Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
ДЗ по ТММ в бауманке
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
КМ-2. Выпрямители. Письменная работа (Электроника семинары)
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
Задача по гидравлике/МЖГ

Надёжность двухцепных вл

2021-03-09СтудИзба

4.2 ?рф?цэюёЄ№ фтєїЎхяэ?ї ты

?юы  фтєїЎхяэ?ї ?? т ?? ???: 7% - 35ъ?, 26% - 110ъ?, 154ъ?;ааа 18% -220ъ?; 5% - 330ъ?

?Ёхшьє?хёЄтю ёЄЁюшЄхы№ёЄтр фтєїЎхяэ?ї ??? Ц ёюъЁр?хэшх чрЄЁрЄ эр ёЄЁюшЄхы№ёЄтю ш ¤ъёяыєрЄрЎш?, єьхэ№°хэшх чюэ? юЄўєцфхэш  ш Є.я., ўЄю яючтюы хЄ юцшфрЄ№ єтхышўхэш  шї ъюышўхёЄтр.

л?Єърч? фы  фтєїЎхяэ?ї ?? Цяюэ Єшх эхюфэючэрўэюх: ш чртшёшЄ юЄ ёїхь? ¤ыхъЄЁюёэрсцхэш  ш Ёюыш ?? т ёїхьх. ?ЁшьхЁ : юЄърч яхЁтющ Ўхяш шыш фтєї  ты хЄё  юЄърчюь, ¤Єю чртшёшЄ юЄ ЄЁхсютрэшщ яюЄЁхсшЄхыхщ.

?фхё№ ьюуєЄ с?Є№ ЄЁш трЁшрэЄр:

1. ?Єърч ы?сющ юфэющ Ўхяш фтєїЎхяэющ ??а - юЄърч ¤Єющ ышэшш шыш юЄърч фтєї Ўхяхщ.

2. ?Єърч юфэющ юяЁхфхы?ээющ Ўхяша - юЄърч ышэшш, шыш юЄърч фтєї Ўхяхщ.

3. ?Єърч фтєї Ўхяхщ Ц юЄърч ышэшш.

Рекомендуемые материалы

? ёююЄтхЄёЄтшш ё ¤Єшьш трЁшрэЄрьш ътрышЇшЎшЁє?Єё  ш яЁхфэрьхЁхээ?х юЄъы?ўхэш  фтєї Ўхяхщ ??.

?ЄЁєъЄєЁэ?х ёїхь? Ёрёў?Єр эрф?цэюёЄш фтєї Ўхяэющ ?? т чртшёшьюёЄш юЄ яюэ Єш  юЄърчр.

?р Ёшё 4.2 яЁхфёЄртыхэ? ёїхь? чрьх?хэш  ?? яю трЁшрэЄрь яЁш рэрышчх ёЄЁєъЄєЁэющ эрф?цэюёЄш.

аааааааааааааааааааа аа w1,2аа ааааа w1а ааааа w2аааааааааааааааааааааааааааааааааааа w1,2

1 трЁшрэЄаааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа 2 трЁшрэЄаааааааааааааааааа аа w1аааааааааааааааа

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа w1

аааааааааааааааааааа ааа w1,2

3 трЁшрэЄааааааааааааааааааааааааааа w2

?шё. 4.2

?ЄрЄшёЄшўхёър  шэЇюЁьрЎш  фы  рэрышчр эрф?цэюёЄш фтєїЎхяэ?їщ ??? ёюёЄюшЄ шч фтєї уЁєяя яюърчрЄхыхщ эрф?цэюёЄш:

1 ?юърчрЄхыш, їрЁръЄхЁшчє??шх юЄърч? ш яЁхфэрьхЁхээ?х юЄъы?ўхэш  фтєї Ўхяхщ фтєї Ўхяэющ ышэшш юфэютЁхьхээю яю юфэющ яЁшўшэх:

w1,2 ; ??1,2 ; m1,2 ; ??1,2 ,

уфх

w1,2 - ярЁрьхЄЁ яюЄюър юЄърчют фтєї Ўхяхщ ??;

??1,2а - ёЁхфэхх тЁхь  тюёёЄрэютыхэш  фтєї Ўхяхщ ??;

m1,2а - ёЁхфэ   яхЁшюфшўэюёЄ№ ЁхьюэЄют фтєї Ўхяхщ ??;

??1,2 - ёЁхфэ   яЁюфюыцшЄхы№эюёЄ№ яЁхфэрьхЁхээюую юЄъы?ўхэш  фтєї Ўхяхщ ??.

2 ?юърчрЄхыш, їрЁръЄхЁшчє??шх юЄърч? ш яЁхфэрьхЁхээ?х юЄъы?ўхэш  ы?сющ юфэющ Ўхяш фтєї Ўхяэющ ышэшш, тЄюЁр  Ўхя№ т ЁрсюЄх

w1-2 ; ??1-2 ; m1-2 ; ??1-2,

уфх

w1-2 - ярЁрьхЄЁ? яюЄюър юЄърчют яхЁтющ шыш тЄюЁющ Ўхяш ??;

??1-2 - ёЁхфэхх тЁхь  тюёёЄрэютыхэш  яхЁтющ шыш тЄюЁющ Ўхяш ??;

m1-2 - ёЁхфэшщ яхЁшюф ЁхьюэЄют яхЁтющ шыш тЄюЁющ Ўхяш ??;

??1-2 - ёЁхфэ   яЁюфюыцшЄхы№эюёЄ№ яЁхфэрьхЁхээ?ї юЄъы?ўхэшщ яхЁтющ шыш тЄюЁющ Ўхяш ??.

? ¤Єюь ёыєўрх фы  яхЁтюую трЁшрэЄр юЄърчр фтєї Ўхяэющ ?? шьххь ёыхфє??шх чэрўхэш  яюърчрЄхыхщ эрф?цэюёЄш:

ааааааааа аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.9)

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.10)

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.11)

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.12)

уфх

аааааааа w?? Ц яюЄюъ юЄърчют фтєїЎхяэющ ышэшш;

m?? Ц ёЁхфэ   яхЁшюфшўэюёЄ№ ЁхьюэЄют;

?? ?? Ц ёЁхфэхх тЁхь  тюёёЄрэютыхэш  ??;

?? ?? Ц ёЁхфэ   яЁюфюыцшЄхы№эюёЄ№ яЁхфэрьхЁхээ?ї юЄъы?ўхэшщ.

аааааааа

?ы  тЄюЁюую трЁшрэЄр: юЄърчр (юЄърч юяЁхфхы?ээющ Ўхяш Ц юЄърч ышэшш шыш фтєї Ўхяхщ):

?ы  юфэющ Ўхяш:

ааааааааааааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.13)

?ы  фтєїЎхяэющ ??:

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.14)

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.15)

ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.16)

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.17)

?рёёьюЄЁшь сюыхх фхЄры№эю ЄЁхЄшщ трЁшрэЄ юЄърчр ?? (юЄърч фтєї Ўхяхщ Ц юЄърч ышэшш). ?фхё№ эр Ёшё.4.2 ярЁрыыхы№эю тъы?ў?ээ?х сыюъш їрЁръЄхЁшчє?Є тючьюцэ?х  тыхэш  эрыюцхэш  юЄърчр юфэющ Ўхяш эр юЄърч (ЁхьюэЄ) тЄюЁющ Ўхяш

?юЄюъ юЄърчют фы  ёїхь?, ёюёЄю ?хщ шч ярЁрыыхы№эю тъы?ў?ээ?ї сыюъют, єўшЄ?тр??хщ эрыюцхэшх юЄърчют юфэющ Ўхяш эр юЄърч? (ЁхьюэЄ?) фЁєующ, яюЄюъ юЄърчют ёюёЄртшЄ тхышўшэє:

.аааааааааааааа (4.18)

?рьхэ   ёюёЄрты ??шх, (ёь. 4.13 ) яюёых яюфёЄрэютъш шьххь:

.ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.19)

?Ёхфэхх тЁхь  тюёёЄрэютыхэш  фы  ёїхь? шч ярЁрыыхы№э?ї сыюъют:

,аа (4.20)

уфх

g - ъю¤ЇЇшЎшхэЄ, єўшЄ?тр??шщ эрыюцхэшх юЄърчр юфэющ Ўхяш ?? эр юЄърч шыш ЁхьюэЄ тЄюЁющ Ўхяш.

?ЄюЄ ъю¤ЇЇшЎшхэЄ (g) юяЁхфхы хЄё  т чртшёшьюёЄш юЄ ёююЄэю°хэш 

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.21)

?ёыш р£1, Єю ар хёыш р>1 ,Єю шьххь:

аааааааааааааааааааааааааааааааа (4.22)

?ёїюф  шч ёшььхЄЁшш сыюъют т ёїхьх шї ярЁрыыхы№эюую ёюхфшэхэш  чэрўхэшх тхышўшэ? л?? яюёых яЁхюсЁрчютрэшщ ьюцэю чряшёрЄ№ т тшфх:

,аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.23)

уфх

?аЦ ёЁхфэхх тЁхь  тюёёЄрэютыхэш  фы  ёїхь? шч ярЁрыыхы№э?ї сыюъют.

?ъюэўрЄхы№эю фы  ЄЁхЄ№хую трЁшрэЄр юЄърчр ?? (юЄърч фтєї Ўхяхщ Ц юЄърч ??), шёїюф  шч ёЄЁєъЄєЁэющ ёїхь? Ёрёў?Єр эрф?цэюёЄш фтєї Ўхяэющ ышэшщ, шьххь ёыхфє??шх яюърчрЄхыш эрф?цэюёЄш:

;аааааааааааааааааааааааааа (4.24)

;ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.25)

;ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.26)

,аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.27)

уфх

а- яюърчрЄхыш эрф?цэюёЄш сыюър, ¤ътштрыхэЄшЁє??хую юфэютЁхьхээюх юЄъы?ўхэшх юсхшї Ўхяхщ яю юфэющ яЁшўшэх.

?ръшь юсЁрчюь юЎхэър яюърчрэшщ эрф?цэюёЄш фтєї Ўхяэ?ї ??? чртшёшЄ юЄ трЁшрэЄр шёяюы№чютрэш  ¤Єшї ышэшщ т ёїхьх ¤ыхъЄЁюёэрсцхэш  яюЄЁхсшЄхыхщ шыш єчыр эруЁєчъш ш ЇюЁьєышЁютъш яюэ Єшщ люЄърч фтєїЎхяэющ ышэшш? ш ляЁхфэрьхЁхээюх юЄъы?ўхэшх фтєїЎхяэющ ышэшш?. ?Ёш ¤Єюь ьхэ хЄё  ўшёыхээюх чэрўхэшх яюърчрЄхыхщ эрф?цэюёЄш фтєїЎхяэющ ышэшш т чртшёшьюёЄш юЄ трЁшрэЄр х? шёяюы№чютрэш  ш ¤ЇЇхъЄштэюёЄш яЁшьхэхэш  фтєїЎхяэющ ышэшш яю ёЁртэхэш? ё фтєь  Єръшьш цх (U,L) юфэюЎхяэ?ьш.

?рёёьрЄЁштр  ¤ЇЇхъЄштэюёЄ№ ?? ъръ ёююЄэю°хэшх Ёхчєы№ЄрЄют ш чрЄЁрЄ, яЁюшчтхф?ь х? юяЁхфхыхэшх:

?рёў?Є ¤ЇЇхъЄштэюёЄш фтєї Ўхяэющ тючфє°эющ ышэшш:

аааааааааааааааааааа ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.28)

уфх

??,? - ъю¤ЇЇшЎшхэЄ Єхїэшўхёъюую шёяюы№чютрэш  фтєї Ўхяэющ ??, Є.х. тЁхь  эрїюцфхэш  т ЁрсюЄюёяюёюсэюь ёюёЄю эшш юЄэюёшЄхы№эю яхЁшюфр х? ¤ъёяыєрЄрЎшш;

??? - ъряшЄры№э?х тыюцхэш  т фрээє? ышэш?;

??,? 8760 = ?у;

?у Ц юс?хх ёєььрЁэюх тЁхь  ЁрсюЄ? ?? т Єхўхэшх уюфр.

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа (4.29)

уфх

w?? Ц ярЁрьхЄЁ яюЄюър юЄърчют фтєїЎхяэющ ышэшш;

m?? Ц ёЁхфэ   яхЁшюфшўэюёЄ№ яЁхфэрьхЁхээ?ї юЄъы?ўхэшщ ??;

?? ?? Ц ёЁхфэхх тЁхь  тюёёЄрэютыхэш  фтєїЎхяэющ ??;

?? ?? Ц ёЁхфэ   яЁюфюыцшЄхы№эюёЄ№ яЁхфэрьхЁхээ?ї юЄъы?ўхэшщ.

? ърўхёЄтх яЁшьхЁр яЁштхф?ь яюърчрЄхыш эрф?цэюёЄш ш ёЄюшьюёЄш ?? 110 ъ?, ЄрсышЎр 4.2:

?рсышЎр 4.2

?шя ??, U = 110 ъ?

?рЁрьхЄЁ яюЄюър юЄърчют, w, 1/уюф

?т, ў

m, 1/уюф

?Ё, ў

???

(Ўхэ? 1980у), Є.Ёєс/100 ъь

юфэюЎхяэр  ??:

0.27

8.8

1.86

15.4

333

фтєїЎхяэр  ??:

юЄъы?ўхэр юфэр Ўхя№

0.35

6.9

3.2

14.8

507

Люди также интересуются этой лекцией: Что понимают под коэффициентом корреляции двух скалярных случайных величин. Сформулируйте и докажите основные свойства коэффициента корреляции.

юЄъы?ўхэ? фтх Ўхяш

0.04

10.3

0.17

21.8

507

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее