слов-паразитов и нелитературных слов, – это …

• выразительность
• чистота
• точность
• логичность

Правильно укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначила новый этап в развитии науки и техники.

• 1
• 2, 4
• 1, 3
• 1, 4

В некоторых предложениях нарушены лексические нормы русского литературного языка. Вы имеете ко всему этому непосредственное значение. Рисунки получились немного неудачливые. Интерьер комнаты располагает к отдыху. Это предприятие было когда-то гордостью нашей Родины. Исправьте нарушения и приведите правильные варианты.

• 1) Вы имеете ко всему этому непосредственное отношение. 2) Рисунки получились немного неудачные. 3) Интерьер комнаты располагает к отдыху. 4) Это предприятие было когда-то гордостью нашей Родины.
• 1) Вы имеете ко всему этому непосредственное отношение. 2) Рисунки получились немного неудачливые. 3) Интерьер комнаты располагает к отдыху. 4) Это предприятие было когда-то гордость нашей Родины.
• 1) Вы имеете ко всему этому непосредственное значение. 2) Рисунки получились немного неудачливые. 3) Интерьер комнаты располагает отдыху. 4) Это предприятие было когда-то гордость нашей Родины.
• 1) Вы имеете всему этому непосредственное значение. 2) Рисунки получились немного неудачливые. 3) Интерьер комнаты располагает к отдыху. 4) Это предприятие было когда- то гордыней нашей Родины.

НН пишется в слове...

• студён..ая вода;
• желан..ые гости;
• бешен..ые собаки;
• правлен..ая рукопись

Функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая
сферу науки и образования, называется ...

• научным стилем
• официально-деловым стилем
• публицистическим стилем
• разговорной речью

Прочитайте предложения 1-4:Я надел пальто и вышел на улицу. Защитная речь адвоката была блестящей. Мебель в комнате была затейливая, из целостного дерева. Мы готовы предоставить Вам слово. В каких из приведенных ниже предложений неверно употреблены выделенные слова? Замените эти слова, приведя правильные варианты. В чем причина ошибки?
Неверно употреблены слова в предложениях 1 и 3. Причина ошибки – неправильное использование паронимов: надел – одел, цельного- целостного.Правильные варианты: Я одел пальто и вышел на улицу. Мебель в комнате была затейливая, из цельного дерева.

• Неверно употреблены слова в предложениях 1 и 4 . Причина ошибки – неправильное использование паронимов: надел – одел, представить- предоставить.Правильные варианты: Я одел пальто и вышел на улицу. Мы готовы представить Вам слово.
• Неверно употреблены слова в предложениях 1 и 2. Причина ошибки – неправильное использование паронимов: надел – одел,защитная-защитительная.Правильные варианты: Я одел пальто и вышел на улицу. Защитительная речь адвоката была блестящей.
• Неверно употреблены слова в предложениях 2 и 3. Причина ошибки – неправильное использование паронимов: защитная-защитительная, цельного-целостного.Правильные варианты: Защитительная речь адвоката была блестящей. Мебель в комнате была затейливая, из цельного дерева.

Неверно, что слово … относится к женскому роду

• бренди
• брокколи
• кольраби
• салями

Определите последовательность этапов формирования детского коллектива.

• Психологические связи в коллективе становятся более прочными и определенными, хотя отношения учащихся все еще носят избирательный характер.
• Психологические связи в коллективе становятся более прочными и определенными, хотя отношения учащихся все еще носят избирательный характер
• Дети разобщены, нет действенного актива, нет увлеченности совместной деятельностью.

Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит … речи

• изобретение
• выражение
• украшение
• расположение

Буква Е пишется в слове...

• пр..рожденный;
• пр..градить;
• пр..чудливый;
• пр..ступить (к ликвидации)

В деловых бумагах уместно использовать языковую конструкцию …

• живые деньги
• единым росчерком пера
• власти предержащие
• безналичный расчет

Приведённое ниже предложение является… Упали две, три капли дождя – и вдруг блеснула молния.

• сложносочиненным
• сложноподчиненным
• бессоюзным
• сложным с различными видами связи

Буква И пишется в суффиксе прилагательного...

• доходч...вый
• вермишел...вый
• тюл...вый
• бо...вой

Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие окончания (на месте пропусков) имеют причастия в последних трех предложениях? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно- розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

• Плещущиеся море;мальчики, утомленные;бурьяна, собранного
• Плещущееся море;мальчики, утомленные;собранный ими
• Плещущееся море;мальчики, утомленные;бурьяна, собранного

В каком слове пишется буква А?

• пос..дить (дерево);
• вск..пали (грядку);
• тр..пинка;
• несм..лкаемый

Буква И пишется на месте пропусков во всех словах ряда …

• увид…шь, стел…шь
• забуд…шься, отсроч…шь
• удерж…шься, терп…шь
• спляш…шь, дыш…шь

Буква О пишется на месте пропусков в слове...

• молодож..ны;
• смеш..н;
• заверш..н;
• дириж..р

Установите соответствие между основными понятиями синтаксиса сложного предложения и их определением.

• 1-в, 2-ж, 3-з, 4-д, 5-б, 6-а, 7-е, 8-г
• 1-г, 2-в, 3-е, 4-а, 5-д, 6-з, 7-ж, 8-б
• 1-д, 2-б, 3-г, 4-ж, 5-е, 6-д, 7-в, 8-а
• 1-а, 2-в, 3-б, 4-г, 5-е, 6-з, 7-ж, 8-д
• 1-б, 2-г, 3-а, 4-в, 5-з, 6-е, 7-д, 8-ж

Буква Е пишется в суффиксе прилагательного...

• завистл..вый;
• сирен..вый;
• прерыв..стый;
• заботл..вый

Синтаксическая ошибка есть в словосочетании …

• командующий армии
• По прилете из Москвы
• по возвращении домой
• по окончании сессии

НЕ(НИ) является частицей и пишется раздельно в предложении …

• Он н…(в) чём не виноват.
• Камни (н…) чуть не горячие.
• (Н…) кому писать.
• Это (н…) чем не мотивированные действия.

Функциональная разновидность русского литературного языка, которая обслуживает неформальное общение носителей литературного языка в условиях межличностной коммуникации, называется …

• научным стилем
• официально-деловым стилем
• публицистическим стилем
• разговорной речью

Буква И пишется во всех словах ряда…

• пр...свистывать, пр...клеить, пр...брежный
• пр...грешение, пр…восходство, пр...бегнуть
• пр…вращение, пр...глушить, пр…добрый
• пр…ступник, пр…дорожный, пр…учить

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. В каких словах с пропуском нужно вставить букву с и почему?На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем.(4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы.(6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке.(7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

• Смогли, полусгнившую: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-).
• Смогли, сдешних: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-).
• Смогли, полусгнившую: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-); всбиралась: приставка вс- пишется всегда с буквой «с».

Какие согласные звуки повторяются в приведенном тексте А.А. Фета? Какого эффекта добивается поэт? Как называется такой художественный прием?

Устало все кругом: устал и цвет небес,
И ветер, и река, и месяц, что родился,
И ночь, и в зелени потусклой спящий лес,
И желтый тот листок, что наконец свалился.

• a.[с], [ц] – передают состояние усталости, полусна; аллитерация.
• b.[л], [р] – передают состояние задумчивости; аллегория.
• c.[ж], [ш] – передают состояние сна; олицетворение.

В ряду основных аспектов культуры речи выделяют … аспект (укажите 3 варианта ответа)

• литературный
• коммуникативный
• этический
• нормативный

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Скользнув (1) к третьему этажу (2) Маргарита заглянула в крайнее окно (3) завешенное (4) легонькой темной шторкой.

• 1,2,3
• 2,3,4
• 2,3
• 2,4

В деловых бумагах уместно использовать языковую конструкцию ...

• живые деньги
• единым росчерком пера
• власти предержащие
• безналичный расчет

В предложении «Я думаю, что если ты будешь стараться, то у тебя всё получится» после «что» …

• не нужен никакой знак препинания
• нужна запятая
• нужно тире

Распределите слова по двум группам в соответствии с произнесением согласного перед Е (например, мягкий согл. (бассейн → [сۥэ]), твердый согл. (Дели →[дэ]).

В предложении «Это не приклеится и когда ты надавишь» перед союзом «и» …

• не нужен никакой знак
• нужна запятая
• нужно тире

В предложении «Дети радовались, когда дождь шел и солнце светило» …

• нужна запятая, так как в нем две грамматические основы
• не нужна запятая, так как в нем придаточные предложения однородны
• не нужна запятая, так как союз «и» соединяет однородные члены предложения

Какой частью речи не может быть выражено подлежащие?

• существительным;
• глаголом;
• числительным;
• предлогом

Форма родительного падежа множественного числа существительного ... является нормативной

• калмыков
• татаров
• башкиров
• лезгинов

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Думая о завтрашнем дне,

• в первую очередь необходима цель в жизни.
• я много мечтал.
• прошлое не должно забываться.
• будущая жизнь представляется мне яркой и безмятежной.

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова в тексте являются однокоренными, а какие образуют формы одного и того же слова? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом

• однокоренные слова: жизни – живя; младшим – маленького; формы одного и того же слова: дверей – дверь.
• однокоренные слова: зажиточной – жизни – живя; домике – дома; формы одного и того же слова: дверей – дверь; его – ему – ними.
• однокоренные слова: зажиточной – жизни – живя; домике – дома; формы одного и того же слова: калитка – дверь; его – ему – ними.

Н пишется в слове …

• землянка, устлан…ая коврами
• изыскан…ые манеры
• диковин…ые растения
• квашен…ая капуста

Слова расходник («расходный ордер»), безнал («безналичный расчет»), нал («наличные деньги»), часто используемые в устной деловой речи, относятся к …

• литературной книжной лексике
• литературной разговорной лексике
• профессионализмам
• диалектизмам

Выберите принципы, отличающие фонетическую транскрипцию от обычного письма

• каждый отдельный знак транскрипции всегда обозначает один и только один звук
• каждый отдельный знак транскрипции обозначает один и тот же звук
• слова состоят из букв
• каждому звуку речи должен соответствовать отдельный знак при записи (отдельная буква)

К фразеологизмам относятся

• идиомы
• пословицы
• неологизмы
• составные термины и наименования

Установите соответствие между видами лексических ошибок и предложениями с примерами этих ошибок:

1. Плеоназм
2. Ошибка в употреблении фразеологизма
3. Тавтология
4. Употребление паронимов
5. - В департаменте появилась свободная вакансия
6. - Гроша битого не стоит этот пресловутый вопрос
7. - Проливной ливень застал нас врасплох
8. - Нужно было предоставить документы на подпись

Определите последовательность названий частей речи в цепочке слов «два, двойка, двоиться, двоящийся, удвоив, дважды»:

• 1 деепричастие
• 2 существительное
• 3 числительное
• 4 причастие
• 5 глагол
• 6 наречие

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень долго не пополнять запас воздуха.

• 1.3
• 2.3
• 1,2, 3
• 3

Проанализируйте грамматические особенности глаголов в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки глаголов в последних двух предложениях текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

• Держали: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 2-госпряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени, 3-го лица, единственного числа.
• Держали: непереходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени, 3-го лица, женского рода, единственного числа.
• Держали: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 2-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, повелительного наклонения, 3-го лица, единственного числа.

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах последних двух предложений и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем.(4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы.(6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке.(7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал
дорогу к лагерю.

• Полусгнившую: приставки з- не бывает; сверхъестественных: после приставки сверх- всегда пишется ъ; здешних: з – часть корня.
• Полусгнившую: приставки з- не бывает; сверхъестественных: перед йотированной гласной е после приставки пишется ъ; здешних: з – часть корня.
• Полусгнившую: приставки з- не бывает; сверхъестественных: перед йотированной гласной е после приставки пишется ъ; здешних: перед звонкой согласной д пишется з.

В предложении «Рыхлые тучи напитанные темной водой низко неслись над морем» …

• нужна одна запятая
• нужны две запятые
• не нужны запятые

Какое предложение является назывным?

• Он обвел взглядом зимовье.
• Чудеса!
• До вершины рукой подать.
• Надо как-то устраиваться.

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов и правописания определенных морфем в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в суффиксах слов и почему? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневойтьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

• «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
• «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в качественном прилагательном пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
• «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как в безударной позиции; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме будущего времени (вспархиваю) он сохраняется.

Буква Ё пишется на месте пропусков в слове...

• парч..вый;
• с мяч..м;
• внуч..к;
• раскрепощ..нный

Жанром диалогической речи является ...

• проповедь
• интервью
• лекция
• адвокатская речь

31. Слова расходник («расходный ордер»), безнал («безналичный расчет»),нал («наличные деньги»), часто используемые в устной деловой речи,
относятся к ...

• литературной книжной лексике
• литературной разговорной лексике
• профессионализмам
• диалектизмам

Соотнесите стилистические фигуры с их определением

• 1) в; 2) г; 3) б; 4) д; 5) а
• 1) в; 2) а; 3) б; 4) д; 5) г
• 1) б; 2) в; 3) а; 4) д; 5) г
• 1) а; 2) б; 3) г; 4) д; 5) в

Укажите варианты с правильно расставленным переносом слов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

• лю-бовь, ребя-та
• розыг-рыш, раз-ыскать
• ра-зорять, ра-зум
• дяд-енька, пас-тух

Методика сочинения включается в себя этапы:

• вступительная беседа
• составление плана
• выписывание из текста слов с неизученными орфограммами
• самостоятельное написание сочинения