Вы - учитель литературы в 8 классе. Вам предстоит провести урок по - Ответ на вопрос №745823

Вопрос

Вы - учитель литературы в 8 классе. Вам предстоит провести урок по произведению Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Тема урока: «Образ Тараса Бульбы: герой или антигерой?». В вашем распоряжении: учебник, текст повести «Тарас Бульба», видеофрагмент из одноименного фильма.Спланируйте урок и опишите его структуру (введение, основная часть, заключение).

• Введение: начать урок с краткой биографической справки о Гоголе, потом представить произведение «Тарас Бульба», описывая его жанр и тему. Затем задать вопрос: «Что вы знаете о герое Тарасе Бульбе?». Основная часть: предложить учащимся самостоятельно проанализировать текст, выделяя ключевые эпизоды, которые иллюстрируют характер Тараса Бульбы. Затем дать учащимся задание выступить с докладами о разных сторонах образа (его сильные и слабые стороны, моральные принципы, отношения с сыновьями). Заключение: в заключении провести дискуссию о том, является ли Тарас Бульба героем или антигероем, попросив учащихся обосновать свою точку зрения. В заключении дать учащимся задание написать эссе на тему «Образ Тараса Бульбы в произведении Н.В. Гоголя»
• Введение: начать урок с просмотра видеофрагмента из фильма «Тарас Бульба», потом задать вопрос: «Какие чувства вы испытали при просмотре?».Основная часть: разделить учащихся на группы и дать каждой группе задание проанализировать текст с точки зрения разных персонажей (Тарас Бульба, Остап, Андрий, пан Ивашек). Попросить каждую группу составить свой портрет персонажа. Заключение: провести дискуссию о том, как разные точки зрения влияют на понимание образа Тараса Бульбы. В заключении попросить учащихся составить синквейн о Тарасе Бульбе
• Введение: начать урок с задания по поиску информации о историческом контексте произведения «Тарас Бульба» (например, о войне с Польшей в XVII веке). Затем задать вопрос: «Как
• исторический контекст влияет на восприятие образа Тараса Бульбы?».Основная часть: провести беседу о понятии «герой» и «антигерой» в литературе. Попросить учащихся определить, каким образом Тарас Бульба отвечает этим понятиям. Затем дать учащимся задание написать свои версии монолога Тараса Бульбы перед смертью.Заключение: провести обсуждение разных монологов, попросив учащихся обосновать свой выбор. В заключении дать учащимся домашнее задание: подготовить мини-презентацию о другом герое русской литературы (например, Печорин из «Героя нашего времени»), сравнивая его с Тарасом Бульбой.

Ответ