Ответ на вопрос №1037894: Правильный подбор материально-технических средств обучения для каждого урока – залог эффективной работы и достижения целей. При планировании урока «Окружающего мира» учитель руководствуется рядом принципов отбора средств обучения. Выбор учебного пособия определяется тем, собирается ли учитель сообщить новые знания, закрепить и применить умения или сформировать эмоционально-ценностное отношение кПравильный подбор материально-технических средств обучения для - Ответ на вопрос №1037894Правильный подбор материально-технических средств обучения для - Ответ на вопрос №1037894
2025-11-062025-11-06СтудИзба
Правильный подбор материально-технических средств обучения для - Ответ на вопрос №1037894
Новинка
Вопрос
Правильный подбор материально-технических средств обучения для каждого урока – залог эффективной работы и достижения целей. При планировании урока «Окружающего мира» учитель руководствуется рядом принципов отбора средств обучения.Выбор учебного пособия определяется тем, собирается ли учитель сообщить новые знания, закрепить и применить умения или сформировать эмоционально-ценностное отношение к предмету изучения. Например, если цель урока состоит в том, чтобы сформировать представление о глобальных географических объектах, пригодится глобус или карта; если цель – научить наблюдать и классифицировать, лучше дать в руки реальный объект или провести опыт. Все должно быть методически обосновано, и не нужно никаких случайных или лишних демонстраций – используется только то, что подкрепляет ключевые идеи урока.
О каком принципе отбора средств обучения говорится в описании?
aleksiasession
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
