Лидеры мировой экономики и факторы экономического развития

ЛЕКЦИЯ 1

лидеры мировой экономики и факторы экономического развития

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

Экономический рост и производительность труда в исторической ретроспективе. Обычно считают, что производительность труда стала быстро расти после того, как человек перешел от кочевого хозяйства и собирательства к занятию сельским хозяйством, пример­но за 8 тыс. лет до н. э. Предполагается, что с появлением первых цивилизаций в середине четвертого тысячелетия до н.э. и изобретением инструментов рост производительности труда резко ускорил­ся. Это неверно. В течение почти 10 тыс. лет — вплоть до XVIII века заметного роста доходов на душу населения и ускорения темпов развития не наблюдалось. Затем произошел резкий всплеск

Известно, что в древности существовали богатые государства, такие, как Древний Египет, Древний Китай, Вавилон, Персия, Древняя Греция, Римская империя, которые аккумулировали баснословные богатства. Но эти богатства по современным меркам были невелики, сосредоточены в руках небольших групп людей, получены в результате завоеваний, экспроприации или создавались путем примитивной торговли с соседними странами и в итоге утрачивались.

Рост через производительность является изобретением западной цивилизации и насчитывает примерно 300 лет. Современный меха­низм экономического развития характеризуется долгосрочным ростом доходов на душу населения, обусловленным повышением Производительности труда. Его становление началось в Западной Европе в период с 1500 по 1700 г. Прирост душевого дохода в Европе за это время был еще невелик и составил 0,1% в год.

Современный экономический рост (наиболее известное определение которого дал американский экономист, лауреат Нобелевской премии С. Кузнец) представляет собой развитие, при котором долгосрочные темпы роста производства устойчиво превышают темпы роста населения. К этому следует добавить, что темпы прироста доходов ощущаются на протяжении жизни одного поко­рения. Их средняя величина, по меньшей мере, должна превышать 0,1—0,2% в год. Современный экономический рост обусловлен быстрой самоподдерживающейся эволюцией технологий, используемых в экономике.

Лидеры мировой экономики по производительности труда. Первым лидером мировой экономики были Нидерланды. В период с 1500 по 1700 г. прирост душевого дохода в Нидерландах составил 0,35% в год. Развернувшаяся в XVIII веке промышленная революция вывела Анг­лию в лидеры по производительности труда на смену Нидерландам.  В конце XIX века на первое место по производительности труда вышли США, где рост производительности труда достиг 3—5% в год.

За лидерами мировой экономики следовали Германия, Фран­ция и другие страны. Постепенно экономический рост стал распро­страняться во всем мире. Например, в период с 1870 по 1913 г. среднегодовой прирост производительности труда составил в Великобритании — 1,9%, США — 4,3, Германии — 2,8, Японии — 2,7, России — 2,5%. В XX веке темпы роста валового внутреннего продукта в отдельных странах были очень высоки. Среднегодовые темпы прироста за пятилетние периоды составили: в США — до 5,0%, в странах Западной Европы — до 4,6%, Японии — до 10,5%. ни достигали 7,7% в ряде стран Латинской Америки и 9,4% в отдельных странах Ближнего и Среднего Востока.

Рекомендуемые материалы

СТАДИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ЭВОЛЮЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ

Стадии экономического развития. Изменение технологий обуславливает возможность промышленных революций, в ходе которых вна­чале осуществляется переход к машинному производству. Последнее совершенствуется, постепенно создавая возможности массового ин­дустриального производства. Развитие производства обеспечивает возможность развития сферы услуг, которая постепенно становится ведущим сектором экономики, что позволяет говорить о переходе в стадию постиндустриального развития. Стадии экономического раз­вития можно проиллюстрировать динамикой занятости в экономике США — лидера по производительности труда.

Классификация стран по стадиям экономического развития кается многими учеными. Например, У. Ростову (США) подразделяет стра­ны на традиционные, индустриальные и зрелые. Американские со­циологи Д. Белл и А. Тофлер включают страны с аналогичным уров­нем экономического развития в группы доиндустриальных, индустриальных и постиндустриальных. Американский экономист а. Мэддисон выделяет аграрную и промышленную стадии развития стран.

МЕХАНИЗМЫ И ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Труд и капитал. Анализируя временные ряды экономической динамики США — лидера мировой экономики XX века за период с 1880 по 1938 г., известный американский экономист русского происхождения, лауреат Нобелевской премии В. Леонтьев обратил внимание на следующее явление. Начиная с 1912 г. тенденция к росту капиталоемкости единицы продукции сельского хозяйства сме­нилась тенденцией к сокращению капиталоемкости при сохране­нии тенденции к снижению трудоемкости производства. В 1922 г. аналогичные изменения произошли в промышленности. В хозяй­ственном комплексе США эффект снижения капиталоемкости еди­ницы национального продукта при одновременном снижении и тру­доемкости стал развиваться с 1912 г. и приобрел устойчивую тен­денцию в начале 1930-х годов. Первый, второй и третий технологические уклады связаны с распространением машин, с заменой человека машинами. Главный фак­тор производства на этом этапе — капитал, так как сокращение тру­доемкости производства достигается за счет роста капиталовложе­ний. Развитие четвертого, пятого и шестого технологических укладов связано с внедрением технологий автоматизированных производств, распространением машин-автоматов и появлением возможностей роста при сокращающихся капиталовложениях и затратах труда. Это определяет приоритет ценности человеческого капитала, проявляю­щегося в труде высококвалифицированного персонала.

Эволюция технологий связана с эволюцией экономических от­ношений. Об этом свидетельствуют изменения в распределении национального дохода. В периоды кризисов, связанных с переходом к доминированию новых технологических укладов, перераспределяется национальный доход в пользу заработной платы, сокращается доля ренты, изме­няется соотношение доходов промышленного и финансового ка­питала.

Человеческий капитал может быть использован при соответству­ющем распространении образования.

Следует отметить, что в России в начале XX века уровень гра­мотности достиг 30%. Интенсивное развитие системы образования позволило к началу 1960-х годов ликвидировать неграмотность. Рас­пространение основного, среднего и высшего образования осуще­ствлялось высокими темпами с 1930—40-х годов. Напомним, что основное образование — это 8—9 лет обучения. В начале 1960-х го­дов 50% занятых уже имели основное, полное среднее и высшее образование, причем до 4% работающих составляли специалисты с высшим образованием. К началу 1960-х годов образовательный капитал России обеспечивал возможность доминирования четвер­того технологического уклада. В 1992 г. доля лиц с основным, средним и высшим образованием превысила 95% занятого населения, среднее и незаконченное высшее образование имели более 65% занятых. Число работающих с высшим образованием составило 16,3%. К началу 1990-х годов экономически активное население России достигло уровня образования, соответствующего возможности доминирования пятого технологического уклада.

Нововведения и прибыль. Комплексы радикальных нововведений, предлагаемые предпринимателями рынку в поиске сверхприбыли, являются, как указывал известный экономист И. Шумпетер, движущей силой современного экономического развития. Сверхприбыль получают предприниматели и предприятия, предлагающие рынку радикальные нововведения, которые способствуют формированию и обеспечивают удовлетворение новых потребностей. Предприниматели и предприятия, имитирующие (т.е. повторяющие) эти нововведения, получают прибыль.

Перераспределение ресурсов от предпринимателей и предприятий, действующих неэффективно, происходит за счет механизмов финансовых рынков. Фондовый рынок - рынок акций и облигаций обеспечивает обесценение капитала неэффективных предприятий и вложение средств в наиболее перспективные предприятия. Банки за счет кредитной эмиссии обеспечивают кредитование эффективно действующих предпринимателей, способных получать сверхприбыль. Финансовые ресурсы дорожают и становятся малодоступными для неэффективных предприятий. Такие предприятия вынуждены уходить с рынка.

Источником нововведений, необходимых для эффективной дея­тельности, являются неудовлетворенные потребности и наука, открывающая неизвестные ранее явления и закономерности, позволяющие создавать новшества. Создаются нововведения в результате прикладных исследований и разработок. Новые технологии позволяют удовлетворять новые потребности и более эффективно удовлетворять потребности, существующие давно.

Люди также интересуются этой лекцией: Способы доказательства и опровержения.

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ  УСЛОВИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Институты. Институты, по определению американского экономиста Д. Норта, - это «созданные человеком ограничительные рам­ки, которые организуют взаимоотношения между людьми». Это формальные и неформальные правила, которые структурируют отношения между людьми. Писаные и неписаные законы, обычаи, традиции и стереотипы поведения упрощают и облегчают принятие решений и поведение людей.

Новые технологии определяют верхний предел темпов роста экономики. Известно, что темпы экономического роста, прироста национального дохода на душу населения могут быть очень высокими. Новые современные технологии в основной своей массе доступны всем. Для того чтобы их использовать, нужно приобрести лицензии на услуги по обучению персонала. Но для реализации потенциала современных технологий необходимы соответствующие институциональные условия, которые бы обеспечивали эффектив­ность функционирования рыночных механизмов. Эффективность функционирования экономики в условиях рынка зависит от соответствия институциональных условий уровню современных технологий.

Роль государства как института, обеспечивающего возможности экономического развития, весьма важна. Государство должно обеспечить развитие образования, здравоохранения, науки, а также такие условия экономического развития, как: 1) неприкосновенность частной собственности, внутренняя и внешняя безопасность участников рынка; 2) единые, равные, прозрачные и стабильные правила хозяйственной жизни; 3) исполнение контрактов частными лицами; 4) ликвидация ограничений на участие граждан в хозяйственной жизни, содействие конкуренции.

Экономическая свобода. Всемирная ассоциация сторонников экономической свободы, объединяющая экономистов из 55 стран мира, предлагает количественный измеритель способности государства выполнять указанные прямые обязательства и проводить либеральную экономическую политику - индекс экономической свободы. Этот индекс рассчитывается для каждой страны и каждого года по следующей методике. Вначале определяются величины 25 показателей, характеризующих уровень экономической свободы в следующих семи сферах: удельный вес государства в экономической жизни; структура экономики и распространение рыночных механизмов; денежная политика и ценовая стабильность; свобода использования иностранной валюты; господство закона и неприкосновенность частной собственности; свобода внешней торговли; свобода деятельности на рынках капитала. Затем дается общая оценка по 10-балльной системе.

Институтом экономического анализа (Россия) были определены значения индекса экономической свободы для 50 стран, по которым имеются статистические данные по экономическому росту в 1913—1998 гг. Анализ этих данных позволяет считать, что страны, где обеспечивается экономическая свобода граждан, развиваются значительно быстрее, чем страны, в которых экономическая свобода существенно ограничивается.