Популярные услуги

Главная » Лекции » Экономика и финансы » Математические методы исследования » Теорема о симплексных преобразованиях

Теорема о симплексных преобразованиях

2021-03-09СтудИзба

Теорема о симплексных преобразованиях

Теорема. Если задача линейного программирования имела допустимое решение на -й итерации, т. е. , то выполнение симплекс – преобразования ( итерация) не ухудшит, в смысле критерия оптимальности это решение, т. е. .

Доказательство:

         Рассмотрим разрешающую строку :

 (1)

Тогда

Рекомендуемые материалы

Определить величину оборотных средств в производственных запасах по i– тым комплектующим, если годовой объем выпуска изделий, в каждом из которых применяются i– тые комплектующие на сумму 3 д. е., составляет 36000 шт. Договора с предприятиями-поставщ
Определить величину годовых амортизационных отчислений при средней норме амортизации 10%, если стоимость основных средств на 01.01.ХХ составляла 10210 д.е., 01.03.ХХ было введено в действие оборудование стоимостью 2013 д.е., а с 01.09.ХХ выбыло основ
Задачи по кредитам, процентным ставкам
-71%
Колебания линейной системы с одной степенью свободы
Предприятие планирует выпуск продукции в 1000 шт/год. Для этого необходимо приобрести технологическое оборудование стоимостью 20 тыс. д.е., приборы контроля стоимостью 10 тыс. д.е., вычислительную технику — 5 тыс. д.е. Для создания производственных у
Анализ финансового состояния финансовой организации ПАО АКБ "Авангард" и рекомендации по его улучшению

         Покажем, что это решение не улучшает целевой функции:

Введем обозначение: , причем .(2)

Тогда .

         Теорема доказана.

Примечание 1. Геометрическая интерпретация итерационного процесса симплекс – метода состоит в направленном переборе вершин допустимого многогранника решений (направленность определяется формулой (2) или выбором разрешающего столбца.

Алгебраический смысл итерационного процесса симплекс – метода заключается в введении в базисные переменные , которая увеличивает целевую функцию, и

выводе переменной , что не нарушает условие неотрицательности базисных переменных:

.

Примечание 2. Рассмотренная задача линейного программирования всегда имеет решение, по крайней мере тривиальное, т. е.

. Для симплекс – таблицы .

Примечание 3. Если среди свободных членов задачи линейного программирования имеются отрицательные, то симплекс – метод разбивается на два этапа:

· Нахождение дополнительного решения

· Нахождение оптимального решения

НАХОЖДЕНИЕ ДОПУСТИМОГО РЕШЕНИЯ

1.

, иначе , чего не может быть по условию задачи, значит, задача линейного программирования на максимум не имеет решения.

2. если , то от отрицательности избавляемся за одну итерацию. В противном случае, при выполнении итерации отрицательность свободного члена уменьшится, и за конечное число шагов будет получено дополнительное решение:

Решение задачи линейного программирования на минимум  симплекс-методом

Задачу линейного программирования на минимум можно решить, используя эквивалентные преобразования над целевой функцией:

Однако, симплекс – метод позволяет решать задачи на минимум с помощью обыкновенных жордановых исключений. Рассмотрим этот метод, так как на нем основан двойственный симплекс – метод.

Пусть дана задача

Нахождение оптимального решения состоит из двух этапов:

1. Нахождение дополнительного решения.

2. Нахождение оптимального решения.

1.

     , иначе задача не имеет смысла.

Далее выполняются обыкновенные жордановы исключения:

· на месте разрешающего элемента ставится 1

· элементы строки, кроме разрешающей, записываются с обратным знаком

· элементы столбца, кроме разрешающего, остаются без изменений

· остальные коэффициенты считаются по правилу прямоугольника

Итерации следует повторять до тех пор, пока элементы в столбце свободного члена не будут неотрицательными.

2. В строке  находим , а разрешающая строка находится как .

Если не существует , то задача линейного программирования не ограничена снизу. Итерации же повторяем до тех пор, пока все  не станут положительными.

ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ДВОЙСТВЕННОСТИ

1. Построение двойственных задач.

Прежде всего отметим, что двойственность – это одно из свойств симметрии. Поэтому двойственная задача строится к исходной задаче, которая называется прямой, по определенным правилам: перед построением двойственной задачи, в прямой знаки неравенств в ограничениях для закона максимума должны быть , а для закона минимума - . Все построения для двойственной задачи сведем в таблицу:


1. Каждому ограничению типа равенства и неравенства ставится в соответствие двойственная переменная

1.

2. Если исходная задача была на минимум, то двойственная будет на максимум:

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

         Двойственная и прямая задачи взаимосвязаны.

Лемма (критерий оптимального решения прямой и двойственной задач). Пусть - допустимые решения соответственно прямой и двойственной задач. И если выполняется условие  , то эти решения являются оптимальными.

         Без ограничения общности рассмотрим задачу в стандартной форме записи:

 (3) - (4)

         Построим двойственную задачу:

 (5)

 (6) – (7)

         Следовательно,

 (8)     (9).

Откуда следует:

 (10)

(11)

         Докажем, что эти решения являются оптимальными.

Доказательство.

         Предположим противное. Пусть существует решение задачи (1)  (12).

Объединяя (1) и (12), получим:

 (13)

Откуда следует:

 (14), что противоречит (11). Значит, предположение было сделано неверно, т. е. другого  не существует.

         Приведем доказательство для двойственной задачи. Пусть существует решение  (15).

Объединяя (1) и (15), получим:

 (16) и  (17).

Получили, что неравенство (17) противоречит (12), т. е.  не является оптимальным решением.

Лемма доказана.

         На этом правиле основан симплекс – метод.

2. Двойственный симплекс – метод.

Этот метод позволяет одновременно найти решения прямой и двойственной задач и при этом не требует наличия дополнительного начального решения для этих задач.

Для ограничений (3) введем дополнительные переменные  и разрешим полученные уравнения относительно этих базисных переменных:

.

        

Введем дополнительные переменные , которые по построению будут положительны, и разрешим относительно этих базисных переменных ограничения (6):

.

         В двойственной симплекс- таблице уравнения для прямой задачи записываем по строкам, а для двойственной – по столбцам. Алгоритм же двойственного симплекс – метода соответствует алгоритму решения задач на минимум:

1. .

a) нахождение допустимого решения двойственной задачи

b) нахождение допустимого и одновременно оптимального решения прямой задачи

2.

3. , иначе см. пункт 9.

4. , иначе см. пункт 11.

5. .

6.

                    

                     .

7.

    

8. , переходим на пункт 3.

9. Находим дополнительное и одновременно оптимальное решение:

, иначе см. пункт 12.

10. , пункт 6. Иначе см. пункт 13.

11.  Задача линейного программирования не имеет смысла, либо не имеет решения, а ДЗЛП не имеет решения.

12.  .

13.  Задача линейного программирования не имеет решения. ДЗЛП не имеет решения, либо не имеет смысла.

14.  Конец.

15.

         В последней строке таблицы выписываются коэффициенты функции , взятые с противоположным знаком.

Из таблицы следует, что прямые и двойственные переменные взаимосвязаны, поэтому решение двойственной задачи можно найти, решая прямую задачу симплекс – методом.

Вам также может быть полезна лекция "19 Материальный баланс процесса выпарнки".

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ОБЩЕЙ ФОРМЕ ЗАПИСИ И ФОРМЫ НАХОЖДЕНИЯ РЕШЕНИЯ

         Если основная переменная в прямой задаче обращается в нуль, то двойственная задача имеет альтернативный оптимум, а основная задача является вырожденной.

         Если основная переменная в двойственной задаче обращается в нуль в оптимальном решении, то прямая задача имеет альтернативный оптимум, а двойственная задача является вырожденной.

         Симплекс- метод предполагает неотрицательность переменных в исходной задаче (это эквивалентно ограничениям неравенствами в двойственной задаче). Если же переменные неопределенного знака, это эквивалентно ограничениям- равенствам в двойственной задаче.

         Если переменные неопределенного знака, то критерий оптимального решения не работает. А если есть ограничения равенствами, то это означает, что нет базисного решения. Если возможно, эта строка выбирается разрешающей, и меняются местами свободная переменная и 0-строка, 0-столбец вычеркивается, но запишется уравнение для двойственной переменной. Это для ограничений- равенств в прямой задаче.

         Если имеют место ограничения- равенства в двойственной задаче, то 0-столбец для двойственной задачи переводится в 0-строку. Строка тоже вычеркивается и записывается уравнение для переменной в прямой задаче.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5161
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее