Роль зубных отложений в развитии стоматологических заболеваний

ТЕМА:  «Роль зубных отложений в развитии стоматологических заболеваний. Зубной налет,  его роль в развитии кариеса зубов. Биологические процессы в зубном налете. Микрофлора полости рта. Методика удаления зубных отложений»

ЦЕЛЬ  ЗАНЯТИЯ: обучение студентов распознаванию отложений на зубах и способам их удаления.

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: набор инструментов для удаление зубных отложений. Средства для размягчения зубных отложений.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ - зубоврачебная лаборатория.

ХОД ЗАНЯТИЯ. РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ (225 минут)

1. Организационный момент                                        2 минуты;

2. Сообщение темы, плана, цели занятия                    3 минуты;

3. Проверка исходного уровня                                      30 минут;

4. Демонстративная часть                                              20 минут;

Рекомендуемые материалы

5. Самостоятельная работа                                             150 минут;

6. Подведение итогов занятия, выставление оценок      8 минут;

7. Оформление дневников                                               10 минут;

8. Домашнее задание                                                         2 минуты.

1.   Занятие начинаю с проверки готовности студентов к занятию (отмечаю отсутствующих, внешний вид).

2.   Сообщаю тему, план, цель занятия.

3.   Проверяю готовность студентов к занятию (Примечание).

4.   Демонстративная часть.

Демонстрирую пациента с зубными отложениями, обращая внимание на локализацию, цвет. Количество зубного камня, использую инструменты для обследования таких пациентов. Все данные записываю в историю болезни, затем демонстрирую методику удаления зубных отложений, с комментариями.                                                                                    

Удаление зубного камня начинается с антисептической обработки полости рта 3% Н₂О₂. затем группу зубов обкладывают ватными валиками и начинаю удаление зубного камня . Начинаю с наддесневого, а затем поддесневого зубного камня.

 Критериями  удаления зубного камня является отсутствием шероховатости на поверхности корня при введении зонда на всю глубину зубо -десневого кармана. Можно использовать и специальный аппарат «Ультирастом». Можно использовать химические и медикаментозные средства.

Проводим полирование зубов, но после снятия воспаления с десен.

5.   Затем студенты приступают к самостоятельной работе.

6.   Выставляю оценки и подвожу итог занятия.

7.   Затем оформляют студенты дневники, записывая свою проделанную работу.

8.   Домашнее задание.

                                                                                                            Приложение №1.

                                        ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ  ОПРОС.

1.   Перечислите виды зубных отложений (классификация).

2.   Пелликула - ее роль в развитие стоматологических заболеваний.

3.   Зубная бляшка - этиология, локализация, методы выявления и удаления.

4.   Зубной камень (наддесневой) его характеристика.

5.   Зубной камень ( поддесневой) причина образования, методы удаления.

6.   Инструменты для удаления зубных отложений и методика.

Т Е С Т Ы:

(выберите правильный ответ)

1.  Пелликула  - это

А Вид зубного налета.

Б Наддесневой зубной камень.

В Поддесневой зубной камень.

Г Не минерализованное отложение.

2.  Инструменты для удаления зубных отложений:

А Экскаватор,

Б Гладилка,

В Зонд,

Г Пинцет.

3.  Основным сигментом образования зубных отложений.

А Изменение общего состояние пациента.

Б Гиперемия и кровоточивость слизистой десны.

В Боли при накусывании на зубах.

Г Ночные боли.

4.  При наличии зубных камней у пациента окружающие ткани вовлекаются в процесс.

А Да

Б Нет

В В зависимости от иммунитета пациента.

Г У кого как.

5.  При  удалении зубного камня инструменты должны находится под каким углом  к оси зуба.

А 45⁰

Б 90⁰

В 30⁰

Г 60⁰

6.  Для выявления неминерализованных зубных отложение используют растворы.

А Бриллиантовой зелени,

Б Спиртовой йода,

В Эритрозина,

Г Фурамида.

7.  Для определения глубины патологического  зубо- десневого кармана используют,

А зонд,

Б Гладилку,

В Пинцет,

Г Определяют на глаз.

8.  Наличие зубных отложений ведут к заболеваниям.

А Пародонта,

Б Периодонта,

В Губ,

Г Слизистой полости рта.

9.  Есть ли необходимость в удалении зубных отложениях:

А Да,

Б/ Нет.

В На усмотрении врача.

Г По желанию  пациента.

10.Чем проводят обезболивание слизистой десны при удалении зубного камня:

А 2% раствором лидокаина,

Б 10% раствором лидокаина в аэрозоли,

В В этом  нет необходимости,

Г 0,5% раствором новокаина.

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ:

1.  - 4

Люди также интересуются этой лекцией: 5 Гнойные менингиты и менингоэнцефалиты.

2.  -  1

3.  - 2

4.  -  1

5.  - 1

6.  - 3

7.  -