Популярные услуги

Главная » Лекции » Ветеринария » Микробиология » Обмен веществ у микроорганизмов

Обмен веществ у микроорганизмов

2021-03-09СтудИзба

ТЕМА: обмен веществ у микроорганизмов.

1. Химический состав микробной клетки.

2. Типы питания микроорганизмов.

3. Ферменты микроорганизмов, их свойства, значение в обмене веществ.

4. Дыхание микроорганизмов.

5. Рост и размножение микроорганизмов.

1

Физиологические, обменные процессы тесно связаны с химическим составом микробной клетки. В неё входят химические элементы – органогены: азот, углерод, кислород, водород. Из этих элементов и их соединений микроорганизмы синтезируют белки, углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты, ферменты, витамины и др.

Составными частями бактериальной клетки являются  в о д а (до 75-80 %) в свободном или связанном виде,  м и н е р а л ь н ы е   в е щ с т в а , в том числе неорганической природы (фосфор, сера, натрий, магний, калий, кальций, железо, хлор и др.), а также м и к р о э л е м е н т ы  (молибден, кобальт, бор, марганец, цинк, медь и др.),  о р г а н и ч е с к и е   в е щ е с т в а  - белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, липиды, ферменты и другие соединения.

Рекомендуемые материалы

Б е л к и  - жизненно важные вещества бактериальной клетки: простые белки – протеины; сложные белки – протеиды – соединения протеинов с небелковыми группами: с нуклеиновой кислотой (нуклеопротеиды), полисахаридами  (гликопротеиды), жироподобными веществами (липопротеиды); ферменты (энзимы), которые тоже являются белками.

Нуклеиновые кислоты представлены РНК, которая содержится в цитоплазме бактерий, и ДНК, находящейся в основном в ядре клеток. РНК играет роль в синтезе белка. ДНК отвечает за наследственные функции.

У г л е в о д ы  содержатся в виде в виде полисахаридного комплекса в соединении с белками и липидами в оболочках клетки и слизистом слое.

В жизни бактериальной клетки определённое место занимают также  л и п и д ы  (жирные кислоты, нейтральные жиры, фосфолипиды и др.).

Химический состав микроорганизмов зависит от состава питательной среды, характера обмена и внешних условий.

2

Микроорганизмы осуществляют постоянный обмен веществ с внешней средой. Для своего  питания они извлекают из внешней среды питательные материалы, синтезируют составные части микробной клетки и получают за счёт превращения веществ необходимую энергию для своей жизнедеятельности.

Питательные вещества  поступают в клетку через её оболочку; ненужные микробу продукты обмена также через оболочку выводят наружу. Механизм этого явления основан на разнице осмотического давления в клетке и вне ее. Оболочка полупроницаема, – пропускает воду и растворённые в ней питательные вещества. Для проникновения в клетку сложных коллоидных веществ требуется предварительное их расщепление, что осуществляется с помощью ферментов микробной клетки. Синтезированные в теле клетки белки используются как пластический материал.

Разница в концентрации питательных веществ обеспечивает движение воды и растворённых в ней соединений, причём вода движется в сторону более высокой, а соли – в сторону менее высокой их концентрации. Приток воды в микробную клетку вызывает набухание коллоидов цитоплазмы. В результате этого она тесно примыкает к оболочке клетки, находится в состоянии напряжения, именуемом тургором бактериальной клетки. Если изменить осмотическое давление в окружающей среде, например, поместить клетку в гипертонический раствор, то наступит обезвоживание и сморщивание – плазмолиз, в гипотонический раствор – набухание и разрыв – плазмоптиз. И в том и в другом случае микробная клетка гибнет. Эти свойства, в частности плазмолиз, используют в повседневной практике при  консервировании пищевых продуктов в крепких растворах соли и сахара.

По типу питания микроорганизмы делят на  а у т о т р о ф ы  (литотрофы) и г е  т е р о т р о ф ы (органотрофы).

А у  т о т  р  о ф ы  для своего питания не нуждаются в готовых органических веществах, а создают их из неорганических веществ; в частности, углерод воспринимают непосредственно из диоксида углерода, простые азотистые соединения (аммиак, его соли, соли азотистой кислоты) и воду – из окружающей среды. Создание сложных органических  веществ в клетках этих бактерий происходит путём хемо – или фотосинтеза. К этой группе микроорганизмов принадлежат нитрифицирующие бактерии, железобактерии, серобактерии и др. Патогенных для животных микробов в этой группе нет. Явление хемосинтеза у аутотрофных бактерий открыл отечественный микробиолог С.Н.Виноградский (1856 – 1953).

Г е т е р о т р о ф ы  для своего питания воспринимают углерод только из готовых органических веществ. Гетеротрофы подразделяют на сапрофитов и паразитов. Сапрофиты (метатрофы) используют мёртвые органические субстраты, в основном это гнилостные микробы. Паразиты (паратрофы) – болезнетрофные микробы, обитающие в живых тканях человека, животных, растений. Резкой грани между аутотрофами и гетеротрофами, а также между сапрофитами и паразитами не существует. При изменении условий среды меняется обмен веществ, у микробов вырабатываются адаптивные ферменты, и они приспосабливаются к другому типу питания.

Обмен веществ включает в себя два противоположных и в то же время единых процесса:  ассимиляция (конструктивный обмен веществ) и диссимиляция  (энергетический обмен веществ). Осуществляется обмен веществ с помощью ферментов.

Б е л к о в ы й  о б м е н  у бактерий протекает в две фазы. Под действием ферментов белковые вещества расщепляются до аминокислот. Синтез белков происходит в рибосомах.

Р  а с щ е п л е н и е   у  г  л е в о д о в   также происходит под влиянием ферментов. Процесс протекает по типу гидролиза или фосфоролиза. Конечные продукты такого распада – вода и углекислота. Расщепление углеводов обуславливает, кислую реакцию (бродильные микробы), расщепление белков – щелочную (гнилостные микробы). Этот биологический антагонизм широко используется в жизни – бродильные процессы предохраняют от загнивания силос, квашеные овощи, молочнокислые продукты, Углеводы синтезируются путём фотосинтеза, что присуще бактериям, содержащим в цитоплазме пигменты типа хлорофилла, и хемосинтеза, присущего большинству бактерий.

Л и п и д н ы й  о б м е н  в микробной клетке осуществляется с помощью ферментов. Многие бактерии усваивают глицерин, служащий для получения энергии и построения структур клетки.

Большое значение для жизнедеятельности микробов имеет также  м н е р а л ь н ы й     о б м е н.

3

Велика роль в процессах превращения веществ принадлежит ферментам – биологическим катализаторам белковой природы. И не только белковой. Ферменты микробов делят на  э н д о  - и  э к з о ф е р м е н т ы. Эндоферменты прочно связаны с цитоплазмой, осуществляют дальнейшее разложение поступающих питательных веществ и превращение их в составные части клетки. Экзоферменты выделяются в окружающую среду, где производят превращение питательных веществ до более простых соединений, которые затем проходят через оболочку микробной клетки и служат пластическим материалом.

В 1898 г. ученик Л.Пастера  Эмиль Дюкло предложил ферменты называть по веществу, на которое они действуют с добавлением окончания «аза». Например, фермент, действующий на крахмал, называют амилаза, на жиры – липаза, на белки -  протеиназа.

И до настоящего времени сохранились старые названия ферментов. Так, фермент желудочного сока называют пепсин, фермент поджелудочной железы - трипсин, фермент слюны -  птиалин  и т.д.

С в о й с т в а   ф е  р м е н т о в. Все процессы, которые протекают в микробной клетке, полностью зависят от активности ферментов. Ферменты растворимы в воде, а также в растворах солей, кислот, щелочей. Они имеют большую молекулярную массу и имеют электрический заряд. Ферменты – это белковые комплексы, по форме – кристаллы, которые могут выпадать из растворов. Существует две группы ферметов: однокомпонентные, в состав которых входят белок – носитель и так называемая простетическая, или активная, группа. Белковый носитель называется апоферментом, активная группа – коферментом. По отдельности белковая и простетическая группы не обладают ферментативной активностью и только после соединения они приобретают свойства ферментов.

Специфичность действия – одно из наиболее характерных свойств ферментов. Они способны реагировать только с определёнными химическими соединениями или группой родственных соединений. Например, фермент расщепляет только молочный сахар, уреаза гидролизует мочевину, каталаза разрушает перекись водорода и т.д.

Каталитическая активность проявляется в очень малых количествах. Один грамм амилазы может разложить 1 т крахмала, 1 г химозина может свернуть 12 т молока, 1 г пепсина способен расщепить 50 кг коагулированного белка, одна молекула каталазы при 40*С в течение секунды разрушает 550 тыс. молекул перекиси водорода. Таким образом, существует большое несоответствие между количеством фермента и действием, которое он оказывает на вещество.

Ферменты термолабилны. Они легко инактивируются при нагревании. При 50 – 60*С ферменты снижают свою активность, при 80*С происходит инактивация  большинства из них , а при 100*С наступает полное разрушение. Это объясняется, прежде всего, тем, что ферменты имеют белковую природу. Оптимальная температура их действия 30 – 50*С, для ферментов же животного происхождения - 37 – 40*С.

Ферменты действуют при определённом рН. Реакция среды, в которой ферменты проявляют свою активность, разная. Пепсин действует в кислой среде (рН 1,5 – 2,5), трипсин – в слабощелочной (рН 7,8 – 8,7), каталаза и уреаза – в нейтральной (рН 7).

Ферменты не изменяются к концу реакции, не входят в состав конечных продуктов. Они нетоксичны. Это важное свойство имеет большое значение для многих отраслей народного хозяйства. Если бы ферменты оказались ядовитыми, невозможно было бы использовать многие продукты ферментации, особенно в пищевой промышленности и медицине.

К л а с с и ф и к а ц и я   ф е р м е н т о в. В настоящее время известно более 2000 ферментов, поэтому возникла  необходимость в научно обоснованной их классификации. По классификации, разработанной специальной комиссией Международного биохимического союза (1961), все ферменты объединены в шесть классов: оксидоредуктазы, трансферазы, гидролазы, лиазы, изомеразы, лигазы, или синтетазы.

Ферментативную активность бактерий и грибов широко используют в промышленности для приготовления уксусной, молочной, щавелевой, лимонной кислот; молочных продуктов (сыр, ацидофилин, кумыс); в виноделии, пивоварении и других отраслях народного хозяйства. По конечным продуктам расщепления (образование кислот, щелочей, углерода диоксида, сероводорода) можно определить принадлежность микробов к определённой группе. Одни из них ферментируют углеводы с образованием кислоты и газа, другие -–белки с образованием индола, аммиака, сероводорода и т.д. Знание ферментативных процессов микроорганизмов позволяет определить вид, а следовательно, поставить диагноз, то есть своевременно распознать болезнь.

4

Дыхание – процесс, сопровождающийся выделением энергии, необходимой микробам для синтеза органических соединений. По типу дыхания микробов делят на а э р о б н ы е  м и к р о б ы  (аэробы), использующие для дыхания молекулярный кислород воздуха (например, возбудитель сибирской язвы), и на  а н а э р о б н ы е  м и к р о б ы (анаэробы), для жизнедеятельности которых необходимая энергия освобождается в процессе расщепления имеющихся в окружающей среде органических субстратов (например, возбудитель ботулизма). Между этими группами существуют промежуточные формы:

м и к р о а э р о ф и л ы – нуждаются в очень ограниченном количестве кислорода (например, возбудитель бруцеллёза крупного рогатого скота), и  ф  а к у л ь т а т и в н ы е  а э р о б ы  - размножаются как в присутствии, так и в отсутствие кислорода. К ним принадлежит большинство патогенных и сапрофитных бактерий. Значительно влияет на характер дыхания среда обитания микробов. Например, дрожжи могут изменять анаэробный тип дыхания на аэробный.

Процессы дыхания у бактерий представляют собой цепь последовательных окислительно-восстановительных реакций, протекающих с участием строго специфических ферментных систем и осуществляемых путём переноса электронов от систем с наиболее отрицательным потенциалом к системе с наиболее положительным потенциалом.

5

Под ростом бактериальной клетки понимают увеличение массы протоплазмы, происходящее в результате синтеза клеточного материала в процессе питания. Достигнув индивидуального предела роста и зрелости, клетка начинает размножаться. Размножение – это способность микроорганизма к увеличению числа особей.

Большинство микроорганизмов при благоприятных условиях делятся через каждые 20 – 30 мин. Скорость размножения бактерий различна и зависит от вида микроорганизмов, возраста культуры, состава питательной среды, температуры и многих других факторов.

Бактерии размножаясь простым поперечным делением  (вегетативное размножение) в различных плоскостях, образуют многообразные сочетания клеток (гроздья, цепочки, парные соединения и др.). Существует бинарное деление бактерий, важным условием которого является репликация (удвоение) ДНК.

При этом в делящейся клетке микроорганизма водородные связи разрываются и образуется одиночная дочерняя спираль ДНК восстанавливает водородные связи и снова создаётся двойная спираль ДНК.

Актиномицеты и грибы размножаются путём спорообразования, дрожжи – почкованием и спорообразованием. У некоторых микроорганизмов наблюдается половое размножение. Однако большинство микроорганизмов размножается бесполым путём.

При размножении микроорганизмов на искусственной питательной среде отмечено несколько стадий (фаз). Первая фаза – лагфаза (фаза задержки), когда бактерии не размножаются, но по мере перестройки и приспособления (в течение  примерно 1-2 ч) начинают размножаться в нарастающем темпе. Вторая фаза – экспоненциальная (фаза логарифмического роста). Во время этой фазы количество бактерий увеличивается в геометрической прогрессии. Третья фаза – стационарная, когда кривая роста достигает максимума, а затем становится почти параллельной абсциссе. Четвёртая фаза – период старости, или стадия отмирания бактериальной популяции. На этой стадии клетки не размножаются. Длительность четвёртой фазы у разных видов бактерий неодинакова. В этот период отмечаются значительные изменения морфологии, физиологии, биохимической активности и антигенных свойств бактерий.

Вместе с этой лекцией читают "14 Вычеты и их применение".

Вопросы для самоконтроля:  1. Какие вещества входят в состав микробной клетки?

                                                     2. Чем отличаются микробы-сапрофиты от паразитов по

                                                         характеру обмена веществ?

                                                     3. Каковы различия между анаэробами и аэробами?

                                                     4. Какие ферменты микробов вы знаете и каково их пра-

ктическое значение?

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее