Элементы гигиенического воспитания населения

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: "Элементы гигиенического воспитания населения. Приобщение детей к чистке зубов. Методы чистки зубов".

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: познакомить студентов с элементами гигиенического воспитания, правилами чистки зубов, методами.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: лекционный зал.

  ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: плакат  "Стандартный метод чистки зубов зубов", фантомы зубов, зубные щётки, методическая разработка занятия, рабочая программа.

 ТИП ЗАНЯТИЯ: лекционный.

 ВРЕМЯ, ОТВЕДЕННОЕ НА ЗАНЯТИЕ:    90 минут.

                  РАСЧЕТ   ВРЕМЕНИ:

1. Организационный момент                                                  2 минуты;

2. Сообщение темы, цели, плана                                             3 минуты;

Рекомендуемые материалы

3. Лекция                                                                                  80 минут;

4. Закрепление материала                                                        3 минуты;

5. Домашнее задание                                                               2 минуты.

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

1. Значение ухода за полостью рта.

2. Преобщение детей к чистке зубов.

3. Методы чистки зубов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ИСХОДНОГО УРОНЯ ЗНАНИЙ (индивидуальный опрос):

1.   Организация стоматологической помощи?

2.   Профилактика виды, цели, задачи?

3.   Требования к внутренней отделке и оснащению стоматологического кабинета?

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ:

1.  Перечислите элементы гигиенического воспитания.

2.  Цель гигиенического воспитания.

3.  Со скольки лет приобщают детей к чистке зубов.

4.  Зачем надо приучать детей к чистке зкбов.

5.  Перечислите правила чистки зубов:

6.  Перечислитеите методы чистки зубов.

                                      ПЛАН  ЛЕКЦИИ:

1.   Элементы гигиенического воспитания

2.   Цель гигиенического воспитания.

3.   Правила чистки зубов.

4.   Истории индивидуальной чистки зубов.

5.   Методы чистки зубов.

                                                  ХОД ЗАНЯТИЯ:

3.   ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

1.   Гигиене полости рта принадлежит большая роль в профилактике кариеса зубов, болезней пародонта и заболеваний слизистой полости рта. Регулярная контролируемая двухразовая ежедневная чистка зубов в течении  2 - 4 минут снижает поражаемость зубов кариесом в 2 раза. Для гигиенического воспитания населения создаются кабинеты гигиены оснащенные предметами средствами гигиены, наглядными пособиями, санбюллетенями, видеофильмами. Работу в этих кабинетах ведут врачи гигиенисты.

2.   Приобщение детей к чистке зубов. Уже в 2 года ребенок должен чистить зубы зубной щеткой без пасты самостоятельно и с зубной пастой с помощью родителей. При выполнении этих мероприятий должны присутствовать элементы наглядности, игры, сюрпризы.

Чистка зубов осуществляется один раз в день, в течении 2х минут. Если ребенок начинает капризничать и у него пропадает желание ухаживать за зубами ,то лучше процедуру отложить, дети должны иметь желание и стремление к гигиене полости рта. В 6-7 лет ребенок должен знать правила чистки зубов :

1.   Чистыми руками берется зубная щетка. Мочится теплой проточной водой.

2.   Нащетину зубной щетки наносят зубную пасту.

3.   Полость рта тщательно прополаскивается водой.

4.   После этого ребенок приступает к чистке зубов сочетая горизонтальные, вертикальные, круговые движения.

5.   За время чистки зубов осуществляется 350 - 450 парных движений.

6.   В процессе чистки зубов и по окончании пр прополаскать водой с фторосодержащим эликсиром.

7.   Зубная щетка моется, щитина намывается туалетным мылом, щетка устанавливается в стакан рабочей частью вверх.

8.   зубы чистят 2 раза в день- утром после завтрака и вечером перед сном.

9.   Срок службы зубной щетки 1 месяц.

10. Зубная паста используется лечебно - профилактическая.

 Навыки рациональной гигиены должны прививаться в детском возрасте, чем

раньше тем лучше.

                   Но к сожалению наши люди функционально безграмотны по гигиене полости рта.

                   Зубы не чистят родители, значит дети не получают положительного примера.

3.   Существует много методов удаления зубных отложений, однако большинство людей недостаточно  ознакомлены с рациональными методами чистки зубов. Специальными клиническими наблюдениями установлено, что большинство  лиц чистят зубы горизонтальными, возвратно - поступательными движениями, при этом удаляется налет лишь с вестибулярной поверхности зубов. Такой способ чистки зубов приводит к тому. Что мягкий налет переносится с поверхности зубов в межзубные промежутки. Кроме того, возникает опасность появления клиновидных дефектов, особенно на выступающих зубах, могут повреждаться десневые сосочки, а язычные и небные поверхности зубов совершенно не очищаются.

           Учитывая индивидуальные особенности полости рта, целесообразно рекомендовать комбинацию отдельных методик, которые укладываются в так называемый « стандартный метод» чистки зубов, который сочетает горизонтальные, вертикальные и круговые движения.  Точность и тщательность выполнения процедуры чистки зубов является определяющими факторами эффективности гигиены полости рта.

     Чистку зубов обеих челюстей целесообразно проводить по определенной схеме: визуально каждая челюсть делится на 6 сегментов: по два фронтальных ( резцы, клыки), премоляры, моляры ,справа и слева.

     Чистку зубов можно начать с вестибулярной стороны моляров справа или слева на верхней челюсти и продолжать до противоположной стороны, затем очистить жевательную поверхность зубов и завершить чистку на небной поверхности зубов. В той же последовательности чистят зубы нижней челюсти. Все поверхности зубов каждого сегмента челюсти необходимо очистить не менее чем 10 - ю парными движениями щетки.  Всего 400 - 500 парных движений. Время чистки зубов должно составляет в среднем 3,5- 4 минуты. Проводить чистку следует дважды в день : утром после приема пищи и вечером перед сном. Щетинки щетки должны быть направлены под острым углом к поверхности зубов. Начинать чистить зубы рациональнее подметающими движениями, которые позволяют идеально очистить вестибулярные и небные ( язычные) поверхности зубов.

      МЕТОД ЧАРТЕРА. Зубную щетку устанавливают под углом 45 гр. К десневому краю. Движения круговые, встряхивающие и вибрирующее, чтобы щетинки проникали в межзубные пространства.

       Рекомендуется для массажа десен. Применяется метод для профилактики рецидивов после проведенного курса лечения воспалительных заболеваний пародонта: гингивита, пародонтита.

      МЕТОД СТИЛМАНА. Зубная щетка устанавливается под углом 45 гр. К оси зуба и максимально надавливается на десневой край до видимой анемичности десны. Дале проводится слабое вращательное движение до восстановления кровотока в десне данного участка.

      Язычные поверхности зубов очищают, ставя щетку параллельно оси языка.

      Жевательные поверхности очищают движениями. Направленными перпендикулярно к окклюзионой плоскости.  

      МЕТОД ЛЕОНАРДО. Щетка устанавливается перпендикулярно к поверхности зубов. Осуществляются вертикальные движения в направлении от десны к коронке зуба: на верхней челюсти - сверху вниз; на нижней - снизу вверх.

      Вестибулярные поверхности зубов чистят при сомкнутых зубах сверху вниз и снизу вверх.

      Жевательную поверхность очищают движениями вперед - назад.

      МЕТОД БАСС. Щетка должна находится под углом 45 гр. К оси зуба.

      Вестибулярные поверхности зубов очищаются вибрирующими движениями вперед - назад без перемещения концов щетины.

      Внутренние поверхности очищаются так же.

      Жевательные поверхности чистят движениями зубной щетки вперед - назад.

       МЕТОД РЕЙТЕ. Щетка ставится параллельно оси зуба в начале и под углом 90 гр. К оси зуба в конце движения.

      Скатывающие движения от десны к коронке.

      Жевательные  поверхность зубов очищают движениями щетки вперед - назад.

      МЕТОД ФОНЕСА.  Щетинки зубной щетки ставят перпендикулярно к вестибулярной поверхности  зуба. Зубные ряды сомкнуты. Движение зубной щетки круговые.

      Язычные (небные) поверхности зубов очищаются поочередно круговыми спиралевидными движениями. Круговые движения позволяют произвести идеальный массаж десен, что дает возможность рекомендовать  данный метод чистки зубов при болезнях пародонта как с целью лечения, так и с целью профилактики.

      Жевательные поверхности зубов также очищаются круговыми спиралевидными движениями.

                                             ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ.

1.   Для чего нужны элементы гигиены?

2.   Где можно получить консультацию по гигиене полости рта?

3.   Что нужно иметь для осуществления чистки зубов?

4.   Какую зубную пасту нужно выбрать?

Рекомендация для Вас - 5 Композиция команд.

5.   Как подобрать зубную щетку?

6.   На сколько часто меняют зубную щетку?

7.   Со   скольки лет приучают детей к чистке зубов?

8.   реально обучить капризного ребенка чистке зубов?

9.   Правила чистке зубов.

10. какие методы вы знаете?